Конспект "Беседа о дне смеха", подготовительная группа 2021

бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад №112»

КОНСПЕКТ

«БЕСЕДА О ДНЕ СМЕХА»

подготовительная группа №9 «Дружные ребята»

Воспитатель: Кучинская Т.М.

Омск 2021

Цель:

Расширить представления детей о праздниках разной направленности,

формирование чувства такта и правильного восприятия юмора.

Задачи.

- Формировать у детей представление о празднике «День

смеха», знакомить детей с традицией празднования Дня смеха в родной

стране;

- Развивать познавательную активность дошкольников;

- Знакомить детей с эмоцией «радость»;

- Расширять представления о том, как веселятся 1 апреля в разных

странах.

- Воспитывать у детей коммуникабельность, желание делиться своими

впечатлениями с окружающими;

- Формировать умение правильно воспринимать юмор.

- Создание положительного эмоционального настроя в течение всего

дня.

- Развивать у детей мышление, память, фантазию, коммуникативные

навыки;

Ход беседы.

Воспитатель: Ребята, смотрите к нам прикатились колобок, посмотрите у

него какое настроение? (ответ детей)

Ведущий.

Ура, ура, ура,

Веселись детвора,

Ведь сегодня праздник Смеха,

День забавы и потехи!

Будем мы шутить, смеяться,

Друг над другом забавляться.

Чтоб веселый, звонкий смех

Радовал нас всех!

Воспитатель: - Праздник 1 апреля, отмечают во многих европейских

странах. В этот день принято веселиться самому, веселить своих друзей.

давайте, и мы с вами поприветствуем друг друга и поделимся своими

улыбками.

Упражнение приветствие «Улыбка»

Дети и воспитатель по кругу передают колобка с эмоцией «радость», и

приветствуют друг друга улыбкой.

Воспитатель:

В нашей стране всенародный праздник называется "День

смеха". В этот день люди устраивают веселые обманы и розыгрыши, все

смеются и беззаботно веселятся.

Мы до сих пор не знаем откуда появился этот праздник, кто его придумал.

Многие считают, что причиной праздника стала природа. Мы с вами

знаем, как меняется погода весной, вот люди и придумали задобрить

капризную погоду смехом, шутками и весельем.

Воспитатель: К нам сегодня в гости пришел в гости колобок с хорошим

настроением, ему очень интересно какое у вас настроение.

Колобок: Я рад Вас сегодня видеть, посмотрите, как радуются утром

птички, когда встает солнышко; как радуется собачка, когда ей дают вкусную

косточку. А чему радуетесь вы? Давайте поговорим.

Скажите: «Я радуюсь, когда…»

Воспитатель: Я радуюсь, когда дети в детском саду дружны друг с другом.

Ответы детей.

Колобок: Замечательно, ведёте, как много поводов чтобы радоваться

каждому дню. Давайте и мы друг друга повеселим.

Игра «Развесели друга»

(Под музыку дети передают по кругу «колобка» с радостным

настроением, как только музыка заканчивается, то у кого в руках

«смайлик» должен рассмешить своих друзей).

Воспитатель: Очень хорошо у нас получилось. Я еще радуюсь, когда на

улице светит солнышко. Давайте сделаем солнечную зарядку.

Физкультминутка:

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет,

Ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо

Солнышко смеется,

А под солнышком нам всем

Весело живется.

Колобок: Я вижу что вы все очень добрые и веселые ребята, а насколько

внимательные мы сейчас посмотрим.

Игра «Да –Нет»

Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!

- Кто много кушает конфет, Тот сладкоежка, верно?. (да)

- Кастрюля и сковорода Нужны для ловли рыбы?. (нет)

- Растут усы и борода У тех, кто ходит в садик?. (нет)

- Ты с аппетитом съел обед, Сказать спасибо нужно?. (да)

- Если балуешься всегда, Значит, ты хороший?. (нет)

- Полезная еда, это конфеты? (нет)

- Нужно кушать на обед суп, котлеты, кашу? (да)

Рефлексия

Ведущий: Молодцы! Вы были внимательны все. Сегодня мы узнали о необычном празднике, узнали, что он обозначает, что принято в этот день делать.

Понравилось вам радостное занятие?

Что вам больше всего понравилось?

Что нового вы сегодня узнали?

Использованная литература:

1. Куражева Н. Ю., Вараева Н. В., Тузаева А, С., Козлова и.А. «Цветиксемицветик». Программа интеллектуального, эмоционального и волевого

развития детей 4-5 лет. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2016.-160с.

2. Ресурсы интернета: https://infourok.ru/proekt-aprelya-den-smeha-989345.html

Краткое описание документа:

Цель: Расширить представления детей о праздниках разной направленности, формирование чувства такта и правильного восприятия юмора. Задачи. - Формировать у детей представление о празднике «День смеха», знакомить детей с традицией празднования Дня смеха в родной стране; - Развивать познавательную активность дошкольников; - Знакомить детей с эмоцией «радость»; - Расширять представления о том, как веселятся 1 апреля в разных странах. - Воспитывать у детей коммуникабельность, желание делиться своими впечатлениями с окружающими; - Формировать умение правильно воспринимать юмор. - Создание положительного эмоционального настроя в течение всего дня. - Развивать у детей мышление, память, фантазию, коммуникативные навыки;