Конкурсная развлекательная программа «Починки»

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА «ПОЧИНКИ»

Цели мероприятия:

Расширять и систематизировать знания обучающихся о профессиях;

обобщить знания о технологии (устройство инструментов, технологии изготовления изделий);

воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: гвозди, брусок, пуговицы, ткань, блузку, юбку, косынку, цветная бумага.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы собрались здесь,

Чтоб труд, терпенье восхвалять.

И всем, кто трудится -

Большая честь!

Кто все умеет - благодать!

Вы тоже, как и мастера,

Должны уметь побольше.

Учись, трудись и лишь тогда

Ты станешь мастер тоже!

Ведущий: - Дорогие ребята, прежде чем начать нашу конкурсную программу, я предлагаю на минутку задуматься - какой будет жизнь человека без работы, без труда. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

Что будет, если отдыхает электрик?

Дети: - Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

Ведущий: - Не вышла на работу швея.

Дети: - Все люди останутся без одежды.

Ведущий: - Решил отдохнуть строитель.

Дети: - Не будет домов, и людям негде будет жить.

Ведущий: - Не вышел на работу повар.

Дети: - Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится.

Ведущий: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда. Мы говорили о труде взрослых людей. А как мы можем трудиться? Главный труд в школе - учеба, на уроках мы получаем знания, которые нам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию.

Чтец 1: Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,

Нетрудно, но все-таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять!

Чтец 2: Сломалась игрушка - умей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром, ребята, смекалка дана,

Во всем и везде помогает она.

Чтец 3: Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде!

Ведущий: Сегодня мы проводим конкурсную программу «Починки». Две команды будут соревноваться между собой в мастерстве и сноровке. Это команда «Шустрики» и команда «Быстрики». Командам предстоит пройти несколько конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться по 5-бальной системе нашим уважаемым жюри (представляются члены жюри). Надеемся, что победит сегодня сильнейший!

Давайте поприветствуем участников наших команд! А команды подготовили для вас свои приветствия:

«Шустрики» Мы работать очень любим,

Нам работать нравится.

Каждый сладит с трудным делом

И с работой справится!

«Быстрики» На свете есть страна одна,

Где труд всегда в почете.

И эта умная страна - страна, где вы живете!

Конкурс 1 « В мире профессий»

К названию профессии подберите ее описание:

1.     Кондитер

2.     Закройщик

3.     Вышивальщица

4.     Художник

5.     Плотник

6.     Слесарь

Описание

А

Специалист по подготовке тканей для пошива изделий

Б

Украшает изделия из ткани орнаментами и рисунками, используя цветные нитки

В

Готовит сладкие изделия из муки с использованием других продуктов

Г

С помощью красок пишет портреты, пейзажи, натюрморты

Д

Работает топором, строит дома

Е

Обрабатывает металлы, используя ручные инструменты

Ответы: 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Г; 5-Д; 6-Е.

Чтец (девочка): Хоть мужчины и сильны -

Не умеют печь блины…

Вы, мужчины, недотепы,

Вас воспитывать, учить:

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

Чтец (мальчик): От мужчины нету толку?

Это нам талант не дан?

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

Чтец (девочка): Борщ варить вам неохота,

Не пожарите котлет…

Вам удрать бы побыстрее,

Ну а больше толку нет!

Чтец (мальчик): Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас, мужчин.

То и дело льете слезы,

И к тому же без причин!

Ведущий: Не понимаю, к чему весь этот спор? А вот сейчас мы и проверим - кто, что умеет делать!

Конкурс 2 « А вы это можете?»

Девочки должны забить гвозди в брусок.
Мальчики должны пришить пуговицы.

Ведущий: Какие же молодцы наши ребята! Все делать умеют: и пуговицу пришьют, и гвоздь забьют. Вот это помощники для мамы подрастают! Но я знаю, что не всегда готовы вы так поступать. Бывает и по-другому.

- звучит песня «Веселый озорник»

Конкурс 3 «Эрудит»

Ведущий: Тяжело живется слову на листочке одному,

Помоги скорее слову и найди друзей ему!

Участникам команд предлагается из слова «Деревообработка» составить новые слова за три минуты. За каждое слово дается 1 балл.

Ведущий: Хороша я или нет?

Дай мне, зеркальце, ответ!

Заплету себе я косу

И косынку повяжу.

Есть вопросы? Нет вопросов!

Красоту вам покажу!

Конкурс 4 «Ой, какая я красивая!»

От каждой команды приглашается по одному мальчику. Каждому из них надо быстро надеть блузку, юбку, косынку. Взять зеркало и сказать: «Ой, какая я красивая!»

Конкурс 5 «Путаница»

Ведущий: Ребята, в словах перепутались все буквы, что-то с ними случилось! А ведь это названия инструментов, которыми мы пользуемся на уроках труда. Давайте угадаем эти слова!

ИПЛА (пила)

УРАБОНК (рубанок)

ОМОЛОТК (молоток)

АГИЛ (игла)

ПЕРСНАТОК (наперсток)

ЦЫНИНОЖ (ножницы)

Конкурс 6 «Собери букет»

Ведущий: На столе у нас детали,

Ты их должен все собрать.

Собирая, уложи, пусть получатся цветы!

Красный, белый, голубой,

Всем хорош букет любой!

Командам предлагается набор деталей из цветной бумаги. На листе необходимо быстро выполнить аппликацию «Букет цветов», выбирая необходимые детали.

Ведущий: Молодцы ребята, замечательно сегодня потрудились

Жюри подводит итоги конкурсной программы и объявляет победителя. Участники команд и активные болельщики награждаются призами.