Конспект классного часа: "Близкие люди"

Классный час «Близкие люди»

Цель: способствовать развитию ценностного отношения к родителям

Задачи:

- способствовать укреплению духовной связи поколений;

- учить преодолевать конфликты;

- воспитывать чувство сострадания, взаимопомощи;

- развивать творческие навыки.

Оборудование: презентация, видео, проектор

Ход классного часа.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА ПРОГРАММЫ «ПУСТЬ ГОВОРЯТ» (СЛАЙД №1)

Классный руководитель: Добрый день, уважаемые учащиеся! Добрый день, уважаемые эксперты! Рада приветствовать Вас в нашем классе. С Вами я Кристина Сергеевна и наше ток шоу «Пусть говорят». Как Вы знаете на нашем шоу обсуждаются различные темы, а о какой теме сегодня поговорим мы с Вами, вы расскажете мне прямо сейчас (СЛАЙД №2), (СЛАЙД №3)

Классный руководитель: Кто же такие близкие люди? Почему мы их называем близкими людьми? А кого лично для себя вы считаете близкими людьми? (ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ)

 Уважаемые эксперты, присоединяйтесь к нашим рассуждениям. Согласны ли Вы с ребятами? Кто для Вас является близким человеком?) (ОТВЕТЫ ЭКСПЕРТОВ)

Классный руководитель: Я бы хотела обсудить с Вами подробнее ваших самых близких, самых родных людей, которые внезапно для Вас стали чужими, непонятными, вечно ворчащими и непонимающие Вас. Я думаю, что вы поняли о ком мы будем говорить с Вами. Конечно о Вас и Ваших родителях.

И так, очень часто так случается, что мы теряем близкие отношения с нашими родными людьми. Что же может привести к такой ситуации? (ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ) Уважаемы эксперты, выскажите, пожалуйста, своё мнение по этому вопросу. (ОТВЕТЫ ЭКСПЕРТОВ)

Классный руководитель: Такая неприятная ситуация произошла в семье Кати Смирновой. В гостях у нас Катя и её мама. Встречайте Катя и ёё мама Татьяна (СЛАЙД №4)

Мама: Помогите, я не знаю, что делать с дочерью. Она нас с отцом совершенно не понимает! Ну ладно: прическа, голое пузо, курение - это вообще неприступная тема. Но в комнате своей можно убрать?! Там у нее - как после бомбежки. Везде все разбросано. В шкафу на верхней полке - учебники вперемешку с колготками, под кучей футболок можно найти пачку сигарет и тюбик моей самой дорогой помады! А на нижней полке тарелки с остатками еды, съеденной неделю назад. Они так и будут стоять, пока я не почувствую запах! Сама не убирает и меня не пускает - это, мол, ее «территория детства». Про учебу уже не говорю - в школу стыдно зайти. Иногда так и подмывает взять ремень да выпороть хорошенько! (Обреченно.) Но я пока терплю, глотаю обиды.

Катя: Родаки конкретно достали своими наездами: и то не так, и это не так. Им вообще чихать на мои дела: иду в ванную, а они говорят: «Вынеси ведро», только включу музыку, надену наушники: «Сходи за хлебом!». Только возьму телефон, чтобы побазарить с друзьями: «Мой посуду!»

А главное - постоянно хотят рулить мной: туда не ходи, то не смотри, с тем не дружи, то не слушай.

Если начинаешь отрываться, сразу обзывают неблагодарной. А я все равно буду все делать по-своему. Иначе они так и не поймут, что я уже взрослая.

Классный руководитель: на ваших глазах договориться не могут два близких, самых родных человека.

- как Вы думаете можно ли назвать эту семью счастливой?

- всем ли хорошо в этой семье?

- можно ли сказать, что в их семье происходит конфликт? А что такое конфликт?

Чтобы помочь этой семье нам необходимо дать им советы, прошу учащимся и экспертам обсудить следующие вопросы:

- что могло помочь избежать конфликт?

- на что следует обратить внимание маме?

- на что следует обратить внимание дочери?

- как семье решить данную конфликтную ситуацию? ( ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ, ОТВЕТЫ ЭКСПЕРТОВ)

Классный руководитель: Спасибо нашим героям, я предлагаю их отпустить. Ребята, а у вас бывают недопонимания и конфликтные ситуации дома? Как вы их решаете? Что именно Вы стараетесь сделать, чтобы не допустить конфликта? (ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ)

Классный руководитель: Порой сказать правду, поделиться переживаниями и чувствами бывает очень сложно, поэтому люди пишут письма. Я предлагаю Вам написать письмо своему близкому человеку, возможно попросить прощение, возможно рассказать о своих чувствах, а возможно рассказать о том, чего Вам не хватает. Эти письма обязательно дойдут до адресатов. (УЧАЩИЕСЯ ПИШУТ ПИСЬМО)

Классный руководитель: Моей задачей сегодня было, напомнить Вам о том, как важно беречь чувства близких людей, ведь больнее всего ранят близкие люди. (СЛАЙД №5)

Классный руководитель: Благодаря Вам ваши родители стали мамами и папами, а этому не учат в школе и институте. Когда Вы родились они не знали, что с Вами делать, когда вы кричите, когда у Вас температура, но они справились, каждый день Вы для них новые, помогите им быть хорошими мамами и папами. Они Вас очень любят. (СЛАЙД №6)

Классный час: Если Вам сейчас захотелось прийти домой и обнять своих близких людей или написать им сообщение о том, как вы их любите, значит я всё делаю правильно. Спасибо за внимание. А с Вами была я Кристина Сергеевна и ток шоу «Пусть говорят». Берегите себя и своих близких.