Классный час
День знаний.
Учитель:
Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки. Вот и наступил долгожданный
день – 1 сентября. Поздравляю вас! Посмотрите вокруг – это наш класс. Ваши
родители сделали его чистым, светлым, красивым. Будем стараться, чтобы он
оставался таким целый год.
Вот
осень на дворе.
Птицы
к югу полетели.
Значит,
время детворе
Книжки
складывать в портфели.
В
первый раз заходят в класс
Первоклашки-
новосёлы.
Оторвать
не могут глаз
От
просторной светлой школы.
Все за
парты. Вот тетрадь.
Взяли
в руки ручки смело...
Хватит
бегать и играть,
Мы
займёмся взрослым делом!
Пусть
нас спросят у доски -
Всем
мы с гордостью ответим:
Мы
теперь ученики,
А не
маленькие дети!
Сегодня
вы первый раз пришли в 1 класс. Я попробую отгадать, почему вы сегодня так
радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши. Вы рады, потому что у вас
есть красивый портфель, в нем много новых школьных принадлежностей; вы сегодня
очень нарядные и красивые; в первый раз пришли в школу; вы стали школьниками;
вы встретились со своей первой учительницей. Мы будем учиться вместе, и я
всегда буду рада вам помочь.
Расскажу
вам обо всем:
Отчего
бывает гром,
И
про север, и про юг,
И
про все, что есть вокруг,
Про
медведя, про лису
И
про ягоды в лесу.
У
меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться.
Дети
по очереди передают шарик друг другу и говорят свои имена.
Давайте
теперь поиграем. Я буду называть имена. Если вы услышите свое имя, то выбегаете
к доске.
Учитель
называет имена до тех пор, пока все дети не выбегут к доске.
С
сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание —
ученик. Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы — одноклассники. Мы будем с
вами 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш
классный коллектив, в котором будут учиться 15 человек.
Сегодня
утром в школу принесли письмо от Королевы Знаний. Хотите узнать, что она вам
написала?
Учитель
читает письмо.
Дорогие
ребята! Поздравляю вас с Днём Знаний.
Эта
волшебная комната, в которой вы сейчас находитесь, называется классом. Здесь вы
каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это –
знания! А сегодня, в ваш первый учебный день я приглашаю вас в путешествие по
Стране Знаний.
Учитель. Ну
что, ребята, хотите отправиться в Страну Знаний? А как вы думаете, на чём мы
сегодня совершим путешествие? (на поезде)
Но
чтобы поезд смог отправиться, вам нужно сначала раскрасить ваши вагончики.
(Составление поезда на доске)
Поезд
готов? Можем отправляться в путешествие. Как едет поезд?
Первая станция
Загадочная.
А как
вы думаете, на какую тему будут загадки?(на школьную)
Новый
дом несу в руке,
Двери
дома на замке.
Тут
жильцы бумажные,
Все
ужасно важные. (Портфель)
Я всех
знаю, всех учу.
Но сама
всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Надо
грамоте учиться. (Книга).
То я в
клетку, то в линейку,
Написать
на мне сумей - ка,
Можешь
и нарисовать,
Что
такое я? (Тетрадь)
Не
похож на человечка,
Но
имеет он сердечко.
И
работе круглый год
Он
сердечко отдаёт.
Пишет
он, когда диктуют,
Он и
чертит, и рисует,
А
сегодня вечерком
Он
раскрасит мне альбом. (Карандаш)
Я
люблю прямоту,
Я
самая прямая,
Сделать
ровную черту
Всем я
помогаю. (Линейка)
Свою
косичку без опаски
Она
обмакивает в краски.
Потом окрашенной
косичкой
В
альбоме водит по страничке. (Кисточка)
У
меня чумазенькая спинка.
Но
совесть у меня чиста -
Помарку
стерла я с листа. (Резинка)
Я
нужна вам для порядка
Зря
страницы не листай.
Там,
где я лежу, читай. (Закладка)
Что за
палочка в руке
Быстро
чертит на листке?
Всё,
что нужно, написал?
Положи
ее в пенал! (Ручка)
Молодцы!
Все загадки отгадали! Можем отправляться дальше. (Чух-чух-чух)
Следующая станция
Сказочная.
1.
Кто прислал такую телеграмму: «Cпасите! Помогите! Нас съел Серый
волк!» Как называется эта сказка? (Козлята, «Волк и семеро Козлят»)
2.
Позовите Сивку-Бурку словами из сказки. Как звали хозяина этой
лошади? («Сивка-Бурка, вещая каурка, Встань передо мной, как лист перед
травой!», Иванушка-Дурачок)
3.
