Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 197»комбинированного вида
(МБДОУ «Детский сад №
197»комбинированного вида)
Беседа
на тему
«Основы
ПДД»
для
детей старшего дошкольного возраста.
Составила:
воспитатель Кафтулина Д.С.
Барнаул,2024
Беседа
«Мы и транспорт»
Цель:
закрепить знания детей по лексической теме «Транспорт», дать понятие об
основных правилах пассажиров
Слово
«транспорт» ввёл в русский язык царь Пётр Первый. Когда он составлял в 1720
году первый российский Морской устав (правила для военных моряков), то назвал
«транспортами» корабли для перевозки грузов. Царь позаимствовал это слово из
немецкого языка. А немцы давным-давно взяли его из латинского, на котором
разговаривали древние римляне. Оно означало – «переносить», «перемещать». Слово
быстро прижилось у нас, его уже никто не считает чужим. Правда, значение его со
временем изменилось. Транспортом мы теперь называем не только грузовые корабли,
но и другую технику для перевозки грузов и пассажиров.
Транспорт
бывает водный, воздушный, наземный (железнодорожный, автомобильный). Легковые
машины, автобусы, грузовики мы каждый день видим на улицах. И не просто видим –
мы переходим через дороги, по которым они мчатся, ездим в них. Когда люди едут
в транспорте – они называются пассажирами. Повторите с детьми.
Основные правила для
пассажиров.
- Ожидать маршрутный транспорт нужно на
специально оборудованных местах – остановках.
- Когда ждёшь транспорт не стой на
самом краю тротуара: можно оступиться или зимой поскользнуться и попасть
под колесо.
- Входить в общественный транспорт и
выходить из передней.
- Во время движения двери трогать
руками нельзя, пока их не откроет сам водитель.
- Войдя, не забывай о тех, кто идёт
после тебя, веди себя корректно и спокойно.
- Если ты сидишь – уступи место
человеку старше тебя. Мальчики всегда уступают место девочкам.
- Не забывай, что вокруг тебя стоят и
сидят пассажиры. Не кричи, разговаривая с другом, не хохочи громко, не
размахивай руками, не вставай на сиденье ногами, не жуй мороженое или
пирожки – ты можешь запачкать окружающих.
- Во время движения не вставай с места
и не передвигайся по салону автобуса. При резком повороте или внезапной
остановке можно упасть и удариться.
- Не высовывай голову или руку из окна.
Проходящий мимо транспорт может задеть тебя, что вызовет серьёзную травму.
- Нельзя разговаривать и отвлекать
водителя во время движения.
- Выйдя из автобуса, нужно дойти до
пешеходного перехода и только там переходить улицу.
Спросите
у детей:
- Какие виды транспорта ты знаешь?
- Почему нельзя стоять на краю
тротуара, когда, ожидаешь транспорт?
- Где ожидают маршрутный транспорт?
- Можно ли разговаривать с водителем во
время движения?
- Разрешено ли ходить по автобусу,
когда он едет?
- Почему нельзя становиться ногами на
сиденье?
- Можно ли в автобусе громко
разговаривать, кричать, махать руками, есть мороженое?
- Можно ли высовываться в окно или
выставлять руку?
- Можно ли трогать двери автобуса во
время движения?
Беседа
«Мы – пешеходы»
Цель: дать
детям понятие «пешеход», познакомить с правилами пешеходов.
Всех
людей, которые передвигаются вдоль улицы пешком (к ним же приравниваются лица,
ведущие велосипед), называют пешеходами.
Больше
всего по улицам и дорогам движется пешеходов. Даже водители, когда они выходят
из машин, на какое – то время пополняют великую армию пешеходов. На протяжении
многих веков пешеходы были предоставлены сами себе, о безопасности движения
пешеходов, установить правила движения для них. Сейчас они введены во всех
странах мира, каждый пешеход от мала до велика обязан их знать. Повторите с
детьми.
Основные правила для
пешеходов.
- Пешеходы должны двигаться вдоль проезжей
части по тротуарам или пешеходным дорожкам.
- Идти только по правой стороне
тротуара.
- Если вы встретили знакомого, то для
того, чтобы поговорить, отойдите с ним в сторону.
- Если вы идёте со своими друзьями, то
не загораживайте дорогу, выстроившись в шеренгу по 3-4 человека.
- Когда ждёшь перехода, никогда не стой
на краю тротуара.
- Переходить улицу нужно в местах, где
есть пешеходная дорожка.
- Переходить дорогу нужно на зелёный
свет светофора, только после того, когда убедился, что машины успели
затормозить и остановиться.
- Не переходить проезжую часть улицы
наискосок, а только строго прямо.
- Перед тем как переходить дорогу,
нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно
далеко переходить дорогу.
- Маленьких детей при переходе улицы
держат за руку.
- Двигаясь по переходу нужно
внимательно, не останавливаясь, не мешая другим пешеходам, не
придерживаясь правой стороны.
- Ожидать маршрутный транспорт нужно на
специально оборудованных местах – остановках.
- Не расталкивайте прохожих, спеша к
автобусу.
- Нельзя играть рядом с проезжей частью
или на ней.
- Нельзя выходить на дорогу из-за
стоящего транспорта или из-за кустов.
- Нельзя появляться внезапно перед
близко идущим транспортом.
