Конспект экологического занятия переработка ТБО

Управление Образования Администрации Богородского

Муниципального района Нижегородской области

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение

Школа №7

Методическая разработка внеклассного занятия «Урок чистоты»

Номинация: Занятие для детей среднего школьного возраста (5-8 класс)

			Автор: учитель биологии и экологии первой квалификационной категории Колчина Жанна Александровна
	Адрес: 607602 Нижегородская обл., г. Богородск, пер. Маяковского, д.1. Тел.: 2-82-95; 2-83-55 Эл.почта: [e-mail]

 

г. Богородск

2016 год

Аннотация

Работа выполнена учителем биологии и экологии МБОУ Школа №7 города Богородска Бойко Жанной Александровной. Стаж работы: 7 лет. Материалы предусмотрены для проведения внеклассного экологического занятия для обучающихся 5-8 классов.

Оглавление

1.      Цель и задачи…………………………………………………………………..стр.4

2.      Введение……………………………………………………………………….стр.5

3.      Основная часть:

·         Часть 1. Постановка проблемы. Описание проблемы твердых бытовых отходов в Нижегородской области………………………………………………………стр.6

·         Часть 2. Формы организации и методы проведения занятий………………стр.12

4.      Заключение…………………………………………………………………….стр.13

5.      Список литературы……………………………………………………………стр.14

6.      Приложение……………………………………………………………………стр.15 

Цель: знакомство с понятием «раздельный сбор отходов», «сокращение образования отходов».

Задачи:

1.      Сформировать у обучающихся представления о необходимости раздельного сбора ТБО.

2.      Актуализировать проблему в сфере обращения с отходами.

3.      Воспитание навыков экологической культуры.

4.      Воспитание коммуникативных качеств, развитие внимания, умения слушать товарищей, анализировать информацию, обсуждать  проблему, делать выводы.

Введение

Президент России Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды». 2013 год объявлен Годом экологической культуры и охраны окружающей среды. Исходя из этого, проведение занятий с детьми повышающих уровень их экологической образованности целесообразно. Особое место в этом направлении является проблема в сфере обращения с отходами.

Существует множество научно обоснованных подходов к организации систем обращения с отходами. Признано, что приоритет развития отрасли управления отходами – это сортировка и переработка вторичного сырья. Технологии сортировки отходов уже реализуются в некоторых российских городах. Для успешной организации сортировки очень важна первая ступень - раздельный сбор отходов жителями.

По статистике каждый из нас ежегодно образует 300 кг отходов. Из них: 45 кг пластика, более сотни стеклянных бутылок, 70 консервных банок и 120 кг бумаги.

В отходах содержится значительная доля вторичных ресурсов, из которых можно получить ценную продукцию. Но отходы, собранные в общий бак или полиэтиленовый пакет, не представляют никакой ценности, с точки зрения их переработки.

В наших силах сократить объемы образующихся отходов, дать отходам вторую жизнь, уменьшить количество опасных отходов и предотвратить смешение их с бытовыми отходами.

Многое еще предстоит организовать. По мнению специалистов, наиболее готовыми к использованию системы раздельного сбора отходов являются города Кунгур и Краснокамск. Но и все остальные муниципальные образования не могут ждать!

Шаг, который может каждый из нас сделать по пути к созданию комфортных условий жизни, привлекательности Нижегородского края простой – не мусорить, направлять во вторичную переработку, хотя бы, бумагу и стекло.

Мы уверены, что у всех нас есть намерение жить в чистом дворе, чистом городе, чистом крае и чистой стране.

 

ЧАСТЬ 1. Постановка проблемы. Описание проблемы твердых бытовых отходов в Нижегородской области.

 «…Нет отходов, а есть неиспользованное сырье»

Д.И.Менделеев

Ежегодно на территории Нижегородской области образуется порядка 46 млн. тонн отходов производства и потребления, в том числе 1,2 млн. тонн отходов потребления, которые мы называем твердые бытовые отходы - ТБО. В настоящее время на территории Нижегородской области начитывается около 246 свалок, не считая несанкционированных. По словам заместителя министра экологии и природных ресурсов Нижегородской области Натальи Мочалиной, в планах стоит сокращение количества существующих свалок до 9 полигонов ТБО на всю область.

