Конспект на тему "Русский язык"

Кружок  _________«Друзья природы»__________________________________________________________________

Класс __________3 «Г»______________________________________________________________________________

Тема занятия: ______ «В мире природы»________________________________________________________________

Тип занятия: _______внеурочное мероприятие___________________________________________________________

Образовательная цель: __развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное  время, расширить словарный запас детей, используя высказывания писателей о русском языке______________________________________

Развивающая цель: _закреплять знания и умения, полученные на уроках______________________________________

Воспитательная цель: _воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову_________________________

Формирование УУД:

Личностные действия:  _ любовь к родному языку, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата.________________________________________________________________________________

Регулятивные действия:  __ определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция._______________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________

Познавательные действия:  __уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.______________________________

Коммуникативные действия:  __участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.______________________________________________________________________________

Оборудование:  __ПК, презентация, высказывания писателей о русском языке, карточки с заданиями.___________

Ход занятия:

Этап занятия	Действия учителя	Деятельность учащихся
I.                Организационный момент	- Здравствуйте, ребята!	- Здравствуйте!
II.             Сообщение темы	“Учите русский язык – годы к ряду, с душой, усердием, с умом! Вас ждет великая награда, И та награда – в нем самом”, - так говорил Сабир Абдулла. Прочтите следующие высказывания великих русских писателей: 1.    Александр Сергеевич Пушкин прекрасно относился к родному языку. По его мнению, «русский язык-это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и точность». 2.    «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой. 3.    Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» Так, какая же тема нашего мероприятия? «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык» - тема нашей викторины. Напоминаю правила игры. 1. На обсуждение вопроса даётся время. 2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан - поднять руку. 3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать. 4. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время на обсуждения.	Слушают. Дети читают высказывания. Формулируют тему занятия. Слушают.
III.          Работа с материалом	Итак, в 1 задании вам нужно придумать название команды и выбрать капитана. Разминка «Вопрос-ответ»  (каждый правильный ответ – 1 балл) Вопрос 1 кл. Сколько букв в русском алфавите? (33) Вопрос 2 кл. Сколько согласных букв? (21) Вопрос 3 кл. Слова какой части речи могут заменять существительные в предложениях? (местоимения) Вопрос 4 кл. Как называется часть речи, обозначающая действие предмета?  (глагол) Вопрос 1 кл. Сколько гласных букв? (10) Вопрос 2 кл. Первый звук в слове Яблоко? (й) Вопрос 3 кл. Как называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?»   (подлежащее) Вопрос 4 кл. Какая часть слова служит для связи слов в предложении? (окончание) Следующий конкурс «Весёлая грамматика».(1 балл – 1 слово) В этом квадрате с буквами спрятались 13 обитателей морей и рек. Отыщи их. Учти, что слова могут быть написаны по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – краб – уже найдено. Материал для учителя: Отгадки к конкурсу «Весёлая грамматика»: 1. Дельфин 2. Щука 3. Карп 4. Окунь 5. Карась 6. Сом 7. Краб 8. Акула 9. Кит 10. Рак 11. Медуза 12. Осьминог 13. Сельдь.	Выбирают название и выбирают капитана команды. Каждая команда по очереди отвечают на вопросы. Ищут слова из таблицы.
IV.         Физкультминутка	Муз. Сопровождение «Градусы - Ёжики»	Все повторяют движения за учителем.
V.            Работа с доп. материалом	Игра «Вертолина»(1 слово – 1 балл) На листе вы видите 6 букв Д О К О С А. Сколько различных слов  - имён существительных  - сумеете прочитать, столько баллов вы подарите своей команде. Читать разрешается в разных направлениях; буквы читать подряд. (сад, сок, осадок, оса, док, коса, садок, ода, ад, око, код) Чудо-вопросы Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков. Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков. Придумайте имя девочки, в котором три слога. Имя мальчика, в котором на один слог меньше. Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот. Сколько слогов в именах: Петр и Алеша. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением? Конкурс «Отгадай ребусы»	Из предложенных букв составляю слова. Получают карточки и на них пишут ответы. Разгадывают ребусы.
VI.         Подведение итогов	Пока жюри подсчитывают баллы прочтите стихотворение: Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твердой опоре, Выучи русский язык!  Он твой наставник - великий, могучий, Он переводчик, он проводник, Если штурмуешь познания кручи, Выучи русский язык!  Русское слово живет на страницах Мир окрыляющих пушкинских книг. Русское слово - свободы зарница, Выучи русский язык! Горького зоркость, бескрайность Толстого, Пушкинской лирики чистый родник, Блещет зеркальностью русское слово – Выучи русский язык!  Мир разобщенных безрадостно тесен, Спаянных мир необъятно велик. Сын мой, работай, будь людям полезен, Выучи русский язык! Сабир Абдулла, узбекский поэт.	Учащиеся читают стихотворение.
VII.      Рефлексия	Раздаются грамоты за участие в викторине.	Получают грамоты.

Чудо-вопросы Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков. Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков. Придумайте имя девочки, в котором три слога. Имя мальчика, в котором на один слог меньше. Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот. Сколько слогов в именах: Петр и Алеша. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?

Чудо-вопросы Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков. Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков. Придумайте имя девочки, в котором три слога. Имя мальчика, в котором на один слог меньше. Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот. Сколько слогов в именах: Петр и Алеша. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?

Чудо-вопросы Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков. Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков. Придумайте имя девочки, в котором три слога. Имя мальчика, в котором на один слог меньше. Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот. Сколько слогов в именах: Петр и Алеша. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?

Чудо-вопросы

Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков.

Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков.

Придумайте имя девочки, в котором три слога.

Имя мальчика, в котором на один слог меньше.

Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот.

Сколько слогов в именах: Петр и Алеша.

Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?

Чудо-вопросы

Придумайте слово, состоящее из трех букв и трех звуков.

Придумайте слово, состоящее из четырех букв и четырех звуков.

Придумайте имя девочки, в котором три слога.

Имя мальчика, в котором на один слог меньше.

Подсчитайте сколько букв и звуков в словах яблоко и енот.

Сколько слогов в именах: Петр и Алеша.

Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением?