607102
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект коррекционно-развивающего занятия на тему "Посуда" (2 час)

Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему "Посуда" (2 час)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект коррекционно-развивающего занятия.


Тема: «Посуда» (2 час).

Цель: уточнить и расширить знания о посуде, ее назначении, закреплять понятия чайная, столовая, кухонная посуда.

Задачи:

Коррекционно-развивающие: развивать способность к обобщению, речь, мышление, зрительное восприятие и внимание, слуховую память, тонкую и общую моторику, координацию речи с движением.

Образовательные: систематизировать и обобщить знания детей о посуде, ее назначении, деталях и частях, материале, из которого она сделана, расширять словарный запас по теме, словообразование существительных с помощью суффиксов.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к посуде, прививать гигиенические навыки.

Оборудование: картинки с изображениями различных предметов посуды, «Путаница», мяч, разрезная картинка, картинки для игры «Найди пару».


Ход занятия


Организационный момент

Внимание! Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ли на месте? Все ли в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Есть у нас девиз такой:

Все что надо под рукой!

- Проверь, все ли готово к занятию.


Повторение пройденного

-Над чем мы работали на прошлом занятии? Какие задания выполняли?

Классификация

Выкладываем картинки

-Разложи картинки по группам.

Ребенок выполняет задание.

-На какие группы ты разложил посуду? Назови их.

-Что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?


Сообщение темы занятия

Задание «Путаница» (Приложение 1)

-Посмотри какая странная картинка.

-Скажи какие предметы спрятались в картинке?

-Как одним словом можно назвать все эти предметы?

-Молодец! Сегодня мы продолжим говорить о посуде.


Основной этап

Игра «Скажи наоборот» (с мячом)

-Сейчас мы поиграем с мячом в игру «Скажи наоборот». Я бросаю мяч и называю словосочетание, а ты говоришь как будет наоборот.

Ложка чистая — ложка … (грязная)

Тарелка глубокая — …

Чашка большая — …

Сковорода тяжелая — …

Ножик старый — …

-Молодец! Так что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?


Игра «Найди пару» (Приложение 2)

-Посмотри какие красивые чашки. Как ты думаешь, какая из них подойдет к чайнику?

-Раскрась чашку и чайник одинаково.

-Молодец! Что ты сейчас делал?

-Какие красивые они у тебя получились.


Физминутка (речь с движением)

Раз, два, три, четыре, Сжимаем и разжимаем пальчики.
Мы посуду перемыли. Трем одной ладошкой другую.
Чайник, чашку, ковшик, ложку, Загибаем пальчики по одному,
И большую поварешку начиная с большого.
Мы посуду перемыли Опять трем ладошки.
Только чашку мы разбили. Загибаем пальчики.
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали,
Так мы дружно помогали.


Разрезная картинка (Приложение 3)

Выкладываем все части картинки перед ребенком.

-Посмотри, что это у нас разбилось?

-Давай соберем картинку и проверим.

Ребенок собирает разрезную картинку.

-Что ты сейчас собрал?

-А как нужно относится к посуде чтобы она не разбилась?

-Какая посуда может разбиться?

-Какая бывает посуда?


«Из чего может быть сделана посуда»

-Чашка сделана из стекла — значит она … (стеклянная).

-Ваза сделана из фарфора — значит она … (фарфоровая).

-Кастрюля из чугуна — … (чугунная).

-Ложка из алюминия — … (алюминиевая).

-Из глины — … (глиняная посуда); из металла — … (металлическая); из пластмассы — … (пластмассовая); из дерева — … (деревянная).

-Какое задание мы сейчас выполняли?

-Какая бывает посуда? Молодец!


Игра «Что лишнее»

-Следующее задание на внимание. Я буду называть слова, а ты должен сказать какое из них лишнее и почему:

-Стакан, стол, тарелка, ложка.

-Ложка вилка, чашка, нож.

-Кастрюля, сковорода, чашка, ковш.

-Сахарница, супница, кастрюля, солонка.

-Дуршлаг, ковш, сковорода, чашка.

-Что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?

-Молодец!


Итог занятия

-Какая была тема занятия?

-Какая бывает посуда? На какие группы мы ее раскладывали?

-Какие задания мы выполняли?

-Что тебе запомнилось?

-Спасибо за занятие. До свидания.















































Приложение 1


hello_html_24c30129.png






























Приложение 2


hello_html_129a233c.png











































Приложение 3


hello_html_2c8b94c3.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-097982

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.