Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект нод в подготовительной группе "Есть такая профессия - Родину защищать"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект нод в подготовительной группе "Есть такая профессия - Родину защищать"

библиотека
материалов

Конспект занятия в подготовительной группе «Есть такая профессия – Родину защищать».

Програмное содержание:

  • Уточнить знания детей о различных родах войск.

  • Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию.

  • Воспитывать патриотические чувства, желание защищать Родину, уважение к защитникам Отечества.

  • Обогащать словарный запас детей.


Материалы: ИКТ, разрезанные картинки с изображением родов войск, субмарина сделпнная из картона.

Ход занятия.

Звучит музыка. Дети исполняют первый куплет и припев гимна России.

Воспитатель: Мы с вами живем в стране, которая как называется?

Дети: Россия.

Воспитатель: Как по-другому можно ее назвать?

Дети: Рдина, Отечество.

Воспитатель: На земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны.. Поэтому у каждой страны есть армия, т.е. вооруженные силы. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества.

Просмотр фрагмента из кинофильма «Офицеры».

Воспитатель:На какие группы можно разделить вооруженные силы?

Дети: С ухопутные,или наземные войска, которые действуют на суше; военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; военно-морские - нусущие вахту в морях и океанах.

Просмотр презентации о родах вооруженных войск.

Воспитатель: Ребята, а вы помните, какой совсем недавно мы отмечали праздник, позвященный нашим мужчинам, нашим защитникам?

Дети: 23 февраля, День защитников Отечества.

Воспитатель: Может вы и стихотворения помите, посвященные воинам, охраняющим нашу Родину. (2-3 стихотверения читают дети).

Воспитатель: А теперь я вам предлагаю подойти к столам. Обратите внимание, на них разложены пазлы. Если вы правильно их соберете , то у вас получится картинка с изображением рода войск.

Дети собирают пазл и повествуют 2-3 предложения о том роде войск, который им достался: танкисты, пограничники, летчики.

Воспитатель заносит в группу субмарину, сделанную из картона.

Воспитатель: Ребята, а что это за предмет?

Дети: Подводная лодка.

Воспитатель : А кто служит на подводной лодке?

Дети: Подводники.

Воспитатель: А как они трудятся на ней? Какое оружие используют? А какой предмет есть только на субмарине, его не используют на кораблях?

Дети затрудняются с ответами.

Воспитатель: А давайте, ребята, проведем исследование и узнаем больше о моряках-подводниках!

Дети: Давайте.

Воспитатель: Мы с вами не первый раз обращаемся к пректам. Скажите из каких частей он состоит?

Дети: Проблема, цель, задачи, основная часть и заключительная.

Воспитатель: Какая проблема стоит перед нами в этот раз?

Дети:Мы мало знаем о моряках подводниках, субмаринах, о морских законах и т.д..

Воспитель: Значит, какая цель нашего проекта?

Дети: Поиск информации об этом роде войск.

Воспитатель: Тогда какие же задачи мы перед собой ставим?

Дети : Познакомиться с таким родом войск как моряки-подводники; привить любовь и уважение к профессии моряков-подводников через творчество; способствовать пониманию, что работа моряков-подводников ответственна и нужна.

Воспитатель: В основной части , ребята, что вы предлагаете делать?

Дети: Смотреть передачи о моряках-подводниках, читать о них художественную литературу, рисовать, лепить,выполнять аппликации на подводную тематику, разучивать соответствующие песни, мастерить книжки-малышки с фотографиями родственников, служивших на субмарине.

Физкультминутка «Зарядка моряков»

Рано утром моряки делают зарядку (руки поднять вверх, опустить к плечам);

Делают зарядку только по порядку (руки стороны к плечам);

Опускают якорь в воду ( руки в замок опущенывниз, наклоны не сгибая колени);

Стоп машина, нету хода (руки сжаты в кулаки ,постукивают кулак о кулак перед собой);

Моют палубу с утра (дети имитируют мытье полов);

Проверяют сети ( руки поднимают вверх, поворачиваются вправо и влево).

Воспитатель: А теперь я вам немного расскажу о моряках-подводниках.

19 марта россияне празднуют праздник, посвященный морякам-подводникам. Эта профессия возникла, когда впервые россияне увидели новый тип кораблей – подводные лодки. Государство изготавливало их самостоятельно. Первой российской подлодкой, изготовленной на Балтийском заводе, стала подлодка «Дельфин» .Ребята, кто подскажет, в чем особенность этого корабля?

Дети: Этот корабль может плавать под водой.

Воспитатель: Верно, подводная лодка – это корабль, способный совершать плавание и выполнять боевые задачи в подводном или наводном положении. (Просмотр презентации. Слайд 1).

Подводная лодка состоит из частей, которые называются отсеками (слайд 2).

Основные отсеки: - главная электростанция (слайд 3);

- боевая рубка (слайд 4);

- торпедный отсек (слайд 5);

- жилой отсек (слайд 6).

Обязательным прибором любой подводной лодки является перископ – специальная зрительная труба, позволяющая вести наблюдение из укрытия, под водой (слайд 7).

Подводная лодка имеет специальные балластные цистерны. (слайд 8).

Расположены они в нижней части лодки. Когда балластные цистерны пусты, лодка держится на воде. Для погружения в цистерны забирают морскую воду и лодка устремляется вниз.

У подводников есть свой флаг – гюйс (слайд 9).

Еще гюйс – это форменный матросский воротник (слайд 10).

Также, флагом моряков подводников является андреевский флаг (слайд 11).

Как на любом судне на подводной лодке есть свой экипаж. Как вы думаете, кто служит на субмарине? (слайд 12)

Дети:Капитан, офицеры и матросы (слайд 13,14, 15).

Воспитатель: Есть на подводной лодке и повар, который называется кок (слайд 16).

У моряков-подводников есть своя форма (слайд 17) – повседневная и парадная.

Ребята, а может вы и песни военные знаете?

Дети исполняют песни на военную тематику.

Воспитатель: А вы знаете, что у моряков-подводников тоже есть свои песни?

Прослушивание и просмотр клипа к песне «Усталая подлодка».

Воспитатель: Ребята, мы совсем забыли про заключительную часть. Что бы вы хотели сделать по окончании нашего проекта?

Дети : Мы бы хотели бы поиграть в настоящих моряков-подводников.

Воспитатель: Давайте и назовем нашу сюжетно-ролевую игру «Жизнь на субмарине».

Так, что, ребята, о ком мы с вами говорили?

Дети: О моряках-подводниках.

Воспитатель: Какие новые слова вы узнали?

Дети: Гюйс, кок, перископ, балластные цистерны.

Воспитатель: А дальше будем продолжать работу по ознакомлению с этим родом войск?

Дети: Да.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-546063

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"