Конспект НОД в подготовительной группе. " Косыночки".

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение" Детский сад с.Вязовка Татищевского муниципального района Саратовской области"

Конкурс на лучшую разработку мероприятия

духовно-нравственной и патриотической направленности

Конспект НОД в подготовительной группе.

" Косыночки".

Подготовила и провела воспитатель

I квалификационной категории:

Максеева Александра Владимировна.

Апрель 2014 г.

Описание материала: Конспект НОД « Косыночки» будет интересен педагогам неравнодушным к проблемам духовно-нравственного воспитания.
Цели и задачи: Расширять и углублять представления об особенностях русской культуры; особенностями русского головного убора, традициями воспитания детей в русских семьях; воспитывать любовь и уважение к традициям, вызвать интерес к изучению истории родного края,  вызвать положительные эмоции.

Ход НОД:

Воспитатель читает детям рассказ.
Бабушкина косынка.
Бабушка достала из комода цветастую шаль, накинула на плечи.
-Ой, красота какая, - засмотрелась на бабушку Таня.
- Еще бы, - улыбнулась бабушка. – Давно я эту шальку не доставала. Эт, Танюша, дедушкин подарок. А ты, погоди, сейчас еще что-то покажу.
Из другого ящика комода бабушка достала большой платок с бахромой.
- А такой платок нравится?
Таня так и ахнула:
- Я такой красоты никогда не видала. А ты почему его не носишь?
- Так он же, Танюша, праздничный! Я его и берегу для особых случаев. На каждый день у меня в шифоньере платки.
В шифоньере у бабушки платков целая коллекция: и цветные, и одноцветные. Тане больше всего нравится зеленый бабушкин платок, по которому белые ромашки «рассыпаны».
- А это, Танюша, - заговорчески шепчет бабушка, открывая деревянную шкатулочку, – это моя первая косыночка.
Косыночка маленькая, чуть пожелтевшая от времени, оторочена белым кружевом.
Таня смотрит то на бабушку, то на косыночку. Удивляется.
А бабушка смеется:
- На три годочка мне ее маменька подарила. Тетушки из станицы приехали, гостинцев навезли. А как же! Без гостинцев не годится на праздник первой косыночки ехать.

Воспитатель: Ребята, а вы что-нибудь знаете про праздник первой косыночки, или про праздник первого платочка?
Ответы детей.
Воспитатель: А хотите узнать? Тогда нам с вами придется заглянуть в историю, побывать в русской избе.Вы готовы отправится со мной в путешествие?
Физкультминутка:
Поглядели мы направо,
И налево, и вперед.
Здесь гора, а тут канава,
А у ног Волга течет.
Мама вишню обрывает,
В небе ястреб, ой-ой-ой.
Ветерок шалит, крепчает.
Улетел платочек мой.

(Русская изба)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, куда мы попали. 
Русская изба
Соломой крыты хаты.
Красна в окне зарница,
Пшеницы горы златы.
А теперь представьте, что в такой избе, родилась девочка.

 (младенец в люльке)

Мы заглянем в окошко,
Да посмотрим на крошку.
Пухлые щечки, как огонечки.
Губки и глазки. Чудо из сказки.
Вы полюбуйтесь, чуть-чуть обождите.
Как ее имя, вы мне скажите.

Дидактическая игра: Назови женское имя. 

Воспитатель: Сколько имен вы знаете, ребята. Но в старину имена были другие. Например: Аксинья, Анфиса, Ульяна, Евдокия, Пелагея.

 (Трехлетняя девочка в косынке)

Воспитатель: Девочка подрастала. И вот ей исполнилось три года. В старину считалось, что с этого времени можно начинать учить с ребенком молитвы, брать его на службы в храм.

 (девочка возле иконы)

В три года, девочке повязывали первую косынку, разъясняли, что она уже не маленькая и должна быть послушной, сдержанной, аккуратной.
В праздник первой косыночки к девочке приходили родственники, приносили ей гостинцы, игрушки и платочки.

 (женщины в платках)
Посмотрите, ребята. женщины всегда ходили в платках. В старину, женщина без платка не выходила на улицу. А если уж случалось выйти из дому без платочка или косынки, то о ней потом говорили: «опростоволосилась». Как вы думаете, почему женщины все время ходили в платках?
Платок защищал летом от жары, пыли, осенью и зимой – от холода. Под платок убирали волосы, чтобы они не мешали в работе. Ношение платка – традиция.

 (платки)

Платки на каждый день были самыми простыми,  а вот платки для праздников, отличались причудливыми орнаментами.

Воспитатель:
А теперь я вас приглашаю погулять по базару.
Походить, посмотреть. Уж там много товару.
А платков сегодня на базаре видимо-невидимо.
Дети проходят к столам, где заранее оформлена выставка платков и косынок.
Воспитатель: Ребята, помогите выбрать праздничный платок и платок на каждый день.
Дети рассматривают платки, выбирают.
Воспитатель: А знаете ли вы, ребята, что платок можно повязать по-разному. 
Детям предлагается повязать друг другу платки. Мальчики повязывают платки девочкам. Воспитатель помогает, предлагая разные варианты.
Воспитатель: 
Хороши платки-платочки.
Для себя возьму, для дочки.
Ну, да полно выбирать.
Я вас всех зову играть.

Подвижная игра с платком.
Народная  игра  «Наш платочек голубой»
Играющие образуют большой круг, передают платочек по кругу, произносят слова игры. У кого платок окажется на последнее слово, выходит в круг и пляшет. 
Наш платочек голубой, 
Поиграть хотим с тобой. 
Ты беги, платок по кругу, 
Выбирай скорее друга! 
Покружись, попляши
И платочек покажи! 

Воспитатель: 
Ох и славно мы с вами порезвились.
Ох и славно, мы ребятки потрудились.
Кто мне скажет: где мы побывали,
Про какой нынче праздник узнали?
Ответы детей.
Воспитатель: Не забывайте  народные традиции, ребята! Носите платки: ведь в них и в пир, и в мир, и в добрые люди.