Каждый житель ежегодно образует в среднем 300 кг отходов в год. Причем количество отходов с каждым годом увеличивается по массе на 0,5 – 1 %, и по объему на 3 – 5 %, таким образом, отходы становятся легче и занимают все большие площади. Возникают стихийные несанкционированные свалки, не отвечающие требованиям стандартов. Состав ТБО усложняется, включая в себя все  большее количество экологически опасных компонентов. Отношение населения к традиционным методам сваливания мусора на свалки становится резко отрицательным.

Что такое ТБО?

Твердые бытовые отходы (ТБО) относят к отходам потребления, образующимся в результате жизнедеятельности людей.

Термин «твердые бытовые отходы», кроме отходов, производимых населением, включает также отходы, производимые предприятиями общепита, торговыми предприятиями, учреждениями, муниципальными службами.

Стекло, бумага, пластмасса, черные, цветные металлы, текстиль – потенциально являются вторичным сырьем.

Таким образом, ТБО можно подразделить на три категории:

1. Вторичное сырье, которое можно пустить на переработку. Для этого его нужно выделить из общего потока, сортировать и пускать в дальнейшую переработку.

2. Биоразлагаемые отходы, которые можно компостировать.

3. Неутилизируемые отходы – в настоящее время либо не могут быть переработаны в полезную продукцию, либо затраты на переработку будут очень велики.

4. Опасные отходы – виды отходов (батарейки,  ртутные градусники, лекарственные препараты), содержащие токсичные или  биологически опасные вещества, попадание которых в окружающую среду  недопустимо).

Что такое вторичное сырье?

Вторичное сырье – утильные фракции – материалы и изделия (макулатура, пластик, ПЭТ-бутылка, полиэтилен, стекло, текстиль, металлическая банка), которые после полного первоначального использования могут применяться повторно в производстве как исходное сырье.

Газеты, журналы, рекламные листовки, книги, бумажные пакеты, коробки и упаковка, картон

                                

Стеклянные бутылки, банки, фарфор, керамика, зеркало, стекло

 

	Пластиковые бутылки и упаковка для бытовой химии, одноразовая посуда, пенопласт, пластмасса

  

Алюминиевые и консервные банки, тара для красок и аэрозолей, металлическая посуда и изделия

  

В Екатеринбурге, например, в настоящее время внедряется система так называемого дуального сбора отходов. Отходы, являющиеся вторичными ресурсами, собираются в один контейнер, а все остальные, так называемые «смешанные отходы» (или неутилизируемые отходы) - в другой. Вторичные ресурсы направляются на сортировку. После сортировки отходы направляются в переработку.

 Контейнер для отходов, являющихся вторичным сырьем. г.Екатеринбург

 

Что такое  биоразлагаемые отходы?

Биоразлагаемые городские отходы образуются в домашнем хозяйстве, в процессе коммерческой деятельности и включают пищевые отходы, садовые отходы, бумагу и картон. Биоразлагаемые городские отходы являются основным источником образования токсичного фильтрата, биогаза и других неприятных явлений в местах захоронения. Применение альтернативных методов обработки отходов, например, компостирование может исключить или существенно снизить потенциал загрязнения и выбросов биоразлагаемых отходов.

Что такое неутилизируемые  отходы?

Непригодные к переработке и компостированию отходы пластмассовые изделия,  электронные и электрические приборы и др.

Что такое опасные отходы?

Например,  ненужные в хозяйстве аккумуляторы, лекарства, химические препараты для защиты растений, использованное масло, краски, ртутные градусники и др.

Причины увеличения образования ТБО

·                разомкнутость технологических циклов в сравнении с замкнутыми природными циклами,

·                рост производства товаров массового потребления одноразового использования,

·                увеличение количества упаковки,

·                повышение уровня жизни,

·                моральное, а не физическое устаревание вещей.

