Конспект досуга "У солнышка в гостях" для детей среднего дошкольного возраста

Весенний досуг

У солнышка в гостях

/По мотивам словацкой народной сказки

«У солнышка в гостях»/

Цель – знакомить детей с фольклором зарубежных стран; закреплять знания о весенних изменениях в природе; закреплять драматургические навыки; воспитывать в детях взаимопомощь, дружбу, позитивное настроение.

Оборудование – детские костюмы; посох с узелком для ёжика; плоскостной домик для солнца; покрывало на домик синего цвета; аудиозапись бодрого марша; туалетные принадлежности – губка, полотенце, мыло; маленький тазик.

ВЕДУЩИЙ – Знаю я одну сказку. Мне еще моя бабушка рассказывала, что давным-давно произошла страшная история! Рассказать ее? Не забоитесь!? Плакать не будите? Тогда садитесь поудобнее и слушайте.

ВЕДУЩИЙ – Однажды очень, очень давно весна никак не могла прийти на землю к людям, потому, что большая черная туча закрыла все небо и солнце не могло показаться. А без солнца – какая весна? Холод один да и только. Первыми без весны заскучали цыплята.

В центр зала выходят двое детей-цыплят.

1-й ЦВПЛЕНОК – Куда это солнце девалось?

На небе лишь туча осталась!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Туман на земле и прохлада…

Вернуть нам солнышко надо!

Выходит Курица.

КУРИЦА – Кудах-тах-тах!

Куда же вы, дети, пойдете?

Где же вы солнце найдете?

ЦЫПЛЯТА /хором/ - Возьмем мы в дорогу друзей,

Ведь с ними в пути веселей!

Курица обнимает цыплят, провожает в дорогу, машет рукой. Под бодрый марш цыплята шагают по залу. Навстречу выходит Улитка.

УЛИТКА – Куда вы идете, цыплята, куда?

Неужто случилась большая беда?

1-й ЦВПЛЕНОК – Улитка, ты знаешь, где солнце живет?

Целых три дня оно не встает!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Не светит, не греет, не блещет лучами

Не украшает поляну цветами!

УЛИТКА – Я солнышко с вами отправлюсь искать.

Где солнце живет, должен Заинька знать.

Он рядом живет, по соседству,

Мы дружим с раннего детства.

Все весело шагают под марш, выходит Заяц.

ЗАЯЦ - Куда вы идете, цыплята, куда?

Неужто случилась большая беда?

1-й ЦВПЛЕНОК – Зайчик, ты знаешь, где солнце живет?

Целых три дня оно не встает!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Не светит, не греет, не блещет лучами

Не украшает поляну цветами!

ЗАЯЦ – Скорее в дорогу, ведь время не ждет!

Сорока должна знать, где солнце живет!

Сорока живет по соседству,

Мы дружим с раннего детства.

Все весело шагают под марш, выходит Сорока.

СОРОКА - Куда вы идете, цыплята, куда?

Неужто случилась большая беда?

1-й ЦВПЛЕНОК – Сорока, ты знаешь, где солнце живет?

Целых три дня оно не встает!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Не светит, не греет, не блещет лучами

Не украшает поляну цветами!

СОРОКА – Я солнышко с вами отправлюсь искать.

Где солнце живет, должна Уточка знать.

Утка живет, по соседству,

Мы дружим с раннего детства.

Все весело шагают под марш, выходит Утка.

УТКА - Куда вы идете, цыплята, куда?

Неужто случилась большая беда?

1-й ЦВПЛЕНОК – Утка, ты знаешь, где солнце живет?

Целых три дня оно не встает!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Не светит, не греет, не блещет лучами

Не украшает поляну цветами!

УТКА – Скорее в дорогу, ведь время не ждет!

Ёжик знать должен, где солнце живет!

Ёжик живет по соседству,

Мы дружим с раннего детства.

Все весело шагают под марш, выходит Ёжик.

ЁЖИК - Куда вы идете, цыплята, куда?

Неужто случилась большая беда?

1-й ЦВПЛЕНОК – Ёжик, ты знаешь, где солнце живет?

Целых три дня оно не встает!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Не светит, не греет, не блещет лучами

Не украшает поляну цветами!

ЁЖ – Без солнца к нам в гости весна не придет.

Я знаю, где солнышко наше живет!

Солнце живет по соседству,

Мы дружим с раннего детства.

Ёж вешает узелок на палку и возглавляет шествие.

Ёж /напевает речитативом/ - Я веселый серый ёжик.

Мне знакомо сто дорожек.

ВСЕ /хором/ - Мы за солнышком идем,

Дружно песенку поем!

ЁЖ/напевает речитативом/ – Мы шагаем дружно в ногу,

Знаем мы теперь дорогу!

ВСЕ /хором/ - Мы за солнышком идем,

Дружно песенку поем!

Все останавливаются возле «домика солнца», который закрыт тучкой /прозрачным синим покрывалом/.

1-й ЦВПЛЕНОК – Вот – гора, вот лес дремучий!

2-й ЦЫПЛЕНОК – Вот на небе злая туча!

ВСЕ /хором/ - Туча, туча, улетай,

Солнце нас скорей отдай!

Все дети сильно дуют на домик, покрывало снимается. Выходит Солнце.

СОЛНЦЕ – Это кто так громко

Солнышко зовет,

Кто поспать за тучкой

Солнцу не дает?

1-й ЦВПЛЕНОК – Целых три дня

Ты на небе не светишь.

Целых три дня

Ты нас, солнце, не греешь

2-й ЦЫПЛЕНОК – Полянка цветами

Никак не цветет…

И без тебя

К нам весна не придет!

СОЛНЦЕ /смотрится в зеркало/ - Ой-ой-ой!

Помогите мне умыться,

Принесите мне водицы.

Все герои под веселую музыку «умывают» солнце кто губкой, кто мочалкой, кто-то держит мыло, кто-то – полотенце…

СОЛНЦЕ /капризно/ - И привыкло я к порядку –

Утром делаю зарядку.

Под бодрый марш и дети, и герои сказки выполняют 2-3 физкультурных упражнения.

ЗАЯЦ – Смотрите, как ярко

Солнце сияет!
Как щедро лучами

Нас всех согревает!

ВСЕ /хором/ - Солнышко, посвети,

К нам весну приведи.

ЁЖ – Теперь нам обратно

Надо идти.

И солнце с весною

К друзьям привести!

Из домика солнца выходит ребенок-весна.

ЁЖ – Теперь нам обратно

Надо идти.

И солнце с весною

К друзьям привести!

Все шагают под веселый марш. Праздник продолжается. Весна и Солнце проводят с детьми и гостями игры, хороводы и танцы по выбору педагогов.

Используемая литература:

- Зацепина М.Б. «Красота. Радость. Творчество». – М.: Мозаика-Синтез, 2002г.

- Фомичева Н.В. «Музыкальный калейдоскоп». – М.: Альма-матер, 1994г.

Краткое описание документа:

Весенний досуг "У солнышка в гостях" (По мотивам словацкой народной сказки

«У солнышка в гостях»)

Цель – знакомить детей с фольклором зарубежных стран; закреплять знания о весенних изменениях в природе; закреплять драматургические навыки; воспитывать в детях взаимопомощь, дружбу, позитивное настроение.