Конспект итогового комплексного занятия в средней группе «Затейники» на тему «Проказы Снежной королевы»

Структурное подразделение МБОУ «Карьерновская средняя школа» села Карьерное Сакского района Республики Крым – детский сад «Солнышко» села Карьерное Сакского      района Республики Крым

Конспект итогового комплексного занятия в средней группе «Затейники»

на тему «Проказы Снежной королевы»

Подготовил воспитатель :

Досмамбетова З.К.

Программное содержание:

Обучающие: Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме. Учить рисовать цветы новым способом тычка с помощью пластиковых трубочек... Вызвать интерес к нетрадиционным техникам рисования (трубочками)

Развивающие: Повторить  с детьми названия весенних цветов (ландыш, подснежник, тюльпан, нарцис, одуванчик). Развивать внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику, коммуникативные навыки. Упражнять  умение работать коллективно .

Развивать эмоциональное отношение ко всему живому.

Воспитывающие: Воспитывать уверенность в освоении способов работы с трубочками и ватными палочками.Вызвать положительные эмоции от проделанной работы.Воспитывать любовь к природе, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

Предварительная работа:

 -наблюдения в природе;

- чтение стихотворений о весне;

- рассматривание картин и  иллюстраций о весне;

-отгадывание загадок.

Материалы:коробка с письмом от Снежной королевы, солнышко без лучиков, лучики, тонированные листы А-4,краски гуашевые, палитра, пластиковые трубочки для рисования,салфетки,кисти для рисования,стаканчики с водой,аудиозапись пение птиц,запись голос Весны.

Методы и приемы:игровой,словесный,наглядный,практический.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Воспитатель:Ребята сегодня  на наше занятие пришли гости- Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

В-ль:  Посмотрите, что я нашла у входа в нашу группу. Как вы думаете что это?                     (Воспитатель входит в группу с яркой коробкой в руках.)

Давайте заглянем туда! Ой, что-то не открывается коробочка (воспитатель пробует открыть коробку, но ничего не выходит.)

Может надо всем похлопать в ладоши? (Дети с воспитателем хлопают, коробка не открывается)

А может потопать?

Может надо всем на нее сильно- сильно подуть? (Все дуют, коробка открывается.)

Сейчас посмотри что же тут (Воспитатель открывает коробку в ней письмо)

Письмо: «Снежная Королева не хочет, чтобы Весна наступила и поэтому заперла меня за крепкой дверью, а ключи спрятала. Я решила обратиться за помощью к вам, в детский сад. Ребята, помогите, пожалуйста, спасите меня! Весна.»

В-ль: Ну, что, ребята? Вы хотите помочь спасти Весну?

Дети: - Да!

Основная часть:

1.Ну тогда, вам будет первое задание:

Весна - это волшебное время года, особенное. Весной все просыпается, все расцветает, обновляется. А вы, ребята, любите весну? Давайте расскажем стихи о весне.

1 реб. :

 Небо ярко засинело,

Землю солнышко пригрело!

Пробудилось все от сна.

Это к нам пришла весна!

2 реб. :

Солнце ласково смеется.

Светит ярче, горячей.

И с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

3 реб:

 Ручейки везде поют

И подснежники цветут

Пробудилось всё от сна

Это к нам пришла весна.

Молодцы ребятки, а знаете, сколько у нас весенних месяцев? (Ответы детей). Весной у нас три месяца. Повторите хором: «Март, апрель, май – их не забывай!»

В-ль:  Давайте поиграем, покажем, как весна к нам идет!

Физминутка «Веснянка»

Солнышко, солнышко,                        Дети идут по кругу, взявшись за руки. 

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                       Бегут по кругу.

Прилетело сто грачей,                       «Летят» по кругу.

А сугробы тают, тают,                        Медленно приседают.

А цветочки подрастают.                     Тянутся на цыпочках, руки вверх.

В-ль: - А теперь Вам второе задание, мы поиграем в игру, которая называется

2.«Весенние словечки». Я буду называть слова, а вы отгадайте, о чем я говорю.

1. Голубое, ясное, безоблачное, чистое … (небо)

2. Яркое, ласковое, золотое, лучистое … (солнце)

3. Теплый, приятный, легкий, свежий … (ветер)

4. Молодая, зеленая, свежая, нежная, первая (трава).

3.Дид/Игра “Солнышко лучистое”

В-ль: А знаете, что дарит весне улыбку? (Солнышко.)

Солнышко веснойкакое? - Яркое, теплое, ласковое, лучистое, оно нас согревает.  А давайте, чтобы солнышко согревало нас еще больше, мы добавим ему лучиков.

Дети добавляют лучики – прищепки к заготовке из картона.

 Весеннее солнце такое же доброе, как наши сердца! У нас в группе своё солнышко, оно даёт нам  тепло, а давайте, ребята, мы тоже подарим солнышку частичку своего тепла, подарим лучики, которые мы приготовили. И при этом его красиво назовём. Чтобы оно согревало нас еще больше. -Какое же  у нас  солнышко?

-Яркое, ласковое, доброе, тёплоё,  жёлтое, круглое, ласковое, радостное, весёлое, румяное, лучистое, жаркое, доброе, весеннее, любимое, нежное, большое, светлое.

В-ль:  - Как хорошо вы назвали наше весеннее солнышко…

В-ль: Ребята, а вы хотели бы стать весенними цветами – подснежниками?

Тогда : Влево – вправо повернись и в подснежник превратись.

Физминутка

Вот подснежники проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Раз – росой они умылись.

Два – изящно покружились.

Три – нагнулись и присели.

И на солнце поглядели.

Встают и протирают глаза.

Улыбаются и потягиваются.

Умываются.

Кружатся.

Наклоняются и приседают.

Поднимают голову вверх.

В-ль: Молодцы! Вы были настоящими цветочками. Влево – вправо повернись и в ребяток превратись.

В-ль:  Ребята, о весенних приметах вы сказали, показали, как весна идет, как цветок растет.

Но самое главное мы с вами должны спасти Весну от Снежной королевы,посмотрите у вас на столах листы для рисования Снежная королева покрыла снежным покрывалом .Все листы окрашены в голубой цвет…Но мы с вами знаем что весной все просыпается и сейчас поможем Весне проснуться..

Дети выполняют работу

 (звучит аудиозапись «Волшебные звуки природы – пение птиц, шум воды, колокольчики).

3.Заключительная часть.Итог работы.

Чем мы с вами занимались на занятии,что вам понравилось больше всего?

Аудио запись.Весна: Весна благодарит детей за спасение. (Спасибо вам ребята, что вы выполнили все задания и  спасли меня от Снежной королевы. Сегодня выйдя на прогулку посмотрите вокруг детского сада зацвела сирень ,на лужайке цветут красивые желтые одуванчики.До встречи с вами ваша весна)