Методы обращения с ТБО.

Предотвращение или минимизация образования отходов занимает первое место в иерархии методов.  Данный подход позволяет экономить средства на проведение мероприятий по обращению с отходами, а также приводит к повышению производительности и снижению  удельного использования ресурсов. Снижение количества отходов может быть достигнуто за счет переориентирование производства и потребления на продукцию и упаковку, приводящую к образованию меньшего количества отходов (например, пропагандой многократного использования продукции, мотивирование производителей к  снижению количества упаковки и т.п.).

Повторное использование – вторая, наиболее приемлемая технология. Вторичное использование подразумевает повторное использование материалов, без каких-либо существенных переделов. Примером повторного использования является вторичная тара.

Использование материального потенциала отходов: использование вторичных материалов в качестве сырья. К методам использования материального потенциала отходов относят выделение утильных фракций с последующей переработкой в товарную продукцию, компостирование.

Использование энергетического потенциала отходов: получение энергии из отходов.

Размещение/захоронение отходов является наименее приемлемой технологией обращения с отходами и подразумевает безопасное размещение отходов, которые уже не могут быть вовлечены в иные опции иерархии отходов, в окружающей среде. Перед захоронением требуется предварительная подготовка отходов. Предварительная подготовка включает физическую, термическую, химическую и биологическую обработку отходов, с целью снижения количества и токсичности отходов, направляемых на захоронение.

Проведем очень краткое сравнение систем управления отходами, действующих  сегодня в российских и европейских городах.

Сравнение систем управление отходами в европейских и российских городах

В российских городах в среднем 98 % ТБО попадают на свалки.

В европейских городах  осуществляется раздельный сбор отходов от населения.  Соответствующие фракции попадают на компостирование,  во вторичную переработку и на энергетическую утилизацию.

Неутилизируемые отходы поступают на захоронение. Таким образом, в результате реализации такой технологии на захоронение попадает в среднем 20 % отходов.

Что нам делать с отходами?

Известно четыре основных подхода в обращении с ТБО: захоронение, сжигание, ресайклинг и компостирование плюс сбраживание.

Можно бороться с последствиями образования отходов, а можно предотвращать появление проблемы.

И с экологической, и с экономической позиций многократно безопаснее и выгоднее максимально использовать полезную часть отходов, а неутилизируемый остаток - захоранивать на специальных полигонах. Не исключено, что в будущем будут найдены способы полезного использования и этих захоронений. Вспомним, что до изобретения двигателя внутреннего сгорания бензин являлся неутилизируемым и опасным отходом переработки нефти, промышленники избавлялись от него, сливая тайком в реки и озера.

«Мусор - это искусство смешивать разные полезные вещи и предметы. Смешивая полезные предметы с бесполезными, токсичные вещества с безопасными, горючие материалы с несгораемыми мы получаем бесполезную, токсичную и плохо горящую смесь». Трудно не согласиться с таким мнением Пола Коннетта, известного американского эксперта по проблеме отходов. Перефразируя Коннета, можно сказать, что управление отходами - это искусство извлекать из него полезные компоненты и после переработки использовать повторно. Такой подход к ТБО решает многие проблемы:

- сохраняет природные ресурсы для наших потомков,

- сокращает объем отходов, которые вывозят на свалку,

- сокращает транспортные расходы,

- меньше загрязняет окрестности,

- сохраняет наше здоровье.

Вот почему в последние годы во всем мире вес более активно осваивается именно такой подход. Проще контролировать то, что попадает на свалку, чем продукты разложения отходов, мигрирующие со свалки в окружающую среду. Бытовые отходы состоят из различных компонентов, которые в идеале не должны смешиваться между собой, а должны утилизироваться отдельно друг от друга наиболее экологичным и экономически выгодным способом.

Путь вторичного использования отходов наиболее перспективен и связан с высоким уровнем сознания всего населения. Именно там, где мусор образуется - дома, в учреждении, на предприятии легче всего сразу же отделять бумагу от стекла, алюминия, пластмассы и т.д. А власти городов должны обеспечить дальнейшее движение раздельных фракций мусора на пункты их переработки.

