Конспект итогового родительского собрания в средней группе.

Итоговое родительское собрание в средней группе «Осьминожка».

Цель: подведение итогов воспитательно – образовательного процесса как средства всестороннего развития личности ребёнка.

Задачи:

·        на основе анализа мониторинга на конец учебного года, определить результаты освоения детьми образовательной программы

·        обсудить вопрос по созданию условий успешной оздоровительной работы с детьми в летний период

·        выразить благодарность родителям, активно участвующим в жизни детского сада

Выступление первого воспитателя на тему: «Итоги нашей образовательной работы за год».

Здравствуйте уважаемые родители, мы рады приветствовать Вас на собрании нашей группы. Вот и подошёл к концу учебный год. Наши детки уже не малыши, все повзрослели и выросли; они активно познают окружающий их мир. На начало, и конец года проведена диагностика результатов усвоения образовательной программы. На начало учебного года у детей в основном преобладали низкий и средний уровень развития, на конец года – нам удалось добиться не плохих результатов (средний и высокий уровень). Положительная динамика отмечается по всем образовательным областям. Эта заслуга сплоченной нашей совместной с Вами работы.  Наши детки встали на ступеньку выше в развитии  и успешно переходят в старшую группу. В течение года в работе с детьми использовали современные педагогические технологии: здоровьесберегающие (пальчиковая гимнастика, гимнастика после сна, утренняя гимнастика), организация проектной деятельности с детьми. А сейчас мы расскажем Вам о том, как мы весело в детском саду живём: презентация.

1-й слайд:

Физическое развитие и работа по укреплению здоровья осуществляется разными формами организации работы с детьми: утренняя гимнастика, занятия по физическому развитию, организация прогулок детей и подвижных игр как в группе, так и на свежем воздухе, пальчиковая гимнастика, гимнастика после сна, упражнения на дыхание, закаливающие процедуры, физкультминутки и динамические паузы во время образовательной деятельности. В зависимости от сезона создаётся развивающая среда для развития двигательной активности, приобретается необходимый инвентарь и оборудование. В этом году приобрели обручи, гимнастические палки, мячи разного диаметра.

2-й слайд:

Культурно- гигиенические навыки, навыки самообслуживания:

Продолжали формировать культурно – гигиенические навыки во время приема пищи, умывания. Учили следить за своим внешним видом после сна, обращаться за помощью ко взрослому по необходимости.

С начала года было введено обучение детей дежурству по столовой: накрывать и сервировать стол. Дети привлекались к выполнению трудовых поручений в УП, при подготовке к занятиям (раздвинуть столы, расставить баночки и разложить кисточки…) Таким образом, дети проявляли заботу не только о себе, но и к сверстнику, и другу. Видят недостатки свои и товарища, спешат оказать взаимопомощь друг другу. Учились аккуратно складывать вещи на стул перед сном. Следили за порядком в шкафчике. Учились заправлять постель после сна. Знают и пользуются правилами последовательности при одевании и раздевании.

3-й слайд:

Игровая деятельность:

Дети с удовольствием играют в разнообразные игры: сюжетно- ролевые, настольные, подвижные. Переносят свой жизненный опыт в игры; сюжеты становятся богатыми и разнообразными. Очень любят мультипликационных героев в которых с удовольствием перевоплощаются. В играх дети объединяются в небольшие группы на основе их игровых интересов и предпочтений.

Периодически в группе обновляются все игрушки, выкладываются новые настольные и дидактические игры.

4 –й слайд:

Образовательная деятельность:

Дети успешно осваивают образовательную программу по всем образовательным областям. Положительная динамика прослеживается в познавательном развитии, речевом и физическом развитии, художественно- эстетическом и музыкальном развитии. Активно развивается творческие способности детей: рисуют, лепят, создают аппликации, поют и танцуют. У детей хорошо развивается память, речь, о чем свидетельствуют их неоднократные выступления на праздничных мероприятиях (чтение стихов, пение песен, выполнение танцевальных номеров, участие в театрализованной деятельности). Дети любознательны и активны, интересуются всем, что их окружает. Большим подспорьем в организации образовательной деятельности выступает проектная деятельность, непосредственными участниками которой являетесь вы, уважаемые родители, за что мы вам очень признательны. Нам очень повезло, что у нас такие активные родители, которые активно включаются в образовательный процесс и участвуют в различных конкурсах как на уровне детского сада, так и на уровне района. Являются не только участниками, но и призёрами, достойно предоставляя честь нашей группы.

Наглядные и дидактические пособия для организации учебной деятельности практически все  есть, большим помощником станет экран, который в ближайшее время будет включён в образовательную эксплуатацию.

Хотелось бы сказать, что образовательную среду, в которой развиваются наши детки, мы тоже делаем вместе: вместе готовим зимний участок, сейчас будем летний, закупаем необходимые нам игры и пособия. Поэтому хочется сказать отдельное спасибо родительскому комитету: Ф.И.О., которые всегда с пониманием относятся к нашим проблемам и всем родителям, среди которых особо хочется выделить:

Ф.И.О. родителей

Если у деток есть «пробелы» в знаниях или умениях, то мы всегда стараемся индивидуально решать проблемы вместе, сообща, поэтому просим Вас выполнять все наши просьбы, рекомендации и советы. А чтобы таких ситуаций было меньше, просим Вас не пропускать образовательное учреждение без весомых на то причин.

Выступление второго воспитателя на тему: «Подготовка к летней – оздоровительной работе».

Вот и наступило долгожданное лето! Время практически постоянного пребывания детей на свежем воздухе. Утренний приём детей также осуществляется на улице. Время для оздоровления и закаливания детей: солнечные и воздушные ванны, водные процедуры, сон при открытых фрамугах и облегченной одежде. Напоминаем, что солнечные и воздушные ванны мы принимаем в облегченной одежде: сначала майка – трусы, затем трусы, причем время для принятия ванн постепенно наращивается. Неизменным атрибутом пребывания детей на свежем воздухе является головной убор, поэтому просим всех отнестись со всей строгостью и серьёзностью к его наличию. Босохождение по тропе здоровья, обливание ног водой, опрыскивание детей из пульверизатора – также остаются традиционными средствами закаливания детей. Поэтому всем необходимо принести полотенца для ног, лучше подписанное или знакомое для ребёнка.

В летний период будут проводиться занятия по музыкальному воспитанию и физической культуре. Организация всех остальных видов деятельности переносятся на свежий воздух. Большая часть времени отводится играм детей. Особое место отводится играм с водой.

Практически все игрушки и выносное оборудование для организации детской деятельности у нас есть. Однако совместными усилиями нам нужно:

1.     оформить веранду – эстетическое оформление,

2.     приобрести лавочку для размещения всей группы детей.

3.     На участке – обновить тропу здоровья.

4.     Приобрести беспроводной музыкальный проигрыватель для организации музыкальной деятельности детей.

Для эстетического оформления веранды предлагаю изготовить насекомых, выполненных в любой технике. Организуем оформление и конкурс между семьями одновременно. От каждой семьи по оной работе. Критерии: эстетичность оформления, оригинальность идеи.

Для тропы здоровья нам нужен керамзит или галька.

Давайте определимся с датой, когда коллективно можем выйти на благоустройство нашего участка.

Спасибо всем за внимание.