Конспект деловой игры " Разработка модели подготовки воспитанников подготовительной группы к сдаче нормативов комплекса ГТО"

Деловая игра

«Разработка модели подготовки

воспитанников подготовительной группы

к сдаче нормативов ГТО»

проводит старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МДОУ д/с №14 «Родничок»

Смирнова В.П.

Цель: разработка модели подготовки воспитанников подготовительной группы к сдаче нормативов ГТО (испытание - сгибание и разгибание сил в упоре лежа на полу).

Задачи:

1.Создание положительного отношения педагогов к комплексу ГТО, мотивирование к участию в спортивно – оздоровительной деятельности.

2.Углубление знаний воспитателей о формах и игровых приемах физического воспитания детей дошкольного возраста

3.  Ознакомление педагогов с алгоритмом организации работы по эффективному физическому развитию воспитанников детского сада

Оборудование: магнитная доска, мольберт, раздаточный материал

Ход мероприятия:

Я приглашаю принять участие в разработке модели подготовки детей подготовительной группы к сдаче нормативов комплекса ГТО.

(педагоги проходят и садятся за столы)

В начале нашей работы я предлагаю «подарить» друг другу комплименты

Возьмите, пожалуйста, каждый по одному листочку, которые лежат на ваших столах, и напишите ваше имя.  Далее листочек передаете по кругу. Работаем в группах. Каждый член группы «дарит» свой комплимент тому, чье имя написано вверху листа.

 Работа в группе

Зачитайте вслух, пожалуйста, ваши комплименты.

Участники игры зачитывают

Трудно ли было написать (подарить) комплимент?

Что лучше дарить или получать?

Ваше состояние после выполнения упражнения?

Как вы уже знаете, в основе Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» лежит подготовка
 к выполнению и непосредственное выполнение населением установленных нормативных требований. Дети 6 -8 лет выполняют нормативы 1 ступени ВФСК ГТО.

Какие испытания выполняют дети на 1 ступени ВФСК ГТО?  Назовите их.

(ответы)

 1.Челночный бег или бег на зо м.

2.Смешанное передвижение на 1000м.

3.подтягивание из виса на высокой перекладине или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине, или сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу.

4.наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке.

5.прыжок в длину с места

6. метание теннисного мяча.

7. поднимание туловища из положения лежа на спине

8. бег на лыжах на 1 км.

9. плавание

(педагоги называют, организатор игры прикрепляет на магнитную доску листочки с названиями испытаний)

 Первые 4 испытания являются обязательными, следующие – по выбору (3 из 5). По результатам тестирования определяется уровень физической подготовленности.

Как вы думаете, какие физические качества необходимы для выполнения того или иного задания?

1.Челночный бег или бег на зо м. - быстрота

2.Смешанное передвижение на 1000м.- выносливость

3.подтягивание из виса на высокой перекладине или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине, или сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу - сила

4.наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамейке - гибкость

5.прыжок в длину с места – скоростно – силовые качества

6. метание теннисного мяча – координационные способности

7. поднимание туловища из положения лежа на спине – сила

8. бег на лыжах на 1 км.

9. плавание

(педагоги называют, организатор игры прикрепляет на магнитную доску листочки с названиями испытаний)

Значит для успешной сдачи нормативов комплекса ГТО необходимы развитые физические качества (быстрота, сила, выносливость, гибкость), скоростно – силовые качества, а также координационные способности.

Скажите, пожалуйста, а кто ответственен за развитие физических качеств у детей?

(воспитатель, родитель).

Участниками образовательных отношений являются и педагоги, и родители. И те, и другие ответственны за развитие и воспитание детей.

Я предлагаю одной группе «примерить» на себя роль «воспитателя», а другой группе – роль «родителя».

И я предлагаю каждой группе выписать на листок все формы работы по развитию, например, быстроты с позиции своей роли. Что будет делать воспитатель и что будет делать родитель? Время работы 5 минут.

(работа в группе)

Пока коллеги работают я предлагаю вам небольшую викторину.

Что такое ГТО?  (Готов к труду и обороне)

Когда «родился» первый комплекс ГТО? (1931 год)

Сколько ступеней было в первом комплексе ГТО? (одна, 18-35 лет)

Сколько испытаний входило в первый комплекс ГТО (15 испытаний - бег на короткие и длинные   дистанции, прыжки в высоту и длину с разбега, метание гранаты, поднимание патронного ящика весом 32 кг и передвижение с ним 50 метров, подтягивание, лазание по канату, плавание, езда на велосипеде, умение управлять трактором, мотоциклом, автомобилем, умение грести 1 км, ходьба на лыжах 3км,10км, верховая езда и продвижение в противогазе 1 км.)

Работу заканчиваем. Уважаемые педагоги, изложите ваши предложения. Уважаемые родители, мы ждем ваши идеи

(организатор игры записывает на ватмане все предложения, если они повторяются, то пропускает)

Как мы видим есть и традиционные формы физической подготовки детей, такие как физкультурные занятия, подвижные игры, утренняя гимнастика,  …..,

так и инновационные предложения…….

 С формами работы определились, а теперь я попрошу каждую группу написать физические упражнения, направленные на развитие быстроты с позиции ваших ролей.  Время работы 5 минут.

(работа в группе)

бег в колонне по одному и парами;

бег в разных направлениях с ловлей и увертыванием;

бег «змейкой», обегая поставленные в ряд предметы;

бег с ускорением и замедлением темпа;

бег со сменой ведущего;

бег с захлестыванием голени;

бег с высоким подниманием бедра;

бег с выносом прямых ног вперед;

бег с подскоками;

бег из разных стартовых положений;

бег на скорость-дистанция 10м, 20м, 30м;

 челночный бег (5 раз по 10 м)

Продолжаем викторину

С какого года введена детская ступень ГТО? (1934)

Сколько испытаний она включала? (16 испытаний -  бег, прыжки, метание, переноска тяжестей, упражнения на равновесие, лазание, гимнастические упражнения, ходьба на лыжах, ходьба в противогазе)

 В каком году внедрен новый комплекс ГТО? (2014)

Кто был инициатором внедрения нового комплекса ГТО? (Наш президент В.В. Путин).

Работу заканчиваем. Уважаемые педагоги, изложите ваши предложения. Уважаемые родители, мы ждем ваши идеи

(организатор игры записывает на ватмане все предложения, если они повторяются, то пропускает).

Теперь я попрошу вспомнить подвижные игры и выписать те, которые направленные на развитие силы. Время работы 5 минуты

Догони голубя

Мы веселые ребята

Стань первым

Один-двое

Кто скорее добежит до флажка

Ловишка, бери ленту

Уголки

Собери флажки

Догони соперника

Бег шеренгами

Перемена мест

 Горелки

 Будь внимателен

Физкульт-ура!

Гуси-лебеди

Ястреб и утки

Перемени предмет

Продолжаем викторину

Зачем введен этот комплекс? (Укреплять здоровье людей, увеличивать число граждан, занимающихся физкультурой, повышать уровень подготовленности и продолжительность жизни людей, формировать потребности в систематических занятиях физкультурой, развивать массовый детско-юношеский, школьный и студенческий спорт)

Каковы принципы нового комплекса ГТО?  (Добровольность и доступность, оздоровительная направленность, обязательный медицинский контроль).

Сколько ступеней в современном комплексе ГТО (11 ступеней)

Какой возраст охватывает этот комплекс? (от 6 до 75 лет и старше)

Работу заканчиваем. Уважаемые педагоги, изложите ваши предложения. Уважаемые родители, мы ждем ваши идеи

(организатор игры записывает на ватмане все предложения, если они повторяются, то пропускает).

Посмотрите на доску.  Мы с вами разработали модель подготовки ребят к сдаче такого норматива, как бег на 30 метров, который, мы уверены, будет способствовать успешному физическому развитию детей и укреплению их здоровья. В эту работу включены все участники образовательных отношений.

В заключении я бы хотела сказать, что у меня в руках чудесное солнышко. Оно излучает свет, тепло, радость, счастье сегодняшнего дня. Я предлагаю Вам передавать его друг другу и делиться впечатлениями о занятии, дарить свои пожелания участникам группы.

Что вам дало сегодняшнее занятие?

 Что нового узнали?

Что будете использовать в дальнейшей жизни?

Спасибо за работу! До новых встреч!