Подведем итоги. Что может каждый из нас.

Прежде всего, перестать мусорить самому! Ведь это так просто: кидать мусор в урну, а не рядом с ней! Высыпать мусорное ведро в контейнер, а не на тротуар! Забрать мусор из леса после пикника.

Не мусорить — это важно, но еще не все. Каждый человек, думающий о своем здоровье, о здоровье близких, может и должен как можно меньше заваливать мусорки предметами своего обихода. Многим, казалось бы, ненужным вещам человек может дать вторую жизнь, не увеличивая количество отходов.

Пользуйтесь площадками для раздельного сбора твердых бытовых отходов и приучайте к этому своих родителей, близких и друзей.

Пользуйтесь пунктами приема вторсырья. На подобные пункты можно сдавать стеклянные бутылки, банки, металлолом, тряпье и бумагу. 60 килограммов макулатуры сохранят жизнь 1 дереву, которое было бы срублено для производства бумаги. Сдача вторичного сырья - это не только способ заработать деньги, но и сберечь наши природные ресурсы, сохранить чистоту воздуха, лесов и рек.

Конечно, не каждому хочется идти на приемный пункт вторсырья с грузом. Поэтому позволим себе совет, основанный на опыте. Можно поставить аккуратную связку той же макулатуры рядом с мусорным ящиком. Вскоре она исчезнет. Те, кому не лень, доставят ее на приемный пункт.

Не допускайте сжигания бытовых отходов.

Ненужные вещи - одежду, обувь, игрушки - лучше отдать людям нуждающимся. И дело доброе сделали, и отходов не добавили.

Бережно относитесь к старым вещам: не спешите их выбрасывать. Найдите для них новое применение. Включив фантазию, можно из ненужной банки сделать оригинальный горшок для цветов, который прослужит вам не один год. Хорошо, когда полиэтиленовый пакет, пластиковая бутылка используются в хозяйстве неоднократно, когда вы ходите за продуктами с хлопковой сумкой, а не полиэтиленовым пакетом. Покупая прохладительные напитки, выбирайте стеклянную бутылку, которую легче сдать (это сэкономит 30-50% ресурсов, которые тратятся на изготовление новой стеклянной тары).

При выборе между обычной чашкой и одноразовым стаканчиком выберите чашку. Вообще, использование одноразовой посуды не только создает горы мусора, но и вредит вашему здоровью. Пластик, в отличие от нейтральных и стабильных традиционных материалов, в какой-то степени растворяется, особенно в теплой и горячей жидкости, выделяя в нее содержащиеся стабилизаторы и пластификаторы.

Это учли организаторы Олимпийских игр в Нагано. Для участников и гостей Олимпиады было изготовлен 1 млн. экологически чистых тарелок из жмыха яблок (отход от производства яблочного сока). После Олимпиады тарелки снова попали в яблоневые сады, но уже в качестве удобрения. Вот такой одноразовой посуде отдать предпочтение можно!

При покупке моющих средств выбирайте концентрированные, так как их можно разводить, или средства, расфасованные в большие упаковки, — вы сэкономите деньги и выбросите меньше мусора.

Мы, как потребители, можем повышать спрос на товары, которые меньше вредят окружающей среде. Внимательно относитесь не только к цене и качеству продукции, но и к ее экологической чистоте. Сейчас многие фирмы-производители имеют свои знаки экологической чистоты. Постарайтесь узнать их и покупайте товары с этими знаками. Для многих потребителей в развитых странах Запада знак «Подлежит вторичной переработке» значит больше, чем знак качества.

«Не сорите!» — так можно расшифровать знак, появляющийся на упаковках. Посмотрите на него внимательно — он словно руководство к действию. Вам предлагается собирать использованную тару и сдавать се на пункты переработки.

На товарах, произведенных в России, уже начинает встречаться надпись «подлежит сдаче». К сожалению, пока не так легко можно сдать подобную пустую тару, но мы надеемся на лучшее.

