Конспект Интегрированного занятия-развлечения старшего дошкольного возраста на тему: «Масленица пришла»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №3 «Светлячок»

Конспект

Интегрированного занятия-развлечения

 старшего дошкольного возраста

на тему: «Масленица пришла»

                                                                Воспитатель высшей

                                                                                 квалификационной категории:

                                                                          Стовба Татьяна Сергеевна

Тема:                           «Масленица пришла»

Цели:         Познакомить детей с народным праздником Масленица.

Задачи:      -совершенствовать навыки рисования карандашом и наклеивания.

                  -упражнять в словообразовании.

                  - развивать творческие способности детей, мышление, глазомер, мелкую и общую моторику.

                  - воспитывать уважение к русским традициям и желание следовать этим традициям, желание играть в народные игры.

Словарная работа: Активная. Дети запомнили считалку «Едет масленица дорогая», название масленичной недели, традиции Масленицы.

Материалы, оборудование: Семь кругов, вырезанных из бумаги в виде блинов.

Листы бумаги в форме сковороды с незакрашенным кругом в середине.

Цветные карандаши.

Листы бумаги с нарисованной снежной крепостью в одной части и снежками в другой.

Круги и полоски из бумаги желтого цвета, оборудование для аппликации.

Шарф для завязывания глаз, колокольчик.

Аудиозаписи: народные, П.Чайковский - Времена года, Февраль: Масленица. Атрибуты (платочки, кепки, фартуки, колпаки),

Предварительная

работа:      - разучивание считалки «Едет масленица дорогая», игра «Перезвон».

Методические приемы: Беседа, обсуждение, загадывание загадок,  игра, рассматривание рисунков.

Конспект интегрированного занятия-развлечения

Воспитатель:         Масленица - веселый народный праздник, который появился очень давно,             но так полюбился  людям, что его празднуют до сих  пор. Масленица          продолжается целую неделю - семь дней. Во время масленичной недели  празднуют окончание зимы. Люди, уставшие от снега и холода, радуются солнышку, которое начинает греть все больше и больше. Проводам зимы и посвящен этот праздник.

                        Семь дней продолжается Масленичная неделя.  И всю  неделю пекутся вкусные блины, ведь они так похожи на  солнышко, по которому все соскучились за время зимы. Вот у нас здесь есть блины-солнышки. Их столько,сколько дней длится Масленичная неделя. Каждый блинок расскажет про свой день и свою забаву вам предложит.

«Первый блин»:       Начинается  празднование в первый день недели - понедельник, его называют «встреча». В этот день делают куклу-чучело и строят снежные горки, и, конечно же, начинают печь блины.

«Второй блин»        Вторник  называют «заигрыши». В этот  день строят ледяные и    снежные крепости для  игр.

Дидактическая игра «Попади снежком в ледяную   крепость»

                        Постарайтесь бросить снежок точно в цель.

                        (Дети кидают снежок в корзину.)

«Третий блин»        Среда называется « лакомка». В этот день  приходят в гости на                     блины.         

                      Ребята, а на что похож блин?

Дети:                        Блин  похож на солнышко.

Воспитатель:       А вот, если приделать  к нему лучи, сходство станет еще большим.

                        (Детям предлагается сделать «лучи»  из полосок бумаги  желтого цвета, прикладывая их наконец к лицевой стороне круга - «солнца».)

«Четвертый блин»   Четверг  - «разгул», самый веселый день. Возят  чучело на    колесе, катаются, песни поют, начинают колядовать. Колядовать - значит ходить по дворам, петь веселые  песни и желать здоровья и благополучия хозяевам.

                        Сейчас поиграем в  народную игру «Перезвон». В эту игру с     давних - предавних времен играли именно на Масленицу.

                        Играющие встают в круг. Считалкой выбирается водящий.

                        Едет масленица дорогая,

                        Наша гостьюшка годовая,

                        Да на саночках расписных,

                        Да на кониках вороных,

                        Живет масленица семь деньков,

                        Оставайся семь годков.

                       ( В середину круга выходят двое: один с колокольчиком, другому завязывают глаза.)

                         Все кто в круге поют:

                         Дили-динь, дили-дон!

                         Ах, откуда этот звон?

                         Били-бим, били-бом!

                         Мы его сейчас найдем!

                         (Участник с завязанными глазами должен по звуку  колокольчика найти и поймать участника с бубенцом. После того, как участник с колокольчиком пойман, он становится «жмуркой»)

«Пятый блин»         Пятница  - «вечерки». Теперь уж  папа бабушку вечером к себе приглашает, блинами угощает.

                      Масленичные блины – просто объеденье!

                      Со сметаной и с икрой, с маслом и вареньем.

                      Почитает весь народ Масленицу нашу.

                      Веселее не найдешь праздника и краше!

 «Шестой блин»   Суббота  - «посиделки». Ходят друг к другу в гости, дарят подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и  окончательно прощаются с зимой.

 «Седьмой блин»      Последний  день Масленицы - «проводы».

                         Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить.

                        А еще последний день Масленицы называют «прощеное  воскресенье». Ведь последний день недели - воскресенье. А прощеным его называют, потому что в этот день все друг у друга прощения просят за то, что  совершили, за ошибки, за все то, что могло обидеть человека.

 Воспитатель:       Вот и мы с вами сегодня «испечем» свои блины. Но сначала рассмотрим  настоящие блины.

                      На что они похожи?

Дети:                        На солнышко.

Воспитатель:          Какого они цвета?

Дети                         Желтые.

Воспитатель:          А почему?

Дети:                       Потому что их пекут на сковороде, они подрумянились.

Воспитатель:         А что мы еще видим на блинах?

Дети:                       Дырочки.

Воспитатель:       Молодцы ребята.      Эти дырочки появляются, когда блины пекутся. Они дышат, так как они сдобные.

                        Рисование «Испеки блин на сковороде»

                        Детям предлагается нарисовать  в центре сковороды (блин) и раскрасить его.