Конспект и презентация урока-игры по литературе на тему "М. М. Пришвин. Кладовая солнца". (6 класс)

• 1 слайд

  КЛЮКВА -
  ПОЛЕЗНАЯ ЯГОДА
  ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ?
  Урок-игра по сказке-были «Кладовая солнца»
  М.М. Пришвина
  Разработала:
  учитель
  русского языка и литературы
  Волкова Е.А.
  г.Екатеринбург
  

• 2 слайд

  ДА ИЛИ НЕТ?
  ЕСЛИ ДА, ТО КАКИМИ ПОЛЕЗНЫМИ СВОЙСТВАМИ ЭТА ЯГОДА ОБЛАДАЕТ?
  КАКИЕ РЕЦЕПТЫ ИЗ КЛЮКВЫ ВЫ ЗНАЕТЕ?
  КИСЛАЯ ЭТА ЯГОДА ИЛИ СЛАДКАЯ?
  

• 3 слайд

  ВСПОМНИТЕ СЛОВА
  Михаила Михайловича Пришвина:
  «КИСЛАЯ И ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЯГОДА КЛЮКВА РАСТЕТ В БОЛОТАХ ЛЕТОМ, А СОБИРАЮТ ЕЕ ПОДЗНЕЙ ОСЕНЬЮ. НО НЕ ВСЕ ЗНАЮТ….»
  
  

• 4 слайд

  Что же не все знают ???
  ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ-БЫЛИ «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА» МИХАИЛА МИХАЙЛОВИЧА ПРИШВИНА!
  

• 5 слайд

  Цель нашего путешествия
  ПОВТОРИТЬ СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТА.
  СФОРМИРОВАТЬ БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ.
  УЗНАТЬ ВСЕ О ПОЛЕЗНОЙ ЯГОДЕ КЛЮКВЕ.
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ ПУТЕШЕСТВЕННИКА
  ГРАМОТНО И ПОЛНО ОТВЕЧАТЬ НА ВСЕ ВОПРОСЫ
  ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАТЬ ВСЕХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ
  БЫТЬ КУЛЬТУРНЫМ, СООБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИТВОРЧЕСКИМ
  

• 7 слайд

  ПРАВИЛА В ПУТИ
  ОТВЕТЬ ПРАВИЛЬНО И ПОЛУЧИ КОРЗИНКУ С КЛЮКВОЙ, ГДЕ БУДЕТ НАПИСАНА ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
  В КОНЦЕ ПУТИ ПРОЧИТАЙ ВСЛУХ ЧТО НАПИСАНО В КОРЗИНКЕ И ПОМЕСТИ МАЛЕНЬКИЕ КОРЗИНКИ В БОЛЬШИЕ КОРЗИНЫ С КЛЮКВОЙ В СООТВЕТСТВИИ С ТЕМОЙ ВОПРОСА.
  КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ КОРЗИНОК С КЛЮКВОЙ И БОНУСОВ – ТОТ И ПОБЕДИТ.
  

• 8 слайд

  1 ЭТАП
  ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
  

• 9 слайд

  ВОПРОС 1
  ЧТО УВИДЕЛА НАСТЯ, ИСПУГАННАЯ ЛОСЕМ, НА ЧЕРНОМ ПНЕ?
  

• 10 слайд

  ГАДЮКА ЛЕЖАЛА, СВЕРНУВШИСЬ КОЛЕЧКОМ В ТЕПЛОМ ЛУЧЕ СОЛНЦА.
  ОТВЕТ
  

• 11 слайд

  ВОПРОС 2
  В РАЙОНЕ
  КАКОГО ГОРОДА ЖИЛИ ДЕТИ?
  

• 12 слайд

  ДЕТИ ЖИЛИ В РАЙОНЕ ГОРОДА
  ПЕРЕСЛАВЛЬ-ЗАЛЕССКОГО.
  ОТВЕТ
  

• 13 слайд

  ВОПРОС 3
  КТО НАЗВАЛ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ
  «МУЖИЧКОМ В МЕШОЧКЕ»?
  