ЧАСТЬ 2. Формы организации и методы проведения занятий

Работу можно организовать следующим образом. В каждом классе организуются 4 группы, каждая из которых изучает один из основных методов переработки отходов. Информацию они получают от учителя, изучая дополнительную литературу или используя потенциал сети Интернет (Приложение 1).

В самом начале занятия учитель актуализирует проблему в сфере обращения с отходами, переходя в своем рассказе к методикам переработки ТБО. Далее этот вопрос освещают дети. Из каждой команды один презентатор ведет рассказ о проделанной работе их группы. Результаты работы группы представляются в бумажной или электронной форме в виде плакатов, презентаций. В отчете группы должно быть представлено тезисное изложение проблемы, решение проблемы (в форме графических, технологических схем с указанием основных входящих и выходящих потоков), дано заключение по представленной проблеме.

Следующим этапом следует работа детей над проблемными вопросами, которые им предлагает учитель. На выполнение каждой ситуации дается время (5-10 минут), в завершении каждая из команд рассказывает о своей работе, и предлагает выход из ситуации. На этом этапе допустима дискуссия между группами.

Вариант № 1

Ситуация: В городах Нижегородской области не внедрена культура раздельного сбора бытовых отходов. Даже если администрации городов поставят отдельные контейнеры для раздельного сбора отходов в каждом дворе, не каждый житель согласиться сортировать мусор и поставить на своей кухне несколько ведер. Какими методами и на какие целевые группы можно воздействовать, внедряя систему раздельного сбора бытовых отходов? Как должны отличаться методы воздействия в зависимости от целевой группы?

Вариант № 2

Ситуация: В городах Нижегородской области накоплено огромное количество ТБО, объемы которых постоянно возрастают. Каждый житель ежегодно увеличивает объем образования отходов, увеличиваются упаковочные (не разлагаемые) материалы в общей массе отходов. Как уменьшить объем отходов, какие принципы должны быть заложены? Предложите систему сокращения твердых бытовых отходов (ТБО), на примере г. Богородска.

Вариант № 3

Ситуация: В Нижегородской области вторичная переработка бытовых отходов практически не осуществляется. Рециклинг отходов ведется крайне не повсеместно и в ограниченных масштабах. Люди, начинающие заниматься данным бизнесом, быстро уходят с рынка и прекращают свою деятельность. Какие способы вторичной переработки отходов можно применить для нашей области и как можно усовершенствовать систему переработки? Предложите комплекс вторичной переработки (рециклинг) бытовых отходов, на примерах переработки стекла, стальных и алюминиевых банок, бумажных отходов, пластмассы, резиновых отходов (на выбор).

Вариант № 4

Ситуация: Огромное место на мусорных свалках и полигонных занимают крупногабаритные отходы. Объемы этих отходов увеличиваются колоссальными темпами, вследствие научно-технического развития общества. Данный вид отходов трудно поддается переработке, потому что содержит одновременно разные компоненты (металлы, пластмассу, резину, кожу, композиционные материалы и т.д.). Какие схемы комплексной переработки крупногабаритных отходов можно осуществить, какие схемы движение данных отходов можно предложить?

Заключение.

В результате проделанной работы ребята должны попробовать самостоятельно предложить способы борьбы с отходами. Оценить свою работу и работу других групп. А так же сделать выводы для себя лично о значимости экологической грамотности в обращении с ТБО. В последующем поделиться своими знаниями с окружающими людьми. Что в свою очередь даст надежду на то, что в будущем каждый человек станет немного грамотнее и рациональнее в  использовании предоставленными природой ресурсами. 

Занятия на данную тематику еще не проводились. Так как 2013 год будет объявлен годом экологии, то материал можно включить в работу экологического направления работы школы, а так же использовать разработку для проведения внеклассного занятия с обучающимися в рамках работы кружка «Юный эколог». Более того, можно создать по результатам работы инициативную группу детей с сообщением о проблемах в сфере обращения с отходами, для агитбригады в младшей школьной группе.