Какие слова приговаривала девочка медведю? Из какой она сказки?
(«Маша и медведь», «Не садись на пенек, не ешь пирожок…»)
4.
Какое домашнее животное помогало девочке выполнять задания мачехи?
Как называется сказка? Что выросло из костей этого дерева? (корова. «Крошечка-Хаврошечка»,
яблоня)
5.
Из какой сказки эти слова? Кто ее автор? «Вечно вы опаздываете,
негодный мальчишка! Кто вас воспитывал?» («Приключения Буратино», А. Толстой)
6.
Вставить в текст нужное слово. «Жили-были дед да баба и грустили
иногда. Только курочка, что … утешеньем им была» (Курочка Ряба)
Учитель. Молодцы! Вы очень хорошо знаете сказочных героев!
А мы
отправляемся дальше. (Чух-чух-чух)
А
чтобы нам интереснее было ехать, мы в дороге поиграем. Вы все уже ученики и у
каждого из вас есть портфель. Сейчас мы узнаем, что же вы возьмёте с собой в
школу.
Если
положите этот предмет в свой портфель, дружно говорите «да», а если не согласны
«нет».
На дно
кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Ну
вот, так незаметно мы приехали на следующую станцию
Книжную.
Здесь
вы все получите свои первые учебники.(Выдаются учебники)
А кто
знает, как нужно обращаться с учебниками?
Учитель. Итак,
отправляемся дальше. (Чух-чух-чух)
Следующая Станция
Поздравительная.
Думаю,
вы догадаетесь, кто хочет вас поздравить с Днём Знаний.
1
Я желаю от души
Вам
здоровья малыши!
Чтоб
прививок не боялись,
Ежедневно
закалялись,
Чтоб
не мучил вас бронхит.
Добрый
доктор …(Айболит).
2.
Я желаю вам в подарок получить
Огромный
торт,
Шоколад
и печенье,
Мармелад
и варенье,
Становиться
толще, выше,
Жду
от вас ответ на крыше. (Карлсон)
3.
Я хочу вам пожелать
Лишь
пятёрки получать,
Книжки
добрые любить,
С
математикой дружить.
От
лица Пьеро, Мальвины
Ваш
дружище… (Буратино)
-И
ещё одно пожелание. Странное какое-то, недоброе. Ну-ка, ребята, определите, кто
вас так поздравил?
4.
Пусть вам учебный год
Только
гадости несёт!
Получайте
только двойки,
Очень
редко можно – тройки,
Бейте
окна и витрины,
Не
ходите в магазины,
Проводите
больше драк,
Привет,
Старуха … (Шапокляк)
Учитель: Конечно
же, друзья, вы не будите выполнять пожелания старухи Шапокляк?
-
А теперь закройте глазки, приложите ухо к парте и послушайте её советы:
Советы
парты:
Утром
рано просыпайся,
Хорошенько
умывайся,
Чтобы
в школе не зевать,
Носом
парту не клевать.
Одевайся
аккуратно,
Чтоб
смотреть было приятно,
Форму
сам погладь, проверь,
Ты
большой уже теперь.
Приучай
себя к порядку,
Не
играй с вещами в прятки,
Каждой
книжкой дорожи,
В
чистоте портфель держи.
На
уроках не хихикай,
Стул
туда-сюда не двигай,
Педагога
уважай
И
соседу не мешай.
Не
дразнись, не зазнавайся,
В
школе всем помочь старайся,
Зря
не хмурься, будь смелей
И
найдёшь себе друзей.
Вот
и все мои советы,
Их
мудрей и проще нету!
Учитель. Дети,
какие же советы вы запомнили? А кто запомнил, как вас теперь будут называть
окружающие люди? Вы теперь не просто дети, а …Правильно, ученики!
Но это
не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки,
и мамы, и папы.
Учитель.На
этом наше путешествие заканчивается. Пора возвращаться в класс. (Чух-чух-чух)
Что
вам понравилось в нашем путешествии больше всего?(делятся впечатлениями)
Учитель:
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный
порог…
Как много тебя интересного
ждёт!
Ведь радость открытий учёба
несёт.
Пусть будет твой путь,
первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться,
конечно:
Дружить с букварём, с
интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не
лениться!
И школьные годы, звонки,
перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом
непременно!
- Еще раз поздравляю всех: и
моих учеников, и родителей, бабушек и дедушек, всех гостей с первым
школьным праздником!
4.
Пусть вам учебный год
Только
гадости несёт!
Получайте
только двойки,
Очень
редко можно – тройки,
Бейте
окна и витрины,
Не
ходите в магазины,
Проводите
больше драк,
Привет,
Старуха … (Шапокляк)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.