- Всегда помните, что от вашего
поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность
окружающих.
- Как называют людей, идущих вдоль
улицы?
- Для кого предназначен тротуар?
- По какой стороне тротуара можно идти?
Почему?
- Где пешеходы обязаны переходить улицу
наискосок?
- Где нужно ожидать маршрутный
транспорт?
- Почему нельзя появляться внезапно
перед близко идущим транспортом?
- Почему нельзя играть рядом с проезжей
частью или на ней?
Беседа
«Светофор»
Светофор
– лучший друг перехода. С его помощью дорогу переходить гораздо легче и
безопаснее. О том, что означают сигналы светофоры, кратко и понятно написал
поэт Сергей Михалков:
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Бывают
светофоры и с одним «глазом» - жёлтым. Обычно он постоянно мигает. Ставят такие
светофоры на тех улицах, где нет очень сильного движения транспорта. Этот
светофор предупреждает водителей – здесь пешеходы могут переходить улицу.
Правда, сам пешеход должен быть на это переходе вдвойне осторожен – всякие у
нас бывают водители, и не каждый снижает скорость перед таким светофором.
В
некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов.
Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зелёный человечек –
иди.
Если
на перекрёстке вдруг сломался светофор, движением начинает руководить сотрудник
ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл, которым он подаёт команды.
И даже когда светофор загорится, и водители, и пешеходы должны подчиняться
только командам регулировщика. Пока он на перекрёстке, он – самый главный. Так
предписывают правила дорожного движения.
- Как называется прибор, регулирующий
движение на улице?
- О чём говорит кранный сигнал
светофора? Жёлтый? Зелёный?
- Чем опасна дорога, где стоит светофор
с одни (жёлтым) «глазом»?
- Что вы знаете о специальном светофоре
для пешеходов?
- Кто регулирует движение, если
светофор не работает?
Беседа
«О правилах дорожного движения»
- Цель: учить
детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения
по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного
движения
- Наглядные
пособия:
- Светофор,
макет проезжей части дороги, три сигнала светофора для игры «Светофор»,
плакаты с изображением различных ситуаций на дорогах
- Ход беседы:
- Воспитатель
- Прибежала
зайчиха
- И закричала:
- Ай, ай!
- Мой зайчик
попал под трамвай!
- Мой зайчик,
мой мальчик
- Попал под
трамвай!
- И ему
перерезало ножки
- И теперь он
больной и хромой,
- Маленький
заинька мой!
- Ребята, как
вы думаете, почему зайчик попал под трамвай? (Нарушил правила.). Да,
конечно, он нарушил правила дорожного движения – играл на трамвайных путях
или перебегал рельсы перед близко ехавшим трамваем. А чтобы не случилось
такой беды, нужно всегда соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы
с вами об этом поговорим.
- Правила
дорожного движения должны знать все без исключения.
- Кем
становится человек на улице? (Пешеходом.)
- На какие
части делится улица?
- Как
называется та часть дороги, по которой ездят автомобили?
- А как
называется дорожка, по которой ходят пешеходы?
- Ребята, а как
быть пешеходам, когда рядом с проезжей частью нет тротуара? Где в таком
случае нужно идти пешеходам?
- Правильно, в
том случае, когда рядом с проезжей частью нет тротуара, можно идти по краю
проезжей части, который называется обочиной. Обочина – это край проезжей
части. Я пойду по обочине, но как правильно по ней идти, чтобы машины меня
не сбили, - по обочине навстречу движущимся машинам или по ходу их
движения?
- Выставляется
макет с изображением проезжей части и движущимися машинами.
- Воспитатель. Давайте
посмотрим на макет и разберемся, где нужно идти, чтобы не сбила машина?
Посмотрите, если я иду по обочине навстречу движущимся машинам, то хорошо
вижу машину, и водитель машины видит меня, а если я иду по обочине, по
ходу движения машин, то машину за своей спиной я не вижу, но водитель меня
видит. Мне неудобно, а самое главное, опасно для жизни – чуть-чуть
оступишься и можешь попасть под машину.
- Как же
безопаснее идти по обочине? (ответы детей)
- Правильно, по
обочине дороги нужно идти навстречу движущимся машинам. А кто помогает нам
перейти проезжую часть?
- Стоп, машина!
Стоп, мотор!
- Тормози
скорей, шофер!
- Внимание,
глядит в упор
- На вас
трехглазый светофор –
- Зеленый,
желтый, красный глаз
- Он каждому
дает приказ.
- Подвижная
игра «Светофор»
- На красный
цвет – дети спокойно стоят.
- На желтый
цвет – хлопают в ладоши.
- На зеленый
цвет – дети маршируют.
- Воспитатель:
- Правила
движения!
- Знать должны
- Все без
исключения
- Знать должны
зверюшки:
- Барсуки и
хрюшки,
- Зайцы и
тигрята
- Пони и
котята!
- В. Головко
- Сейчас мы с
вами будем юными инспекторами по соблюдению правил дорожного движения.
Проверим, как наши друзья-животные выполняют правила дорожного движения на
улицах города.
- Выставляет
карточки с изображением разных ситуаций на дороге.
- Воспитатель. Посмотрите
и расскажите, как выполняют правила дорожного движения животные.
- Дети по
очереди рассказывают об изображенных на карточках ситуациях.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.