Конспект
НОД по апликации во второй младшей группе «Цыпленок»
Цель:
уточнить представление о внешнем виде цыплёнка; учить детей
изображать предмет, состоящий из нескольких частей, правильно их располагая.
Задачи:
Упражнять в аккуратном наклеивании.
Развивать мелкую моторику рук, усидчивость, стремление доводить
начатое до конца.
Воспитывать самостоятельность и творчество.
Закреплять:
знание о круглой форме, о различии предметов по величине.
Материальное обеспечение:
игрушка – курочка, клей, кисточки для клея, салфетки, клеенки,
заготовки с изображением цыплят.
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, кто у нас сегодня в гостях? (Показывает курицу).
Дети:
Курочка.
Воспитатель:
Давайте рассмотрим Курочку – Рябу и скажем какая она?
Дети:
Большая, пестрая, красивая.
Воспитатель:
Покажите, где у курочки находятся глазки, крылья?
Дети:
называют и показывают.
Воспитатель:
Для чего курочке нужны глазки?
Дети:
смотреть.
Воспитатель:
А что это у курочки? (показывает на части тела).
Дети:
хвост, лапки.
Воспитатель:
А лапки курочке зачем нужны?
Дети:
чтобы ходить.
Воспитатель:
Ребята, где у курочки клюв? (дети показывают). Для чего нужен клюв?
Дети:
чтобы клевать.
Воспитатель:
А как зовут деток мамы курицы?
Дети: Цыплята.
Воспитатель:
А какие цыплята?
Дети:
Маленькие, жёлтенькие.
Воспитатель:
А как пищат цыплята?
Дети:
Пи-Пи-Пи.
Воспитатель:
Что говорит мама-курица своим деткам?
Дети:
Слушайтесь маму. Не ходите далеко от дома.
Физкультминутка.
-Вышла
курочка гулять,
Свежей
травки пощипать,
А за
ней ребятки,
Желтые цыплятки!
«Ко-ко-ко!
Ко-ко-ко!
Не
ходите далеко!
Лапками
гребите!
Зернышки ищите!» (Дети повторяют движения за воспитателем 2 раза).
Воспитатель:
Ребята, у курочки беда. Пока она искала вкусные зернышки для своих деток, они и
разбежались. Звала-звала курочка цыплят, а они не откликаются.
Давайте поможем ей отыскать их.
Дети:
Давайте.
Воспитатель:
- А как мы можем помочь маме-курочке? (варианты ответов). А давайте сделаем цыплят из
бумаги?
Воспитатель:
- А теперь, ребята, давайте посмотрим, как мы будем делать цыплят.
Смотрите внимательно. Сначала я возьму маленький желтый кружок. Это будет
голова у цыпленка. Затем возьму большой желтый кружок. Это будет
туловище цыпленка. Ноги и хвостик я сделаю из красных
треугольников. На голове есть у цыпленка глаз. Я его сделаю из
маленького черного кружка, а носик – из маленького красного треугольника. (Намазываем клеем заранее
приготовленные формы и приклеиваем на картон).
Воспитатель:
- А теперь приступим к работе.
Дети садятся за столы и выполняют аппликацию.
Воспитатель помогает, подсказывает.
Воспитатель:
Молодцы, ребята, какие красивые у вас получились цыплята. Теперь мы
их отнесём маме курочке, чтобы она не волновалась и поиграем в игру.
Проводится п/и "Курочка и цыплята".
Курочка:
Спасибо, ребята, что помогли мне отыскать моих цыплят. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.