Конспект режиссерской игры
для детей старшего дошкольного возраста:
«Мишкин День Рождения»
Цели:
Воспитывать
дружеские взаимоотношения у ребят в процессе игры
Формировать
навык ребят действовать по готовому сюжету, строить диалоговое общение с
партнером
Развивать
конструктивные способности (планирование деятельности).
Развивать
умение подбирать игровой материал, распределять игрушки
Развивать
интерес к режиссерским играм
Обогащать
игровой опыт детей, опыт взаимодействия с игрушками.
Развивать
творческие способности детей.
Активизировать
речь детей, воображение, мышление.
Оборудование:
конверт с письмом, игрушки ( медведь, заяц, лиса, пчелы, улей) , моно поля ( цветочная
поляна, лес), мелкий конструктор, кукольная посуда
Ход
игрового взаимодействия:
Ребята
играют в группе. Входит воспитатель , в руках у него конверт
Воспитатель:
Ребята, сегодня к нам в группу пришло письмо. Хотите его прочитать?
Дети:
Да!
Дети
садятся рядом с воспитателем на ковре.
Воспитатель:
Это письмо нам прислали ребята старшей группы из детского сада
Вот
,что они пишут:
«Здравствуйте
ребята! Мы в детском саду очень любим играть. У нас есть много интересных
игрушек. Вчера мы придумали интересную историю.
У
медведя Топтыгина было день рождения! Он пригласил на праздник своих друзей-
зайку и лисичку. Друзья стали думать, что подарить Мишке на День рождения!
Зайка сказал : « Придумал! А давай мишке подарим мед!» Лиса спросила : « А где
мы его найдем?» Тогда заяц ответил « Мы сходим на цветочную поляну и попросим
пчел собрать цветочный нектар, а потом сделать мед.» . Веселые зайка и лиса
отправились через лес на цветочную полянку. Когда звери пришли на полянку, они
увидели пчел, которые кружили над цветами. И тогда лисичка спросила у пчелы «
Здравствуйте! А вы не могли бы дать нам немного меда в подарок нашему другу?»
Пчела
ответила:« С удовольствием». Все пчелы дружно принялись собирать нектар. Потом
они сделали из него мед и отдали зайцу с лисой. Звери поблагодарили пчел и
отправились в гости к медведю. Мишка был очень рад такому подарку. Он усадил
гостей за стол и стал угощать сладостями. Замечательный получился день
рождения!!!»
Ребята,
а у вас может получиться такая история? Есть ли у вас такие игрушки? Напишите
нам, пожалуйста , ответ!
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, а у нас с вами может получиться такая игра? Есть ли у
нас такие игрушки?
Дети:
Да! У нас есть такие игрушки!
Воспитатель:
Ребята, давайте сначала определим, что нам нужно для игры и где с вами мы будем
играть?
Дети
определяют удобное место для игры ( либо стол, или ковер и пр.)
Дети:
Для игры нам нужны игрушки- заяц, медведь, лиса, пчелы. Еще нужен улей,
цветочная поляна и пр.
Дети
подбирают соответствующее оборудование . Далее происходит проигрывание
предложенной ситуации.
После
игры воспитатель совместно с детьми оценивает игру
Воспитатель:
У вас все получилось замечательно! Вы отлично со всем справились! Вам
понравилась эта игра? А как вы думаете, интереснее играть одному или с
друзьями?
Ответы
детей
После
игры ( или на следующее утро) воспитатель с детьми пишут ответ на письмо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.