Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в средней группе. Рисование: «Новогодняя открытка»

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в средней группе. Рисование: «Новогодняя открытка»

Цель: учить рисовать поздравительную Новогоднюю открытку, создавая соответствующие празднику изображения, создавать в рисунке образ нарядной ёлки

Задачи:

Образовательная: формировать умения детей самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное. Учить выделять при рисовании знакомые геометрические формы в предметах.

Развивающая: развивать творческое воображение, мелкую моторику, глазомер, чувство композиции; развивать конструктивные способности детей; развивать память, логическое мышление и внимание; развивать чувство ритма и чувство цвета.
Воспитательная: воспитывать инициативу, самостоятельность; воспитывать уверенность в своих силах, аккуратность при работе с изобразительными материалами и инструментами, усидчивость; вызвать у детей положительные эмоции; воспитывать умение слушать, выполнять определённые действия по словесным инструкциям педагога, воспитывать умение радоваться общему результату.

Материалы: искусственная новогодняя ёлочка с шарами, новогодние открытки, цветные карандаши (или восковые мелки), лист белой бумаги формат А5, сложенный напополам в виде открытки.
Методические приёмы: беседа, показ приёмов рисования воспитателем и детьми, художественное слово, игровые приемы, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз.

Ход занятия:

Вводная часть: рассказ воспитателя о празднике Новый год. Праздников у нас в стране много. Близится конец декабря. Какой у нас праздник в декабре? Какого числа бывает праздник Новый год. В эти праздничные дни  многие люди ставят дома елки, украшают их, готовят подарки родным и друзьям. На Новый год елку украшают разными игрушками.

Воспитатель: Ребята, а вы любите этот праздник?

Ответы детей: Да! Любим!

Воспитатель:  Какое у вас бывает настроение на Новый год?

Ответы детей: Веселое и радостное.

 Воспитатель: Почему на Новый год настроение бывает веселым и радостным?

Ответы детей:  Потому что елка! Потому что Дед Мороз дарит нам подарки! Воспитатель:  Все любят получать подарки? Но подарки не только получать, но и дарить приятно. А вы будете дарить подарки своим близким? Нет дороже подарка, чем тот, который сделан своими руками. Подумайте, какой подарок можно сделать своими руками, а потом подарить его.

Ответы детей: Игрушку, подделку, открытку.

Основная часть.

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать Новогоднюю открытку. А что же нужно нарисовать, чтоб все догадались, что эта открытка к Новому году. Я загадаю вам загадку, чтоб помочь догадаться, что же самое главное в новогодней открытке.

Зеленая красавица

В Новый год нарядиться,

Вся в гирляндах мишуре

И в пушистой мишуре.

Воспитатель: Догадались ребята что это?

Ответы детей: Ёлка! 

Воспитатель: - Ну конечно - это елка! Посмотрите, какая красивая елка изображена на этой картинке. Краску, какого цвета использовал художник, чтобы нарисовать эту елку. Какие краски художник применил для рисования игрушек.

Ответы детей: Зеленую, красную, желтую, синюю.

Воспитатель: (рисует, на доске комментируя, свои действия). Посмотрите, какая пушистая, красивая елка получилась на моей открытке. Получилась ли у меня Новогодняя открытка?

Ответы детей: Нет!

Воспитатель: Что же нужно нарисовать, что бы открытка получилась действительно новогодней?

Ответы детей: Новогодние украшения гирлянды, шары.

Воспитатель: Подскажите мне как, можно быстро и красиво нарисовать на елке шары. Мы уже рисовали таким способом круглые предметы.

Воспитатель: Молодцы, присаживаем и начинаем украшать нашу елочку.

Воспитатель: смотрит как дети работают, помогает если у них не получается (индивидуальная работа) Напоминает правила работы при рисовании: спина прямая, ноги вместе. Детям, у которых рисование нарядной елки вызывает затруднение – повторить приемы рисования на своем листе.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что у нас получилось. Какие красивые новогодние открытки у нас получились с вами. Вы сегодня молодцы. Понравилось вам занятие?

Ответы детей.

Воспитатель: Мне тоже очень понравились все работы.

Итог занятия:
Ребята вы все молодцы! А теперь давайте сделаем выставку из ваших работ.