Конспект для младшей групппы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя образовательная школа пос. Новоспасский муниципального района Приволжский Самарской области

План – конспект

непосредственно образовательной  деятельности

в первой младшей группы

структурного подразделения ГБОУ СОШ пос. Новоспасский

образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему:

«Испечем пирожки»

                                    Выполнила:

Барышникова Оксана Николаевна,

                                     воспитатель,

                                                               структурное подразделение

                                                                     ГБОУ СОШ пос. Новоспасский

                                                 Приволжский район

2016 год

Тема: «Испечем пирожки»

Возрастная группа –Iмладшая группа

Цель: Совершенствовать приемы работы с тестом для лепки через интеграцию образовательной области «художественное творчество»

Задачи.

образовательные

- вызвать интерес детей к лепке, познакомить с пластической массой;

- формировать умение раскатывать комочек пластической массы круговыми движениями ладоней для изображения предметов круглой формы,

сплющивать комочек между ладонями;

-  развивать продуктивную деятельность детей;

воспитательные

- развивать интерес к изобразительному искусству;

- воспитывать аккуратность в работе;

коррекционные

-развивать творческое воображение;

-  развивать мелкую моторику;

№ п/п	Методы совместной деятельности педагогов и воспитанников	Приемы совместной деятельности педагогов и воспитанников
1	Наглядный	Рассматривание пирожков, вылепленные детьми.
2	Словесный	Беседа
3	Практический	Выполнение игровых упражнений, пение,  продуктивная деятельность детей.
4	Игровой	Игра «Зайка беленький сидит »

Материалы: тесто, дощечки для лепки, салфетки, игрушечный зайчик, печка, противень, корзина.

Предварительная работа:

- пение песенки «Я пеку, пеку»;

- подвижная игра «Зайка сереньки сидит»

Продолжительности НОД - до 10 минут

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
Игра	Подвижная игра « Зайка беленький сидит»
Познавательно- исследовательская	Решение проблемных ситуаций: испечь пирожки
Коммуникативная	Беседы, пение
Труд	Продуктивная деятельность (лепка пирожков)

Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Ожидаемые результаты
1.Организационный момент: Давайте поздороваемся с гостями: Здравствуйте ручки  (хлоп-хлоп-хлоп) Здравствуйте ножки (топ-топ-топ) Здравствуйте гости (скок-скок-скок) Организовывает познавательную активность детей с помощью беседы Кто-то к нам стучится Ребята, кто к нам пришел зайчик	Приветствуют гостей. Выполняют движение в соответствии с текстом	Правильно проговариваю слова и выполняют движения
2.Организует пение песенки « Пирожки» Ребята, посмотрите какой он грустный, а знаете, почему он грустный? Зайчик испек себе пирожок из снега, а пока он его лепил и пек пирожок у него утек. Давайте ребята споем зайчику песенку, чтоб он не плакал. ( песня «Пирожки» слова Н. Кукловской , музыка А.Филиппенко)	Выполняют движение в соответствии с текстом вместе с воспитателем	Обеспечена потребность детей в движении, снятии мышечного напряжения
3.Прилагает детям испечь пирожки зайчику Ребята, подойдите к столу, посмотрите на столе лежит тесто. Давайте сядем за стол, я вам отломаю от большого куска теста, и вы будете печь пирожки. Берите кусочек теста, и раскатывайте комочек текста между ладонями, круговыми движениями. Что у нас получилось? А теперь плотно прижмем между ладонями шарик. И получился у нас пирожок. А теперь свои пирожки положите на противень. Ребятки, а сейчас мы их поставим выпекать в печку.	Садятся стол, скатывают шарики, прижимают между ладонями, кладут на противень.	Правильно скатывали тесто в шарик, прижимали между ладонями
4.Организует подвижную игру: Пока выпекаются наши пирожки, мы с вами поиграем в игру « Зайка беленький сидит»	Встают в круг, выполняют движения в соответствии с текстом	Правильно выполняли движения
5.Заключительный момент Ну, что ребята, давайте посмотрим, испеклись наши пирожки? Вот сколько пирожков мы испекли для зайки. А теперь расскажите ребята, из чего мы сегодня пекли пирожки? Давайте сложите ваши угощения зайчику в корзинку, скажем ему до свидания, и он пойдет домой. Для зайки старались мы, пекли вкусные румяные пирожки. Кушай, зайка не спеши. Пирожки наши хороши	Отвечают на вопросы, кладут пирожки в корзину	Закрепляют представление о пирожках