Литература:

1.            Санитарная очистка и уборка населенных мест: Справочник/А.Н. Мирный, Н.Ф. Абрамов, Д.Н. Беньямовский и др.; Под ред. А.Н. Мирного. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1990. – 413 с.

2.            В будущее без мусора: Сборник статей об успешном опыте обращения с бытовыми отходами. Составители: Т.В.Паутова, Д.Н. Левашов, Нижний Новгород: Зеленый мир, 2006. – 60 с.

3.            Азбука Среды. Несколько советов, как помочь природе и себе самому. Популярно-просветительская брошюра. Сост. И.В. Фуфаева, Нижний Новгород: Международный Социально-экологический союз, Экоцентр «Дронт», 2001. – 32 с.

4.            Табункин П. Отходное место // Промышленная безопасность и экология. 2007. № 5 [14], с. 62 – 66.

5.            Самкова В.А., Г.П. Сапожникова Методические рекомендации для учителей «Рециклинг отходов потребления», С.-Петербург, 2008 г.

Приложение 1. Описание основных методов переработки  отходов

Энергетическая  утилизация отходов

Энергетический метод утилизации отходов  рассматривает отходы как топливо для получения тепловой или электрической энергии путем сжигания отходов, а также жидкого (метод пиролиза) или газообразного (метод газификации) топлив.  Это технологически сложный способ утилизации отходов, но и наиболее эффективный с точки зрения  снижения общей массы  и объема отходов. На энергетическую утилизацию должны поступать только предварительно подготовленные (отсортированные) отходы. Это позволит повысить количество получаемой энергии и снизить опасность продуктов сгорания отходов. Энергетическая утилизация осуществляется в печах различных конструкций при температурах от 800 до 1200 °С.  Продукты сгорания отходов проходят многоступенчатую систему газоочистки, обеспечивая соответствие выбросов в атмосферу самым жестким экологическим нормативам.

Тепло, выделяющееся в процессе энергетической утилизации используется для отопления и горячего водоснабжения бытовых и производственных помещений, в жилищно-коммунальном хозяйстве. 

Пиролиз – это термическое разложение органической части твёрдых отходов без доступа кислорода. Продуктами процесса пиролиза является твердый остаток (карбонизат), смолы, парообразные и газообразные пиролизные газы.

Процесс газификации отличается от процесса пиролиза тем, что процесс газификации направлен на получение газообразный продуктов. Жидкие и газообразные продукты пиролиза и газификации используют в качестве низкокалорийного топлива, для обеспечения теплом объектов жилищно-коммунального хозяйства и котельных.

Энергетическая утилизация отходов, несмотря на высокую стоимость, позволяет:

-        Снизить потребление природного топлива. Одна тонна отходов заменяет одну тонну бурого каменного угля.

-        Уменьшить количество отходов, направляемых на захоронение. Один стандартный контейнер (750 литров) после сжигания занимает пять десятилитровых ведер.

-        Исключить выброс парниковых газов и снизить загрязнение сточных вод на объектах захоронения (полигонах) отходов.

-        На десятки лет сократить срок, когда можно будет использовать территории, занятые объектами захоронения отходов.

Биологические методы утилизации отходов

Существует два метода биологической утилизации отходов аэробная и анаэробная стабилизация.

Аэробную стабилизацию отходов проводят посредством компостирования. Компостирование – это аэробный процесс, биотермической переработки и обезвреживания ТБО, при котором происходит микробиальный биохимический распад органических веществ с превращением их в гумус (компост). Компост – отличное органическое удобрение для сельскохозяйственных полей. Для процесса компостирования пригодны пищевые отходы (яичная скорлупа, кости), садовый мусор (опавшая листва, ветки, укос газонов и др.), вата, бинты и многие другие биоразлагаемые  вещества.

При компостировании отходы помещают в штабеля (бурты), кучи (полевое компостирование) или в различные виды реакторов – биобарабаны, биобашни (промышленное компостирование), где содержащиеся в отходах органические вещества при доступе кислорода воздуха интенсивно окисляются бактериями.

