Конспект коррекционно-развивающего занятия для младших школьников

Коррекционно-развивающее занятие для младших школьников

Цель занятия: коррекция и развитие мышления и памяти учащихся.

Задачи занятия:

Коррекционно-развивающие: увеличение объема слухового внимания и памяти; развитие пространственной ориентации и координации движений; развитие тонкой моторики и графических навыков.

Образовательные: уточнение обобщающих понятий.

Здоровьесберегающие: профилактика нарушений зрения

Воспитательные: воспитание способности к коллективному анализу.

Материалы и оборудования: карточки с зашифрованными словами (7 штук), таблица-ключ к шифру, рисунок-образец «Домик с трубой» (треугольная крыша, квадратное окно, из трубы идет дым, на небе – два овальных облака разных размеров, месяц и несколько звезд). Набор смайликов для оценки занятия.

Ход занятия:

1. Упражнение «Хорошее настроение»

У меня тоже хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу (психолог улыбается, рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т.д.).

Что чувствуете вы сейчас?

2.Упражнение на развитие сенсомоторики

Инструкция. Внимательно рассмотрите образец «Домик с трубой». Возьмите в каждую руку по карандашу и постарайтесь нарисовать на листе два таких же домика только обеими руками одновременно.

3.Упражнение на развитие мышления, осложненное  заданием на запоминание

Инструкция. Внимательно рассмотрите карточки,  на которых написаны числа, - это зашифрованные слова. Вы можете их расшифровать при помощи таблицы – шифра. Расшифруйте слова, запомните их.

Таблица – ключ к шифру

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
А	Р	О	У	С	К	Л	И	Ы	В

Зашифрованные слова: 6740,434675, 43125, 624ь, 9265, 521290, 184ь.

Ключ:  ЛИСА, СУСЛИК, СУРОК, ЛОСЬ, ВОЛК, КОРОВА, РЫСЬ.

Лишнее слово КОРОВА, т.к. корова домашнее животное, а остальные дикие животные.

4.Упражнение на  развитие  памяти

Инструкция. Вспомните расшифрованные слова и запишите их. Давайте вместе сравним записи в тетради.

5. Упражнение для профилактики нарушения зрения

Инструкция.  Зафиксируйте  подбородок ладонями. «Нарисуйте» глазами 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов – против.

6.Упражнение на развитие саморегуляции

Игра «Улитка»

 Инструкция.  Встаньте на исходную позицию и по сигналу начинайте двигаться к выходу. Победителем будет тот, кто двигается медленнее всех. Помните: останавливаться нельзя! Остановившийся возвращается к начальной точке движения.

7. Рефлексия

 Оценка своей работы и своего настроения на протяжении всего занятия с помощью смайликов.