Конспект мастер-класса "Одаренные дети и работа с ними"

DOCX

ФИО учителя: Каусова Нурия Кубашовна

Стаж работы: 17 лет

Место работы: Аккистауская общеобразовательная средняя школа

Должность: учитель русского языка и литературы в казахской школе

Уровень: 2

ТЕМА МАСТЕР-КЛАССА

«Одаренные дети »

ПЛАН:

ГРУППА: учителя-предметники.

ЦЕЛЬ: Выявление , обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей.

МЕТОДЫ и ПРИЕМЫ: «Работа в малых группах», «Мозговой штурм», «Ролевая игра»,

«Одна минута», «Поиск сокровищ», «2звезды,1 пожелание»

ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, презентация,А4,маркеры,видеоролик «You_are_the_ best»,мультфильм «Суперсемейка 2 Джек-джек атакует»,стикеры, стенд с фотографиями и наградами школьников, методическая литература, плакаты с высказываниями об одаренности, образцы научно-исследовательских работ учащихся.

Этапы работы

Содержание этапа

Деятельность участников

Время

Подготовительно-организационный:

Цель: мотивация к успеху, к работе

Приветствие, психологический настрой , деление на группы

1)Просмотр видеоролика «You_are_the_ best»(из кинофильма «Секрет» ,

2)Участники делятся своими впечатлениями от просмотренного видео (метод«Одна минута»)

3)Участники делятся на группы по интересам (спорт, музыка,рисование, танцы)с помощью метода «Поиск сокровищ»

3 мин

1 мин

Основная часть.
Цель: формирование

активного слушания и публичного выступления

Вызов

Метод «Мозговой штурм»,

групповая работа , метод«Представитель»,защита постера.

Слайд-лекция

Осмысление

Метод«Ролевая игра»

Каждая группа получает задания :

1)Нужна ли особая работа с одаренными детьми?

2) Все ли дети бывают одаренными или они встречаются редко?

3 )Назовите виды одаренности детей (интеллектуальная, художественно-эстетическая, творческая,

социальная)

4) Назовите основные факторы развития одаренности у детей.

Просмотр презентации

Просмотр краткометражного мультфильма «Суперсемейка2

Джек-джек атакует»

Участники делятся своими впечатлениями от просмотренного мультфильма (метод«Одна минута»)

Объяснение возникновения каждого типа отношения учителей к детской одаренности и их последствия :

а) положительный б)отрицательный

в)игнорирующий

г)гиперсоциализация .

20 мин

5 мин

1 мин

15 мин

Заключительная часть.

Цель: развитие способности к рефлексии.

Рефлексия

Метод «2 звезды,

1 пожелание»

Участники обмениваются мнениями , дают оценку мероприятию.

2 мин

Краткое описание материала

ГРУППА: учителя-предметники.

ЦЕЛЬ: Выявление , обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей.

МЕТОДЫ и ПРИЕМЫ: «Работа в малых группах», «Мозговой штурм», «Ролевая игра»,

«Одна минута», «Поиск сокровищ», «2звезды,1 пожелание»

Конспект мастер-класса "Одаренные дети и работа с ними"

Другое

Другие методич. материалы

07.01.2015

503

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Каусова Нурия Кубашовна

учитель русского языка и литературы ,логопед

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 5125
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

5125
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Каусова Нурия Кубашовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.