Конспект "Национальные музыкальные инструменты"

 Задачи: Познакомить детей с музыкальными инструментами.Расширять знания о тембровом звучании казахских народных инструментов, формировать исполнительские навыки, воспитывать устойчивый интерес к музыкальной культуре казахского народа, патриотические чувства к своей Родине.

Закрепить знание о казахских национальных инструментах.

Словарь: Инструмент, музыка.

Билингвальный компонент: өлең – песня, ән – музыка,

көңілді – весело.

Предварительная работа: рассматривание казахских народных инструментов,

Материал к занятию: Домбра, Шаң қобыз,

Музыкально -дидактическая игра:

«Угадай, какой музыкальный инструмент звучит?»

Ход занятия:

Круг радости:

Звучит музыка.

Сәлеметсізбе, балалар! Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. И надеюсь, мы с вами сегодня приятно проведем время.

Давайте вместе скажем такие слова;

Солнце ласково смеётся,

В круг зовёт своих друзей!

Мы друг другу улыбнёмся,

Станем мы ещё добрей!

Дети улыбаются и обнимают друг друга.

Воспитатель: читает загадку:

Над степью музыка звучит,

всех в ауле веселит,

В каждой юрте есть она,

Деревянная, двухструнная …..(домбра)

Воспитатель: правильно! Домбра - самый любимый инструмент казахского народа.

Воспитатель:

Я сейчас вам покажк картинки казахских музыкальных инструментов

(дети рассматривают музыкальные инструменты)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, среди множества инструментов находятся старинные казахские народные инструменты (беру домбру)

Ребята, как называется этот инструмент? (Домбра)

Воспитатель: Правильно! Домбра – самый любимый инструмент казахского народа, ещё домбру называют «душой» казахского народа. Давайте поближе познакомимся с домброй. Домбра – это струнный музыкальный инструмент. Вырезается домбра из дерева, наиболее распространённый вид домбры – двухструнная, однако существует несколько разновидностей домбры: трёхструнная, двухсторонняя, с дуплистым грифом. Давайте послушаем

звучание домбры.

(Зучит аудиозапись казахского народного кюя «Гүлдерайым»)

Воспитатель:Как называется произведение, написанное для домбры? (кюй)

-Как называли музыкантов и композиторов, которые сочиняли музыку для домбры? (кюйши)

-По - вашему, что выражает эта музыка?(творчество, веселье, радость)

-Ребята, каких казахских композиторов вы знаете?

Мы поговорим о Курмангазы – великом казахском композиторе, кюйши, авторе многочисленных кюев.

Непревзойдённый исполнитель Курмангазы страстно любил свою Родину и вершиной его творчества можно считать кюй «Сарыарка»-

«Золотая степь». Давайте послушаем это произведение. Обратите внимание, какая это радостная, солнечная, праздничная живая музыка. ( Звучит фрагмент кюя «Сарыарка» Курмангазы)

А сейчас я предлагаю нашим ребятампослушать рассказать о других музыкальных инструментах.

Қобыз-это священный инструмент, в древности простые люди не имели права прикоснуться к нему, музыка Қобыза изгоняла злых духов, исцеляла болезни, обычно этим занимались шаманы, лекари, один из древнейших инструментов, имеющих необычное строение.

Его звук напоминает человеческий голос. Во время игры исполнитель зубами, языком и правой рукой извлекает мелодию из инструмента Он выдалбливался из одного цельного куска дерева – клена, сосны, березы.

Воспитатель: послушайте, как звучит қобыз.

(аудиозапись звучания Қобыза)

Воспитатель: О каком инструменте я вам рассказала?

Из чего изготавливается қобыз?

(Ответы детей).

Воспитатель: Возникновение қобыза связано с именем Қорқыта.

Существует легеда; певец Қорқыт узнаёт, что в 41 лет должен умереть, тогда он отправляется на своей верблюдице Желмае на поиски вечной жизни. В пути он видит сон, согласно которому должен принести в жертву Желмаю и обтянуть её кожей кобыз, что он и делает. Под звуки музыки смерть отступает, қобыз подарил Қорқыту бессмертие. Қорқыт дарил людям музыку. Всё живое, вся природа замирала, когда звучал қобыз Қорқыта.

(Звучит отрывок из песни Н. Тлендиева «Қорқыт қобыз»)

Қанырау –это еще один музыкальный инструмент. На деревянную основу крепят колокольчики разных размеров. В старину колокольчики использовали пастухи, отпугивая ими волков..

Воспитатель: Как называется инструмент?

- Какие материалы использовали для изготовления этого инструмента?

Воспитатель предлагает послушать звучание Қанырау.

«Сыз сынрай».

Сыз сынрай – старинный духовой казахский музыкальный инструмент. При раскопках древнего города Отрара был найден «предмет величиной с гусиное яйцо с двумя отверстиями по бокам»

Это был Саз сырнай. Сегодня его тембр – мягкий и тёплый, способный передать радость и печаль, пение птиц и завывание степного ветра, стал одним из символов исконно национального искусства.

- Предлагаею послушать мелодию Саз сырная.

Музыкально -дидактическая игра:

«Угадай, какой музыкальный предмет звучит?»

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю мальчикам подойти к картинкам и взять только казахские народные инструменты.

-Назовите инструменты, которые вы взяли?(название инструментов)

-А, теперь, я предлагаю вам побыть композиторами.

В наш кюй мы внесем свои звуки, звуки копытцев, колокольчиков, чтобы она звучала по – новому, заиграла новыми музыкальными красками.

у нас получился оркестр. Оркестры бывают звуковые, симфонические, народные. Какой по – вашему оркестр у нас?

 (дети – народный)

-Давайте нашему оркестру дадим названии.

 (дети называют оркестр)

Воспитатель: Ребята Вы очень умные, отгадали мои загадки, ответили на все вопросы и много знаете о музыкальных инструментах.

В знак благодарности, я вам дарю маленькие сувениры (дарит вырезанные из бумаги казахские музыкальные инструменты)

Рефлексия: Дети в конце занятия отвечают на вопросы, предложенные воспитателем:

Какие музыкальные инструменты мы сегодня узнали?

Какие музыкальные инструменты звучали?

Что было самым интересным?

Что вам понравилось больше всего?

(ответы детей).

Воспитатель: мы сегодня узнали о некоторых  казахских национальных инсрументах а, с другими инструментами мы ознакомимся на следующих занятиях. Сауболыныз балалар.

«Ақ бота» бөбекжай -  бақшасы»  МКҚК                                                                                                                                                                                                                ГККП «Ясли-сад «Ақ бота

Конспект

                  «Қазақтың ұлттық аспаптары»

«Казахские национальные инструменты»

                                                 Воспитатели: Байзакова А.К

                                                                                         Малеева Т.В.

Петропавл қаласы