Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский
сад комбинированного вида
№41
«Почемучка»
Конспект занятия по лепке
в первой младшей группе.
Тема:
«Украсим
елочку»
Воспитатель: Любовь Александровна Комарова
Цель:
закрепление
полученных ранее знаний и умений в игровой форме.
Программные
задачи:
Образовательные:
Закреплять знания
детей о цвете (красный, синий, зеленый, желтый), форме.
Обогащать тактильный
опыт детей.
Познакомить со
свойством «колючий».
Развивающие:
Развивать речь детей,
Развивать мелкую
моторику рук.
Побуждать детей к
проговариванию и повторению знакомых слов.
Умение
ориентироваться в пространстве.
Воспитательные:
Воспитывать
доброжелательные отношения друг к другу, интерес к занятию.
Вызвать
положительный эмоциональный отклик на участие в украшении елки.
Побуждать детей
делать самостоятельный выбор.
Предварительная
работа.
Рассматривание
наряженной елки. Знакомство и игры с белкой.
Чтение стихов о елке.
Материал.
Искусственная елка,
украшенная разноцветными шарами; лист ватмана с изображением елки; елочная
ветка; пластилиновые шарики трех цветов (синий, красный, желтый); игрушка
белка; корзинка; печенье «орешки».
Ход
занятия.
Дети заходят в
группу. Воспитатель обращает внимание детей на ее красочное оформление.
-- Ребята,
посмотрите, как красиво стало у нас в группе! Скоро праздник Новый год.
--Что спряталось в
моей коробочке?
. Воспитатель
открывает коробочку, в которой лежит еловая ветка.
-- Ребята, что это?
(ветка).
-- А с какого дерева
эта ветка? (с елочки).
Воспитатель подносит
к детям ветку и просит детей протянуть свои ладошки к ней, осторожно
дотрагивается до ладоней детей.
-- А какая веточка? (колючая).
-- А где же сама
елочка? (дети в группе взглядом находят елочку).
-- Давайте подойдем к
ней поближе и рассмотрим ее. Вот красавица елка, посмотрите какая она нарядная.
Сколько на ней разноцветных шаров.
-- Катя, покажи
красный шарик.
-- Саша, покажи синий
шарик.
-- Лера, покажи
желтый шарик.
Дети по просьбе
воспитателя показывают нужные шары.
-- Ребята, вам
понравилась елочка? (да). Давайте споем елочке песенку.
Дети с воспитателем
поют песенку «Елочка стояла»
-- Ой, посмотрите,
кто за елочкой спрятался? (белочка)
Дети здороваются с
белочкой.
-- А, что у тебя в
корзинке, белочка?
- У меня в корзиночке
разноцветные шарики, я ими хотела нарядить свою елочку, но не знаю как?
-- А где же твоя
елочка?
Воспитатель вместе с
детьми подходят к столу, на котором лежит лист ватмана с изображением елочки.
--Ребята, посмотрите,
какого цвета елочка? (зеленая)
-- Давайте поможем
белочке украсить елочку
Украсим белке елочку
Красивыми шарами,
Пусть сверкает елочка
Веселыми огнями.
Воспитатель берет из
корзиночки красный пластилиновый шарик.
-- Какого цвета
шарик? (красный)
-- Посмотрите,
ребята, как я буду украшать елочку. Кладу шарик на елочку и надавливаю на него
указательным пальцем правой руки. Вот какой красный шарик мы повесили на
елочку.
-- А теперь вы
возьмите из корзиночки по красному шарику и кладите его на елочку, надавливайте
пальцем.
Ребята кладут
пластилиновый шарик на силуэт елочки и надавливают пальцем.
-- Смотрите, как
красиво получилось!
-- Даша возьми из
корзиночки желтый шарик, и покажи, как ты будешь украшать елочку желтым
шариком.
Дети берут по желтому
пластилиновому шарику, и размешают его на силуэте елочки, надавливая пальцем.
(Также с синими пластилиновыми шарами).
-- Посмотрите какая
нарядная получилась у нас елочка!
-- Белочка тебе
понравилась елочка?
- Да, очень
понравилась, теперь я тоже смогу справить Новый год с нарядной елочкой.
- Спасибо ребята,
что вы помогли мне нарядить елочку, я сама бы не справилась! За помощь я хочу
угостить вас орешками. (В корзиночке лежат печенье «Орешки»).
-- Ребята, мы с вами
помоем руки и будем пить чай с орешками.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.