Возрастная группа —
старшая. Ведущая образовательная
деятельность — познавательное
развитие.
Конспект НОД на тему: «Мой любимый город — Новохоперск.»
Цель: познакомить детей с историей родного города и его
главной достопримечательностью - музеем истории советско - чехословацкой
дружбы, а также с заповедником; закрепить навык узнавания знакомых мест по
фотографиям.
Задачи: образовательная: закрепить и уточнить
знания детей об улицах города, активизировать в речи детей употребление
прилагательных, учить отвечать на вопросы полными предложениями; развивающая:
развивать память, речь детей; воспитательная: воспитывать
чувство гордости за родной город, его горожан.
Предварительная
работа: экскурсия
по городу Новохоперску, поход в музей. Оборудование: фотоальбом с
фотографиями города Новохоперска.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, что по сравнению с другими
российскими городами, город Новохоперск - один из старинных городов в Воронежской
области. Это город коз и пуховых платков, паранормальных активностей и
«охотников за привидениями», центр района и вместе с тем глухое провинциальное
местечко.
Крепость,
которая впоследствии стала городом Новохоперском, появилась на берегах реки
Хопер в 1711 году. По легенде, чертеж будущей крепости сделал сам Петр Первый и
передал его Азовскому губернатору Апраксину, который вместе с Воронежским
губернатором принялись за выполнение императорского поручения.
Еще до
возникновения крепости на Хопре была судостроительная верфь, с которой было
спущено на воду немало кораблей, а в 18 веке Екатерина II и вовсе сделала
Новохоперск едва ли не главной верфью всего Воронежского края. Словарная работа
: (верфь - место постройки и ремонта судов.)
Именно в Новохоперске служил
будущий адмирал Федор Ушаков: сначала мичманом, а позднее — лейтенантом
Донской флотилии.
В 1771
году Ушаков участвовал в отправке на Азовское море построенного на
Новохоперской верфи фрегата «Первый».
Как и другие
слободы и крепости, основанные в конце 17 и начале 18 века на Воронежской
земле, Новохоперск стал городом во времена царствования Екатерины Великой, в
1779 году. С того момента он жил довольно размеренной провинциальной жизнью,
спокойствие которой нарушали только войны. Хоперский казачий полк,
сформированный в городе, отличился на Балканах во время крымских войн: тогда
именно казаки нанесли большой урон турецким войскам. Еще один любопытный факт:
в Новохоперске во время Великой Отечественной войны действовала чехословацкая
бригада под командованием Людвига Свободы.
Самый
главный сувенир, который можно привезти из Новохоперска - это пуховые платки и
другие изделия из овечьей шерсти и козьего пуха. Этим промыслом на востоке
нынешней Воронежской области занимаются не одно десятилетие, и технологи
вязания передаются из поколения в поколение. По большому счету, изготовление
новохоперских платков является самым важным художественным ремеслом в здешних
краях. Платки и косынки, которые создают местные мастерицы, имеют разнообразные
рисунки - «цветочки», «цепочки», «снежинки», «круги», «змейки» и другие - у
кого на что годится фантазия и умения. Есть две разновидности новохоперских
платков: зимние, которые вяжут плотной вязкой в две нитки, и летние - в одну
нить с ажурными узорами. Ребята, в нашем городе также есть аномальная зона.
В
течение нескольких десятилетий в Новохоперск как магнитом тянет всех, кто
увлекается паранормальными явлениями и верит в сверхъестественное.
Светящиеся шары, призраки,
быстрорастущие растения, стрелки часов, сбивающиеся с ритма, силуэты солдат –
все это и многое другое, по их собственным рассказам, видели очевидцы в
Новохоперской аномальной зоне.
Такие
явления в этой зоне, по объяснениям исследователей, происходят из-за того, что
в земной коре в этих местах еще несколько миллиардов лет назад образовался
тектонический разлом. Из-за него в аномальной зоне, опять же, по утверждениям
интересующихся паранормальными явлениями, можно наблюдать призраков — людей,
умерших сотни лет назад, и события того времени. Одному из исследователей
удалось даже зафиксировать с помощью фотоаппарата одно из таких событий —
пребывание на берегу Хопра солдат чехословацкой бригады во время Великой Отечественной
войны.
Пожалуй,
главная достопримечательность Новохоперска – это единственный в своем роде
музей истории советско - чехословацкой дружбы.
Он
расположен в старом купеческом доме, где находился штыб первой чехословацкой
бригады, которая входила в состав Красной армии и принимала участие в боях
Великой Отечественной войны на стороне СССР.
Попав
в Новохоперский район, нужно обязательно побывать в Хоперском заповеднике с его
старинной усадьбой и экотропами. Он создан для защиты русской выхухоли и других
ценных животных и растений и уже много лет выполняет свои функции. В
заповеднике можно посетить музей природы, просто прогуляться по территории и
насладиться заповедной природой.
Воспитатель: ребята, предлагаю поиграть в игру.
Игра «Что есть в нашем городе?»
(педагог бросает мяч ребенку и говорит: «В нашем
городе есть...» или «В нашем городе много…» (Образуют форму множественного
числа существительных в именительном и родительном падежах. Например: есть
музей, много домов...) А давайте вспомним какие улицы нашего города вы знаете?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Ребята, пора немного отдохнуть.
Физкультминутка
«Мы по городу гуляем.»
Мы по городу шагаем –
Много видим, называем:
Светофоры и машины,
Ярмарки и магазины,
Скверы, улицы, мосты
И деревья, и кусты!
(Дети импровизируют движения по тексту.)
Воспитатель: Наш город для новохоперцев – это большой дом. А
какой он?
Дети: Большой, чистый, теплый, уютный и т.д.
Воспитатель: Правильно. Новохоперск – наш общий дом. Дом –
это не просто жилище с крышей над головой, а место, где нас любят и ждут, где
нас понимают и принимают близкие люди, где нам тепло и уютно. И каждый человек
в своем городе знает каждый уголок. А хорошо ли вы знаете свой город?
Игра «Подбери слова»
На каждое названное ребёнком слово выкладывается
лучик к солнышку.
Наш город… (красивый,
светлый, современный, спортивный, рабочий, гостеприимный, чистый, зелёный,
любимый, родной, уютный, осенний, ласковый, летний, метельный, зимний,
ветреный, солнечный и т. д.)
Воспитатель: Посмотрите, какое лучистое солнышко засверкало
над нашим городом, это город, в котором мы живем. Это наше настоящее. Но у
каждого города есть еще и будущее. Каким вы его представляете? (ответы детей).
А давайте нарисуем каким будет наш город Новохоперск в будущем, о каком городе
вы мечтаете.
(Дети садятся за столики и выполняют рисунки)
Рисование «Город будущего»
(По окончании работы дети рассказывают, какой это
город и почему они о таком городе мечтают).
Игра «Продолжи предложение»
Давайте представим, какой это будет город, какие
будут улицы:
Сейчас улицы длинные, а будут еще длиннее.
Сейчас улицы широкие, а будут еще шире.
Сейчас улицы светлые, а будут…
Сейчас улицы нарядные, а будут …
Сейчас город небольшой, а будет еще…
Сейчас город хороший, а будет еще…
Воспитатель: Дорогие ребята! Давайте стараться, чтобы наш
родной город был чистым и красивым и пожелаем ему расцвета и благополучия.
Будем вместе с ним встречать рассветы и закаты, грустить и радоваться. Наш
город самый красивый и родной!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.