Конспект НОД в о.о.« ПОЗНАНИЕ» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ " СЕВЕРНЫЙ ГОРОД "

Восп.: Доброе утро, дорогие телезрители! Вас приветствует Печорское

           телевидение. В эфире передача « Примите поздравления»! Все

           наши передачи посвящены любимому городу Печоре, у которого

           сегодня День рождения.

     Дни рожденья трудно перечесть,

      Этот день у всех на свете есть!

      У тебя есть тоже день такой.

     Поздравляем, город наш родной!

           А сейчас вашему вниманию будет представлена программа

           « Печорский калейдоскоп ». Эта передача тоже будет посвящена

           нашему любимому городу.Хочу представить вам  Ксюшу и Данила

           они  расскажут  нам о  нашем  городе,  пожалуйста.

Дети: 1. У полярных широт, средь тайги и болот,

              Где сверкают Уральские горы,

              На Печоре реке, на крутом берегу

              Возвышается северный город.

          2. Город строится вширь, город строится ввысь,

              Вот проспект, вот бульвар, вот аллея,

              Вот встают корпуса, где шумели леса,

              И паслись на полянах олени.  

 Восп.: Спасибо, ребята.На берегу прекрасной реки стоит наш родной

             город Печора. Как красив наш город! В сосновом лесу выросли

             многоэтажные дома Печоры. Ребята, а вы хорошо знаете свой

             город?  / Да ! /   предлагаю  это  проверить  :

1.    Назовите улицы нашего города.

2.    Сколько площадей в нашем городе? Назовите их.

3.    Назовите памятники города.

4.    Какими видами транспорта можно приехать в наш город?

5.    Что изображено на эмблеме нашего города?

             Молодцы, хорошо вы знаете свой город! А сейчас, попробуйте,

             разгадайте  мой  кроссворд  и  прочтите слово, которое  получится

             в  зелёной  вертикальной  строке.   

 Вопросы  к  кроссворду   :

1.    задание: Как называется меховая обувь, которую носят на Севере?

                                                                                                /  ПИМЫ /

2.    задание: Её  всегда  в  лесу  найдёшь, пойдём  гулять  и  встретим

                        Стоит  колючая , как  ёж  зимою  в  платье летнем  / ЕЛЬ /

Восп.: Приглашаю  Настю  С.  рассказать стихотворение  о  зелёном 

            богатстве  нашего  Коми  края

Ребенок: Ты бывал в таёжной чаще, видел  чудо  из  чудес  :

                 Наш  дремучий , настоящий , без  конца  и  края  лес,

                 Сосны , ели  исполины  закрывают  небосвод  ,

                 На  зелёные вершины, глянешь  шапка  упадёт .

Песня: « ЁЛКА-ЁЛКА »

3.    задание: Будто  снежный  шар  бела , по  весне  она  цвела

                    Нежный  запах  источала, а  когда  пора  настала

                    Разом  сделалась она  вся от  ягоды  черна.   / ЧЕРЁМУХА /

4.    задание: Быстрые  ноги  не  вязнут  в  снегу

                    Голову вскинул  он  на  бегу, вскинул высоко

                    Как  будто  гордится, что  человеку сумел  пригодиться.

                                                                                               /  ОЛЕНЬ /

5.    задание: Кто знает душистую  ягоду , которая растёт  на  болоте,

                    на  тонкой  высокой  ножке   и  зовут  её … / МОРОШКА /

6.    задание: На  болоте  квашена ,в  красный цвет  покрашена

                 Под  снежком  морожена  и  в  компот положена./КЛЮКВА /

Песня « КЛЮКОВКА »

           Мы  вписали последнее  слово в  наш  кроссворд  и  теперь  сможем

            прочитать  слово – загадку  : ПЕЧОРА

Восп.: Пришло время телеигры « Диалоги о животных ». Все вы знаете,

           что наш Северный, таёжный коми край богат нефтью,газом, углём.

