Конспект НОД Художественно-эстетического развития. Рисование "Ночной город" подготовительная группа

Конспект НОД Художественно-эстетического развития. Рисование «Ночной город»

Цель: Закреплять умение передавать в рисунке картину вечернего города, цветной колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят огни.

Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность в выполнении задания; умение испытывать положительные эмоции от познавательной, продуктивной деятельности.

Развивающие задачи: развивать эстетические чувства (цвета, композиции); закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе; закреплять умение оценивать выразительное решение темы; закреплять умение вписывать композицию в лист, рисовать разные здания, изображать передний план и задний.

Образовательные задачи: побуждать детей рисовать ночной город, используя тёмные цвета.

Материалы: альбомный лист, простой карандаш; восковые мелки, изображения ночного города.

Ход работы:

1.Организационный момент:

Ребята, подойдите ко мне. Давайте встанем в круг.

Дружно за руки возьмемся

И почувствуем тепло.

Повернемся, улыбнемся –

Словно наше солнышко.

Мы ребята дружные — да — да – да.

Мы совсем не скучные – да – да – да.

Настроение – отличное – да – да — да.

Все к занятиям готовы – да – да – да.

Ну, тогда уже приступим — да – да – да.

-Ребята, послушайте стихотворение С. Маршака «Ночная страница»

Перед вами – страница ночная.

Столица окутана тьмой.

Уходят на отдых трамваи,

Троллейбусы мчатся домой.

Скользят огоньки по аллее,

Спускаясь с московских холмов,

И с каждой минутой тусклее

Бессчетные окна домов.

Встречаясь на всех перекрестках,

Бегут фонари через мост.

А небо над городом – в блестках

Далеких, чуть видимых звезд.

-Ребята, мы сегодня с вами будем говорить о ночном городе и рисовать его.

Давайте посмотрим картины ночного города.

-Что мы видим ночью?

-Как изображены дома?

-Много или мало на улице машин?

Посмотрите как я буду рисовать ночной город.

Простым карандашом наметим очертания дома. Дом может быть большим из нескольких этажей. Дом может быть маленьким.

Нарисовать окна в доме простым карандашом.

Около дома можно нарисовать деревья

Закрасить небо и фон темным цветом (синим или черным).

Воспитатель. Прежде чем мы начнём рисовать, давайте разомнем свои пальчики

1,2,3,4,5 нам пора и поиграть.

Проводится пальчиковая гимнастика:

В гости пальчику большому приходили прямо к дому.

Указательный и средний, безымянный и последний.

Сам мизинчик малышок постучался на порог.

Вместе пальчики друзья, друг без друга нам нельзя.

1,2,3,4,5 теперь мы будем рисовать.

Самостоятельная деятельность детей

- А теперь ребята, приступайте к работе. Подумайте, какой дом вы нарисуете. Какие цвета для дома и для света в окошках вы возьмете.

Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

Мы по городу шагаем (идут,

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево,

Ярмарки и магазины (поворот вправо,

Скверы, улицы, мосты

И деревья, и кусты! (Потянулись вверх - присели)

Рефлексия

- Покажите, ребята, ваши рисунки.

Беседа: Что мы сегодня рисовали? Нравится ли тебе рисунок? Как ты рисовал? Какие цвета использовал? Какой у тебя город? Что ты можешь сказать о нём?