• 14 слайд

  ГЕРОЯ ТАК НАЗВАЛИ УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЕ.
  ОТВЕТ
  

• 15 слайд

  ВОПРОС 4
  ПЕРЕЧИСЛИТЕ КРЕСТЬЯНСКОЕ ХОЗЯЙСТВО , ДОСТАВШЕЕСЯ В НАСЛЕДСТВО ДЕТЯМ.
  

• 16 слайд

  ДЕТЯМ ДОСТАЛАСЬ ИЗБА ПЯТИСТЕННАЯ, КОРОВА ЗОРЬКА, ТЕЛУШКА ДОЧКА, КОЗА ДЕРЕЗА, БЕЗЫМЕННЫЕ ОВЦЫ,КУРЫ, ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ ПЕТЯ И ПОРОСЕНОК ХРЕН.
  ОТВЕТ
  

• 17 слайд

  ВОПРОС 5
  НА СКОЛЬКО ЛЕТ МИТРАША МЛАДШЕ НАСТИ?
  

• 18 слайд

  МИТРАША МЛАДШЕ НАСТИ НА ДВА ГОДА
  ОТВЕТ
  

• 19 слайд

  ВОПРОС 6
  ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО ЕЛАНЬ?
  

• 20 слайд

  ЕЛАНЬ – ТОПКОЕ МЕСТО В БОЛОТЕ
  ОТВЕТ
  

• 21 слайд

  ВОПРОС 7
  ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО ПАЛЕСТИНКА?
  

• 22 слайд

  
  
  
  ПАЛЕСТИНКОЙ В НАРОДЕ НАЗЫВАЮТ ПРИЯТНОЕ МЕСТО В ЛЕСУ.
  ОТВЕТ
  

• 23 слайд

  ВОПРОС 8
  ЧТО ИЗ ЕДЫ ДЕТИ ВЗЯЛИ В ЛЕС ?
  

• 24 слайд

  НАСТЯ ВЗЯЛА С СОБОЙ КАРТОШКУ, МОЛОКО И ХЛЕБ
  ОТВЕТ
  

• 25 слайд

  ВОПРОС 9
  ПОЧЕМУ ДЕРЕВЬЯ ИНОГДА СТОНАЛИ НА ВСЕ БОЛОТО?
  

• 26 слайд

  
  
  ЗЛОЙ ВЕТЕР КАЧАЛ ДЕРЕВЬЯ, КОТОРЫЕ МЕСТАМИ ПРОКОЛОЛИ ДРУГ ДРУГА, И ПРИ ДУНОВЕНИИ ВЕТРА СТОНАЛИ ОТ БОЛИ
  ОТВЕТ
  

• 27 слайд

  ВОПРОС 10
  СКОЛЬКО ЛЕТ ЖИЛА СОБАКА ТРАВКА БЕЗ ХОЗЯИНА?
  

• 28 слайд

  СОБАКА ЖИЛА БЕЗ ХОЗЯИНА ДВА ГОДА
  ОТВЕТ
  

• 29 слайд

  ВОПРОС 11
  КАКОГО ЦВЕТА БЫЛА СОБАКА ТРАВКА?
  

• 30 слайд

  СОБАКА ТРАВКА БЫЛА РЫЖЕЙ С ЧЕРНЫМ РЕМЕШКОМ ПО ВСЕЙ СПИНЕ.ПОД ГЛАЗАМИ БЫЛИ ЧЕРНЫЕ ПОЛОСКИ С ЗАГИБОМ ВРОДЕ ОЧКОВ.
  ОТВЕТ
  

• 31 слайд

  ВОПРОС 12
  ПОЧЕМУ ЕЛАНЬ НАЗЫВАЛИ СЛЕПОЙ?
  

• 32 слайд

  В ОБЫКНОВЕННОЙ ЕЛАНИ ВИДНА В СЕРЕДИНЕ ВОДИЦА,
  А В СЛЕПОЙ ЭТОГО НЕЛЬЗЯ БЫЛО УВИДЕТЬ.
  ОТВЕТ
  

• 33 слайд

  2 ЭТАП
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  

• 34 слайд

  Конкурс художников
  Конкурс знатоков текста
  
  

• 35 слайд

  ИТОГИ ПУТЕШЕСТВИЯ
  

• 36 слайд

  СВОЙСТВА КЛЮКВЫ
  ВИТАМИНЫ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ В КЛЮКВЕ, УКРЕПЛЯЮТ СТЕНКИ СОСУДОВ, ОБЛАДАЮТ ПРОТИВОВОСПАЛИТЕЛЬНЫМ И РАНОЗАЖИВЛЯЮЩЕМ ДЕЙСТВИЕМ
  
  

• 37 слайд

  2.КЛЮКВА ОБЛАДАЕТ ЛЕЧЕБНЫМИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИМИ СВОЙСТВАМИ, НЕ ДАЕТ БАКТЕРИЯМ ПРИКРЕПИТЬСЯ К ЗУБНОЙ ЭМАЛИ
  

• 38 слайд

  3.ТЕРТЫЕ С МЕДОМ ПЛОДЫ КЛЮКВЫ ПРИМЕНЯЮТ ПРИ БОЛЯХ В ЖЕЛУДКЕ, ПРИ КАШЛЕ, АНГИНЕ, ПОВЫШЕННОМ ДАВЛЕНИИ.
  

• 39 слайд

  4.КЛЮКВЕННЫЙ СОК УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В КАЧЕСТВЕ ЖАРОПОНИЖАЮЩЕГО, ВИТАМИНИЗИРУЮЩЕГО, ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩЕГО И УТОЛЯЮЩЕГО ЖАЖДУ НАПИТКА
  

• 40 слайд

  ВИДЫ КЛЮКВЫ
  МЕЛКОПЛАДНАЯ
  НАСЕЛЯЕТ ТУНДРОВУЮ И ЛЕСНЫЕ ЗОНЫ, ГОРНОТУНДРОВЫЙ И АЛЬПИЙСКИЙ ПОЯСА ГОР СЕВЕРНОГО ПОЛУШАРИЯ
  КРУПНОПЛОДНАЯ
  РАСТЕТ В ЗАПАДНОЙ И ВОСТОЧНОЙ СИБИРИ, НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ, В СРЕДНЕЙ АЗИИ, В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, КИТАЕ, ЯПОНИИ.
  

• 41 слайд

  КИСЛАЯ ИЛИ СЛАДКАЯ
  ЯГОДА БУДЕТ КИСЛОЙ, ЕСЛИ ВЫ БУДЕТЕ СОБИРАТЬ ЕЕ ОСЕНЬЮ.
  ЯГОДА БУДЕТ СЛАДКОЙ, ЕСЛИ ПЕРЕЛЕЖИТ ПОД СНЕГОМ. СОБИРАТЬ ЕЕ НУЖНО ВЕСНОЙ.
  

• 42 слайд

  Победила та команда, которая набрала больше всех корзинок с клюквой И БОНУСОВ
  Подведение итогов
  

• 43 слайд

  Молодцы!
  

КЛЮКВА-ПОЛЕЗНАЯ ЯГОДА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ

( по  сказке-были «Кладовая солнца» М.М. Пришвина)

Разработала:

учитель русского языка и литературы

Волкова Евгения Александровна

г. Екатеринбург

Конспект  урока-путешествия для шестых классов

«Клюква - полезная ягода для здоровья?» (по  сказке-были «Кладовая солнца» М.М. Пришвина)

Цель путешествия:

1.                      Привлечь внимание к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

2.                      Повторить содержание текста «Кладовая солнца» М.М. Пришвина.

3.                      Узнать все о полезной ягоде клюкве.

4.                      Сформировать бережное отношение к своему здоровью.

Задачи путешественников:

1.     Грамотно и полно отвечать на поставленные вопросы.

2.     Внимательно слушать всех путешественников.

3.     Создавать благоприятные условия для работы в команде: быть культурным, творческим и сообразительным.

Правила в пути:

1.     ОТВЕТЬ ПРАВИЛЬНО И ПОЛУЧИ КОРЗИНКУ С КЛЮКВОЙ, ГДЕ БУДЕТ НАПИСАНА ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

2.     В КОНЦЕ ПУТИ ПРОЧИТАЙ ВСЛУХ,  ЧТО НАПИСАНО В КОРЗИНКЕ, И ПОМЕСТИ МАЛЕНЬКИЕ КОРЗИНКИ В БОЛЬШИЕ КОРЗИНЫ С КЛЮКВОЙ В СООТВЕТСТВИИ С ТЕМОЙ ВОПРОСА.

