Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей "Открытка для папы на 23 февраля".

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «ЛАСТОЧКА» А.КЫЗЫЛ-ОКТЯБРЬ»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

«Открытка для папы-праздник 23 февраля».

Воспитатель: Джанибекова А.К.

Цель: Обобщать знания детей о празднике День защитников Отечества.

Задачи:

- закреплять рода войск

- закреплять названия военной техники

- закреплять знания военных профессий

- воспитывать уважение к ветеранам ВОВ

- воспитывать любовь к Родине.

Предварительная работа: чтение стихов, рассказов об Армии, рисование военной техники, слушание военной музыки, работа в раскрасках, рассматривание картинок, фото военных.

Ход:

Ход занятия: (Показ слайда -  праздничая открытка 23 февраля)

Воспитатель:             Дуют ветры в феврале,

                                    Воют в трубах громко.

                                    Змейкой мчится по земле

                                    Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Ребята, скоро вся страна будет отмечать большой праздник. А что это за праздник? Почему он так называется?

Дети: 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отчества.

Воспитатель: Что значит защитник? Что значит Отечество?

Дети: Защитники Отечества — это солдаты, которые защищают свой народ.

Воспитатель: Правильно, защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.

Этот день совсем особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

В: Молодцы ребята! А теперь рассмотрим военных на картинках.

Как вы думаете, чем они отличаются? Дети: одеждой.

В: Правильно. Как называется одежда военных. Дети: военная форма.

Посмотрите у каждого военного своя форма. Моряки носят на голове бескозырку с ленточками, одевают тельняшку, в их одежде присутствуют белый, синий и черные цвета. У пограничников другая форма – зеленого цвета и фуражка на голове.

Ребята, а как вы думаете, женщины бывают в Армии? (Да)

А кем они служат? (медсестрой, связисткой, снайпер и т.д.)

Правильно ребята, не только мужчины служат Отечеству, но и женщины, оказывается , тоже могут быть сильными , смелыми.

А вот и третье задание ветерана.

«Наложи повязку раненому». А сейчас наши девочки покажут, как они умеют забинтовывать раненых. (Выбираются несколько «раненых» и «медсестер»).

В: Вот так молодцы девочки! Повязки оказались прочными, хорошо забинтовали.

Защитник Отечества – звание гордое,

Его мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым, выносливым,

твердым,

Со спортом для этого нужно дружить.

Воспитатель: У моряков черная форма, полосатые тельняшки, матросские воротники – гюйсы, на голове бескозырки с ленточками. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

Ребенок:    На мачте наш трехцветный флаг,

                   На палубе стоит моряк.

                   И знает, что моря страны,

                   Границы океанов

                   И днем, и ночью быть должны

                   Под бдительной охраной!

Воспитатель: Как называется человек, прыгающий с самолета с парашютом?

Дети:  Парашютист (слайд парашютиста)

Ребенок:    Десантники в минуты

                   Спускаются с небес.

                   Распутав парашюты,

                   Прочешут темный лес,

                   Овраги, горы и луга.

                   Найдут опасного врага.

Воспитатель:  Ребята, а вот солдат, у которого нет военной техники, только оружие и снаряжение. Кто это?

Дети:  Пехотинец. (слайд пехотинца)

Воспитатель:  А это кто? Где служит? Какая у него техника?

Дети: Подводник (слайд подводника у подводной лодки)

Ребенок:           Вот дивная картина- выходит из глубин

                          Стальная субмарина, как будто бы дельфин!

                          Подводники в ней служат- они и там, и тут

                          Под водной гладью кружат, границу берегут.

Воспитатель: А зачем нужно столько родов войск?

Дети:  Если в армии есть различные рода войск-такая армия сильная; она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Ребята, а вы знаете, какая техника помогает нашим солдатам?

Дети: Самолеты, корабли, вездеходы, пушки, ракеты.

Воспитатель: Это все- военная техника. Давайте рассмотрим    иллюстрации военной техники и расставим   её в соответствии с ее назначением:  синий цвет - море, зеленый - суша, голубой - небо.

                         (Дети выполняют задание)

 А теперь   поставьте фигурки военных к соответствующей военной технике.

- к самолету подошел …  (летчик)

- у танка встал … (танкист)

- на парашюте спускается … (парашютист)

- около кораблей стоят …  (моряки)

- в машине едут …  (солдаты)

- границу охраняют …  (пограничник с собакой)

Воспитатель: Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время?

Дети: Солдаты тренируются.

Воспитатель: Правильно, они занимаются в спортивном зале, подтягиваются на турнике. Зачем это нужно?

Дети: Чтобы быть сильными.

Воспитатель: А  какими качествами должен обладать российский воин?

Дети: Защитники должны быть сильными, мужественными и выносливыми.  А для этого надо тренироваться, обучаться военному делу: уметь метко стрелять, преодолевать препятствие, развивать силу, ловкость, сноровку.

Вы хотите быть похожими на солдат? Тогда я предлагаю вам поучаствовать в играх-эстафетах.

               Проводятся игры-эстафеты «Ловкий маневр пилота»

                                                                 «Кто быстрее»

                                                                 «Перетягивание каната»

Воспитатель: Как вы это понимаете эту пословицу:  «Нет земли краше, чем Родина наша!»

               (Высказывания детей)

Воспитатель: «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»      (слайд Родина)   Все они учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Вы, сейчас, ещё очень малы, но тоже можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья, не топтать газоны. А самое главное – любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми.

                            (слайд «Красота земли русской»)

Воспитатель:  Итак, ребята, скажите, о каком празднике мы сегодня говорили? Кто такие «Защитники отечества»? Кто служит в Российской Армии? А почему у нас так много защитников?

                                      (Дети перечисляют).

Аппликация «Открытка для папы».

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы замечательно отвечали на мои вопросы, справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить.

Я хочу, чтоб все смеялись

Чтоб мечты всегда сбывались.

Чтоб детям снились радостные сны,

Чтоб утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы не было войны!

Воспитатель: А сейчас девочки поздравят мальчиков с «Днем Защитника Отечества» и вручат им подарки.