Конспект НОД по духовно- нравственному воспитанию в старшей группе "Милосердие"

Конспект НОД по духовно-нравственному воспитанию в старшей группе.

Тема: «Милосердие.»

Подготовила: Дилева Е.Г.

Цель: Дать детям понятие, что такое милосердие. Формировать у детей представления об этом качествах, как важнейшем качестве человека. Развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям .Дать представления о важности и необходимости просить прощения, испытывая в этом внутреннюю потребность.

Материал: картинки,, презентация.

Ход::Дети под медленную музыку заходят на занятие и встают в круг.

Давайте представим, что у нас на руках лежит цветок добра.

Положите цветок добра и хорошего настроения на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. Мысленно поместите всё добро и хорошее настроение внутрь, в своё сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость.

Улыбнитесь друг другу и передайте улыбку и хорошее настроение своему соседу.

С каким настроением мы начинаем наше занятие (с хорошим, радостным)

Мы постарались с вами сами создать это настроение. Так и в жизни, хорошее настроение могут создать люди, которые нас окружают.(дети проходят на стулья)

Сегодня мы продолжим путешествие по чудесной книге «Добрый мир» и поговорим о милосердии, доброте и щедрости.

Что такое милосердие в православии?

Давайте немного поговорим об особенностях понимания слова «милосердие» в православии. Дело в том, что мы в большинстве своем привыкли считать: за каждое доброе дело мы должны получать благодарность. Ну, согласитесь, нередко мы восклицаем о ком-то: «Я столько для него сделал, а он, неблагодарный!»… В Церкви же любое доброе дело считается лишь тогда по-настоящему добрым, если сделано оно без всякого умысла о последующей благодарности. В храмах, в монастырях на любое ваше «Спасибо!» в ответ вы непременно услышите не привычное «Пожалуйста!», а «Во славу Божию!» Каждый истинно православный человек знает, уверен: возможность сделать кому-то добро – милость Божия, дающий благодарит Господа горячее, чем получающий.

Святитель Иоанн Златоуст писал:

«Человек всего более должен учиться милосердию, ибо оно-то и делает его человеком. Кто не имеет милосердия, тот перестает быть и человеком. Будьте милосерды, говорит Господь, как и Отец ваш милосерд (Лук. 6, 36). И не будем почитать жизнью время, проведенное без милосердия».

Что же такое милосердие?

- Милосердие-это милость сердца. Милость - идущая от сердца всегда бескорыстна. Милосердие – это готовность делать добро, это сочувствие, сострадание. Милосердие – это готовность прийти на помощь тем, кому трудно, кто попал в беду. Это сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку, животным, природе. Обратите внимание, ребята, практически везде рядом со словом милосердие присутствует слово сострадание.

.

Кого мы можем назвать милосердным человеком?

Притча о добром самарянине.

На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Они проходили мимо. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил своей совести, что он очень торопится, что у него впереди очень важные дела - и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в гостиницу и оплатил его лечение.

Анализ текста по вопросам:

1. Что прохожие говорили своей совести, видя человека попавшего в беду?

2. Кем был добрый самарянин?

3. Почему замер раненный человек?

4. Что сделал прохожий?

5. Кого называют ближним?

6. Чему учит притча?

Этой притчей Господь показал, что свою милость мы должны оказывать любому человеку, который нуждается в нашей помощи.

У этой притчи есть и другое значение. Самаряне были людьми, которых иудеи считали язычниками и презирали. Однако, помощь попавшему в беду иудею оказал именно самарянин, проявивший сочувствие и милосердие.

«Чему учит эта притча?» (ответы учащихся: оказывать помощь).

Итак, из прочитанного можно сделать следующий вывод: «Если человеку больно – становится неважно, на каком языке он говорит и какая у него вера или цвет кожи, кто друг ли он или просто прохожий.

Даже если этот человек виноват лично перед тобой, все равно в минуту его беды надо забыть свои обиды и протянуть ему руку помощи.

А давайте вспомним милосердных героев из литературных произведений.

-Женя из сказки «Цветик-семицветик» Валентина Катаева, которая отдает последний лепесток волшебного цветка для исцеления больного мальчика;

-Герда из сказки «Снежная королева»

-«Доктор Айболит». К Чуковский.

 Какой доктор Айболит? Что он делает? Что он проявляет к животным?

Как звери к нему относятся? Почему?

-«Мешок яблок».  Сказка Сутеева.

Заяц раздал яблоки всем зверям, а себе ни одного не оставил.

Как поступил заяц? Как звери его отблагодарили?

 -Сказка «Мороз Иванович»

. Что случилось с рукодельницей? Как помог ей Мороз Иванович?

— Как она помогала Морозу Ивановичу?

— Как заботилась о нем?

— Какой был Мороз Иванович?

Милосердие и жестокосердие

Милосердию противоположно жестокосердие. Сейчас мы с вами послушаем два стихотворения, а вы определите, где говорится о милосердии, а где о жестокосердии.

беседа по содержанию стихотворений)

Знавал я нищего: как тень,
С утра, бывало, целый день
Старик под окнами бродил
И подаяние просил;
Но все, что в день насобирал,
Бывало, к ночи раздавал
Больным, калекам и слепцам,
Таким же нищим, как и сам.
(Я.П. Полонский, «Нищий»)

У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданья.
Куска лишь хлеба он просил,
И взор являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.
(М.Ю. Лермонтов, «Нищий»). 
Кто же нуждается в нашем милосердии?

Одними из главных качеств милосердного человека являются доброта и любовь к людям.

Давайте разберём ситуации:

а) Мальчик убежал за голубями, и не знает как вернуться к маме. Он плачет.
Подошла девочка утешает малышку: - «Ну, будь мужчиной! Не плачь!
Посмотри кругом. Мама здесь, мы её сейчас найдём.
- Что можно и нужно сказать о Тане? (Таня ласковая, добрая, она пожалела мальчика, уговаривала, чтобы плакал)

б) Мальчик и девочка спешили домой. Шёл сильный дождь. Вдруг они
услышали писк. «Кто это в кустах». Они наклонились и увидели маленького
котёнка. Котёнок от холода не мог мяукать, а пищал. Саша взял его прижал к
себе и понёс домой. Дома ... Что он сделал? Как вы думаете?

в). Мальчики во дворе затеяли игру в прятки. Игорь побежал за ящик,
споткнулся, упал. К Игорю подбежал Миша и Юра. Миша посмотрел, на
ссадину засмеялся, «Подумаешь ерунда, какая. Стоит из-за неё реветь». А
Юра вот что сказал: - «Ты сильно ударился, но потерпи, успокойся. Дай я
подую, и тебе станет, легче. А потом я помогу, дойти домой и мы перевяжем,
тебе коленку»

Дома что Юра сделал?

Пословицы и поговорки о милосердии и добре.
Живи добрее, будешь всем милее. 
Доброе слово лечит, а злое калечит. 
Худо тому, кто добра не творит никому.
Красота до вечера, а доброта навеки.
Доброе дело сверши и в море брось – оно все равно к тебе вернется.

– Подведем итог занятия

– Давайте повторим, как воспитать милосердное сердце? (Творить добрые дела и добрые помыслы, молиться, просить помощи у Бога, читать Священное Писание, жития святых, добрые книги, участвовать в Таинствах Церкви.)