Конспект классного часа "Урок России"

ТЕМА: УРОК РОССИИ

Цель:
Создание условий для формирования активной гражданской позиции учащихся.
Задачи:
1. Познавательная:                                                                                                                             Заложить основу по формированию позитивного правосознания младших школьников, культуры проявления гражданской позиции.   Знакомство с понятием «патриотизм».

2.Развивающая:
Развивать познавательный интерес к истории  своей Родины; чувства гордости и уважительного отношения к Родине, а также развитие творческих способностей, мышления, умения общаться, слушать друг друга.

3. Воспитательная:                                                                                                                             Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам  государства:                                    дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба, флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов;

Класс: 2б

Оборудование:  
1. Государственная символика, портрет Президента РФ.
3. Мультимедийная презентация, компьютер

Ход урока:

I. Организационный момент

Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.

Я желаю тебе сегодня добра.
Ты желаешь мне сегодня добра.
Мы желаем друг другу сегодня добра.

(Дети приветствуют друг друга соприкасаясь пальцами, ладонями.)

Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

– Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется … (РОССИЯ).

II. Основная часть урока

1. Чтение отрывка стихотворного текста из гимна России

Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!

-Послушайте рассказ о мальчике по имени Ли, и подумайте о чем он.

Жил-был в одном восточном царстве-государстве  в небольшом городке мальчик. Звали его Ли. Не  успел он подрасти, как на его страну напали враги.  А тогда, в старые времена, воевали не только взрослые, но и дети. И вот все мужчины и мальчики городка стали собираться на войну. Лишь мальчик Ли не собирается. “Почему ты не идешь с нами?” - спросил его воевода.  “А почему я должен куда-то идти? Ведь моя родина  здесь, в моем маленьком городке”.

И все ушли на войну без Ли. Прошло несколько недель. В городок нагрянули враги. Их предводитель был стар и мудр. Он велел арестовать Ли. Мальчика привели к нему.

- Я разбил ваше войско, но там не было тебя. Почему? – спросил он.

- Потому что моя родина – мой городок, - ответил Ли.

- Я разрушу твой городок, и у тебя не будет родины.

- Не делай этого: мне некуда будет идти, - взмолился Ли.

- Мне жалко тебя, - сказал предводитель, потому что у тебя слишком маленькая родина и нет родины большой.

У таких, как ты, в конце концов не остается никакой родины.

3. Беседа с учащимися.

- Что значит “слишком маленькая родина и нет родины большой”?

- В чем была ошибка мальчика Ли?

- Что такое большая Родина?

3.   Изучение нового материала.

1. Беседа с учащимися. Работа над словом Родина.

-А кто знает, почему мы называем Россию- Родиной? Попробуйте подобрать однокоренные слова и вам сразу станет все ясно. (родной, родиться, род, родословная, родственник, родители)

- Все эти слова имеют один и тот же корень, а значит и общее значение. Это что-то близкое к сердцу, ведь мы любим своих родственников, родителей, уважаем свой род, свою родословную. И, наверное, не случайно место, в котором родились наши бабушки, папы, мы, мы зовем именно Родиной.

2. Рассказ учителя, сопровождающийся презентацией.

«Россия – родина моя»

- Как вы думаете, что такое Родина? (страна, мой город, природа, люди, живущие рядом с нами)

-Как ещё можно назвать нашу страну?   (Российская Федерация, Отчизна)СЛАЙД2,3

5. Государственные символы России.

Учитель: – Родина начинается с символов страны. Что такое символы?

Из толкового словаря: “Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран”.

Продолжите ряд: флаг … (герб, гимн).(СЛАЙД4)

Герб России (СЛАЙД5)

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
        (В. Степанов)

Рассказ учителя:

Герб – это отличительный знак государства, города, рода, Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история. Давайте рассмотрим наш герб. Что на нём изображено? Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти.

Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. Двуглавый орёл символ солнца и небесной силы, бессмертия. На груди орла, расположен герб города Москвы. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона, что символизирует победу добра над злом.

Гимн России.(СЛАЙД6)

Музыка -  Александр Васильевич Александров, слова – Сергей Владимирович Михалков.

Рассказ учителя:

Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную
 песню – это гимн России, который исполняется в особых случаях. Гимн – это главная песня нашей страны.

Гимн слушают стоя.

Музыку для гимна России написал Александр Васильевич Александров, слова – Сергей Владимирович Михалков.

Флаг России (СЛАЙД 7)

Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.

Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.

В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.

Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он – войнам нет!

(И. Агеева)

Флаг нашей страны, тоже имеет свою историю. Много веков назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский волос. Назывался он «стягом». Он должен был собрать, «стянуть» к себе воинов для защиты родной земли.  Потом стяги стали делать из ткани. Они были красного цвета и придавали мужество воинам. Потом на полотнищах стали изображать святых – «знамения». Так и появилось слово «знамя».
  Флаг России– трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл.

Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, а красный – огонь и отвагу.
      День 22 августа отмечается в нашей стране, как День Государственного флага Российской Федерации.

6. Дети Мира, за руки возьмитесь!(СЛАЙД 8,9)

Дорогие ребята! Помните, что главное – это мир на планете. Берегите его!

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.

Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.

Дети наши, будьте-ка смелее!
Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.

Поплывёт он по волнам вселенной,
Счастьем освещая всё вокруг.
Ужас позабудется военный,
И уйдут несчастье и испуг.

Поплывёт он по волнам вселенной,
Счастьем освещая всё вокруг.
Ужас позабудется военный,
И уйдут несчастье и испуг.

7.Физ. минутка

8. 10 правил юного россиянина (СЛАЙД 10)

Правило один, конечно,
Свою Родину любить,
Быть ей преданным навечно,
Честь и славу заслужить.

Правило второе важно,
Коли первое блюсти:
Честь храните, и неважно,
Где и как пришлось расти.

Третьим правилом дано нам
Гимн Родной Отчизны знать,
А, услышав гимна звуки,
С гордостью в душе вставать.

Правило четыре дети –
Уважать вы все должны
И беречь основы эти:
Герб и флаг родной страны.

Завещал седьмым из правил
Веру в Бога нам солдат.
Веры дух чтоб нами правил,
Был духовен, стар и млад.

Правило восьмое: бойтесь
Беса в душу запустить.
За святым крестом укройтесь,
Чтоб соблазны победить.

Вот девятое из правил:
Коль на Русь кто нападет,
Он завет всем нам оставил:
Бей врага родной народ!

Правилом десятым, важным,
Завещал Руси солдат:
Патриотом быть отважным,
Помнить павших всех ребят.
                                                 (А. Гаврюшкин )

9. Рефлексия. Подведение итогов.

Дорогие ребята! Сегодня на нашем уроке вы узнали много интересного. Что особенно понравилось? Давайте проверим ваши знания и умение работать в команде.

ВИКТОРИНА( СЛАЙД 11- 15)

1. Собери флаг России из частей (проверяется направление полос и последовательность цвета)

2. Среди предложенных рисунков найди герб России

3. Как нужно вести себя во время звучания гимна?

4. Соедини половинки пословиц и поговорок.

Родина любимая – что мать родимая.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Жить – Родине служить.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Родина мать, умей за нее постоять.

Человек без Родины – что соловей без песни.

10. Видеоролик "Россия- это ты, родина моя"

Вывод: Ребята, помните, только уважая старших, своих родителей, близких и друзей, вы сможете стать настоящим гражданином России, патриотом, любящим свой город, свою малую Родину, своё отечество