При анаэробном методе утилизации или метановом сбраживании сложные органические вещества разлагаются в отсутствие кислорода под воздействием микробиологических процессов до СО₂ и СН₄ с образованием биогаза и органического остатка. Анаэробные процессы сопровождаются незначительным выделением тепла.

Метановое сбраживание – это технология переработ­ки ТБО в анаэробных условиях с получением горючего газа (биогаза) и орга­нического удобрения. Биогаз – смесь газов, образующаяся при анаэробном разложении органической составляющей ТБО. Сбраживание отходов производится в специализированных биореакторах –  метантенках.

Биогаз после метаногенеза используется для получения тепловой и электрической энергии, а остатки после сбраживания бытовых отходов используются как органическое удобрение, вносимое на сельскохозяйственные поля. 

Захоронение (депонирование) ТБО

Складирование (депонирование) ТБО на усовершенствованных контролируемых свалках (полигонах) является самым распространенным методом их обезвреживания. Складируя бытовые отходы на свалках, переносим наши проблемы будущим поколениям, просто откладывая проблему на потом. Полигон твердых бытовых отходов оставленный в окружающей среде, после завершения его эксплуатации, остается антропогенным источником воздействия более 1000 лет. 

Свалки представляют угрозу для окружающей среды, являясь источниками загрязнения поверхностных и подземных вод токсичным фильтратом, выделяющимся из тела свалки, который в несколько раз опаснее хоз-фекальных сточных вод. Являются местом размножения птиц и грызунов, представляющих опасность в санитарно-эпидемиологическом отношении. В атмосферу выделяется, так называемый, биогаз, в состав которого входит метан – парниковый газ в 21 раз вносит большее эффект в потепление климата, по сравнению с СО₂. На свалках возникают пожары, которые трудно потушить. Свалки задалживают земельные территории, нарушая эстетику природных ландшафтов.

Полигон захоронения ТБО является сложным производственно-природоохранным сооружением. В его устройстве предусмотрено водонепроницаемое основание, уплотнение ТБО, засыпка грунтом, многоярусное складирование, бессточная система. На полигонах ТБО располагаются очистные сооружения для очистки поверхностных стоков и фильтрационных вод. Предусматриваются дегазационные установки по сбору биогаза. Осуществляется надежная система контроля (технологического, экологического и санитарного).

В будущем, по средствам развития различных методов переработки и обезвреживания ТБО объем отходов направляемых на полигоны должен быть снижен и сведен к минимуму.

Рис.5. Воздействие объектов захоронения отходов на окружающую среду

Мусороперерабатывающие заводы (МПЗ)

В состав мусороперерабатывающего комплекса входит:

· объект захоронения отходов;

· участок сортировки;

· участок компостирования;

· участок выделения энергетические фракции (сжигание и пиролиз);

· участок переработки опасных биологических отходов и т.д. [7].

Площадка для компостирования растительных отходов

Участок переработки строительных отходов

Участок захоронения отходов

Карты захоронения отходов 1-2 классов опасности

                                                                                   

          

Установка термического обезвреживания

  

          

	Система сбора, обезвреживания фильтрата и биогаза		Административно-хозяйственный участок		Участок входного контроля		Зона временного накопления типичных промышленных отходов

 

Заявка для участия в конкурсе методических разработок для проведения внеклассного занятия по теме раздельного сбора ТБО и проблемам в сфере обращения с отходами

Номинация конкурса	Занятие для детей среднего школьного возраста (5-8 класс)
Название работы	Урок чистоты
ФИО участника	Колчина Жанна Александровна
Наименование образовательного учреждения (организации)	МБОУ Школа №7 города Богородска Нижегородской области
Контактная информация: -телефон/факс, почтовый адрес образовательного учреждения -телефон автора работы	607602 Нижегородская обл., г. Богородск, пер.Маяковского, д.1. Тел.: 2-82-95; 2-83-55 Эл.почта: [e-mail] 8-960-162-45-82
e-mail контактного лица	[e-mail]