Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Литература КонспектыКонспект "Дж. Лондон "Сказание о Кише"

Конспект "Дж. Лондон "Сказание о Кише"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий урока литературы (5 класс).


Тема урока: Д.Лондон «Сказание о Кише» как рассказ о взрослении человека в суровых условиях

Цель: выявление художественной идеи сказания - утверждение веры в справедливость, высокие законы дружбы, любви.


Этапы урока


  1. Организационный.

  2. Целеполагание.

Дома вы прочитали «Сказание о Кише». Как думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?

  1. Актуализация

Какие события и факты из жизни юного Джека Лондона показались вам необычными, произвели на вас особое впечатление? Почему?

Настоящее имя писателя Джон Гриффит. Две страсти владели им на протяжении всей жизни - любовь к книгам и любовь к приключениям. Именно тяга к путешествиям и авантюрам гнали его ловить устриц в запрещённых местах, заниматься пушным промыслом у Берингова побережья, стать свидетелем и участником «золотой лихорадки» на Клондайке.

Годы странствий и приключений не прошли бесследно: предания севера, удивительные человеческие судьбы нашли воплощение на страницах его книг.

  1. Освоение нового

Думаю, вы обратили внимание, что рассказ, который вы прочитали дома - сказание.

Сказание, или предание, легенда – жанр фольклора, сообщающий о событиях «давно минувших дней», сохранившихся в благодарной памяти потомков.

  1. Закрепление

Где происходили события, описанные в сказании? Как вы представляете себе жизнь канадских эскимосов?

- Почему же однажды на совете племени раздался голос тринадцатилетнего Киша? Какова его манера держаться со взрослыми?

- «Справедливость» - ключевое понятие в словах Киша. Что хотел добиться Киш? Почему на совете не удалось сделать это? За что же прогневались на Киша мужчины племени?

Лексическая работа: определите значение слова дерзкий. Какое из значений более всего подходит для характеристики поступка Киша?

Работа по группам. Одна группа доказывает правоту охотников, другая приводит обратные доводы.

Работа с текстом.

- Какие чувства владели Кишем, когда он покидал совет? Как автор передаёт внутреннее состояние мальчика?

- Удалось ли Кишу отстоять свою правоту?

- Почему удачная охота Киша стала вызывать в посёлке толки о колдовстве?

- В чём была тайна Киша и как она раскрылась?

- Почему Киш раскрыл свой секрет мужчинам племени?

- Уважение к Кишу повлияло и на отношение к его матери. Расскажите, как жили женщины племени. Почему Айкига пользовалась в посёлке особым почётом?

- Почему легенда о Кише пережила его самого? Чем привлекателен образ главного героя? Можем ли мы назвать Киша человеком гордым и смелым, честным и трудолюбивым? Подтвердите свой ответ примерами из текста.

- Как вы понимаете последнюю фразу рассказа? Какой смысл вкладывает автор в финал своего рассказа?

- Почему Киш стал первым человеком в своём посёлке?

  1. Рефлексия

Каким, по вашему мнению, вырастет Киш и можно ли будет его роду гордиться им?

Чему учит рассказ Лондона? (написать письменный ответ на вопрос)


Домашнее задание: подготовить рассказ о Кише

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Дж. Лондон. «Сказание о Кише». Перевод Н. Георгиевской

Номер материала: ДБ-748054

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.