3.     КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ КОРЗИНОК С КЛЮКВОЙ  И ЯГОД КЛЮКВЫ  – ТОТ И ПОБЕДИТ.

Подготовка к мероприятию:

1.Дать задание шестиклассникам перечитать  текст «Кладовая солнца» М. М. Пришвина.

2.Разделить шестиклассников на 2 группы.

3.Дать задания по группам: нарисовать иллюстрации к тексту, маленькие корзиночки с клюквой и   подготовить по пять вопросов по содержанию текста.

Оборудование: Магнитная доска: портрет М. М. Пришвина и газета, на которой ребята нарисовали большие корзины с клюквой. Каждая корзина соответствует микро-теме урока.

1)    Презентация к уроку, проектор, компьютер.

3) Смайлики (веселые и грустные), маленькие корзинки с клюквой,   сертификаты на «4» и «5».

Ход урока-путешествия.

Ребята рассаживаются в соответствии с номером своей команды. Включается презентация к уроку (см. приложение).

Ребята вместе с учителем вспоминают слова М.М. Пришвина: «КИСЛАЯ И ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ЯГОДА КЛЮКВА РАСТЕТ В БОЛОТАХ ЛЕТОМ, А СОБИРАЮТ ЕЕ ПОДЗНЕЙ ОСЕНЬЮ. НО НЕ ВСЕ ЗНАЮТ….»  Итак, что же не все знают??? Отправляемся вместе в путешествие по тексту М.М. Пришвина «Кладовая солнца»!

Прочитываем вместе цели, задачи и правила нашего путешествия, договариваемся правила не нарушать.

Приступаем к первому испытанию в пути.

Первый этап путешествия: «Что? Где? Когда?».

Возможность начать игру первым получает та команда, которая вытягивает веселого смайлика.

Поочередно дети отвечают на вопросы по тексту (см. презентацию к уроку).  За  полный ответ жюри выдает корзинку с клюквой, за частично правильный – ягоду клюкву. Если ответа у детей нет, то в конце игры ребята ищут ответы в учебнике.

Второй этап  путешествия: «Домашнее задание».

Он состоит из двух  конкурсов: художников и знатоков текста.

В конкурсе художников ребята приготовили для другой команды рисунки, и ребятам необходимо было рассказать, какой момент текста на нем проиллюстрирован.

В конкурсе знатоков текста ребята друг другу задают по три вопроса.

За  полный ответ жюри выдает корзинку с клюквой, за частично правильный – ягоду клюкву.

Третий этап путешествия: «Собираем клюкву».

Ребята поочередно читают то, что написано в маленьких корзинках, и распределяют их в соответствии с микро-темами в больших корзинах:

·  где растет целебная ягода клюква?

·  целебные свойства клюквы.

·  рецепты из клюквы.

·  кислая или сладкая ягода?

Ребята внимательно слушают, и им необходимо как можно больше запомнить и потом рассказать путешественникам.

За рассказы они получают ягодки клюквы.

Четвертый этап путешествия: « Подведение итогов»

Ребята подсчитывают количество корзинок и ягод клюквы.

Ребята выбирают из смайликов тот, который соответствует их настроению на уроке и прикрепляют их к доске.

Жюри подводит итоги путешествия: объявляет победителей и выдает сертификаты на «5» самым активным путешественникам из команды, команде-победительнице сертификаты на «5», а команде, занявшей второе место, - сертификаты на «4».

Дети получают домашнее задание: подарить себе  самое главное в жизни - здоровье! Приготовить какое-нибудь блюдо из целебной ягоды клюквы!

Краткое описание документа:

Конспект урока-путешествия для шестых классов по сказке-были «Кладовая солнца» М.М. Пришвина

Цель путешествия:

• 1.Привлечь внимание к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

• 2.Повторить содержание текста «Кладовая солнца» М.М. Пришвина.

Задачи путешественников:

1.Грамотно и полно отвечать на поставленные вопросы

2.Внимательно слушать всех путешественников.

3.Создавать благоприятные условия для работы в команде: быть культурным, творческим и сообразительным.

4. Сформировать умение работать в группе.