           В лесах водится много зверей и птиц, а в реках много рыбы.Велика

           наша коми земля, сурова её природа. О любимом севере нам хотят

           рассказать Серёжа  и Алина .Пожалуйста .

Дети: 1. Вот он, Север мой суровый! Полюбуйся, посмотри:

               На лугу ковёр пуховый, на деревьях снегири.

           2. Шапки белые на крышах, горы снега во дворе,

               Дед Мороз узоры пишет на потеху детворе. 

Восп.:Богата наша северная земля, много разных животных обитает здесь.

           Бродит в тундре важенка, с нею оленята

           Объясняет каждому всё, что не понятно

           Топают ночами оленята малые

           Терпеливо слушая наставленья мамины.

Игра « ОЛЕНЯТА И ВОЛК »

Восп.: Дорогие друзья, подошло время заключительной телепередачи

           « Умницы и умники » Есть у нас такие? Конечно. Ребята, а кого

            называют умницами? / ответы детей / В нашем детском саду ребята

            многое умеют и многое знают, и даже умеют разговаривать на

           нескольких языках.Почти в совершенстве владеют русским языком,

           многие знают английский, а какой язык вам ещё знаком?  /  КОМИ /

Лена С. :  Родилась я в Коми крае. Это родина моя.

                 Лучше края я не знаю, всех дороже мне она.

                 Любим мы всем сердцем свой язык чудесный.

Песня « УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ ПО КОМИ »

Вед.: Много слов вы знаете на коми языке, молодцы. А знаете ли вы, как называется на коми языке цветок, который растёт только на севере?

Хоровод « МАРЬЯМОЛЬ »

Вед.: В белый иней, словно в кружева нарядился наш любимый город

И мечта Русанова жива – ты живёшь, цветёшь, моя ПЕЧОРА!!!

Песня « ПЕСНЯ О ПЕЧОРЕ ».

Вед.: Дорогие ребята, День рождения это всегда подарки и сюрпризы.

          И  у  меня  для  вас есть  сюрприз .

КОНСПЕКТ                        НОД в образовательной области                                     « ПОЗНАНИЕ»                                    В  СТАРШЕЙ   ГРУППЕ                             "  СЕВЕРНЫЙ  ГОРОД "                                                       ЧДОУ " Детский  сад  № 83 "                                                                      ОАО" РЖД " ст. Печора                                                                      Вос-ль : Е.В.Огурцова                                                          2015 г.

                       ПРОГРАММНЫЕ   ЗАДАЧИ :

1.Познавательная  :  формировать  у  детей  интерес  к  родному

                                   городу ,к  коми  краю

2.Воспитательная  :  воспитывать чувство национальной гордости,

                                   чувство  уважения  к  культуре  родного края

3.Развивающая : упражнять  в  отгадывании  загадок, учить  отга –

                             дывать  кроссворд, решать  логические  задачи

4.Речевая  : а/ ввести  в  активный  словарь слова , отражающие

                     этнокультуру  и  быт ;

                     б/ добиваться  четкого  произношения  рифмованного

                     текста, интонационной  выразительности.

       ПРЕДШЕСТВУЮЩАЯ    РАБОТА :

1.   Экскурсии  по городу и целевые прогулки

2.   Экскурсия  в  краеведческий музей  и  лекция  с элементами  игры  " Моя  республика, мой  город "

3.   Слушание  коми  музыки, разучивание  песен

4.   Рассматривание  альбома " Коми  край  мой  северный " из  опыта  работы, фотоальбом  " Земля Коми ", наборов  откры-ток " Города  республики  Коми ", " Флора и фауна  Коми АССР"

5.   Просмотр подборки  фотографий «Моя  Печора»

6.   Знакомство  с  картой  Республики  Коми

7.   Чтение  произведений  коми  писателей  и чтение  литератур-ных  произведений  о  Севере

8.   Рисование   на  тему : " Наш  любимый  город ".