Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию на тему:
«Сказочная Гжель». Роспись гжельской посуды
Цели: Продолжать
знакомить детей с красотой и своеобразием гжельской росписи. Закрепить знание о
промысле, колорите, элементах росписи. Закрепить приемы рисования в технике
«мазка с тенью», «капельки» концом кисти, спирали, травинки, завитков,
волнистых линий. Развивать творческую активность и интерес к рисованию.
Воспитывать умение оценивать работу сверстников.
Материалы: стаканчики
для воды, кисти тонкие, толстые, палитра, гуашь, клеенка, изображения простым
карандашом разного вида посуды на альбомном листе.
Наглядные
пособия: изображения гжельской посуды.
Выставка
гжельской посуды и декоративных гжельских игрушек.
Содержание.
Ребята,
отгадайте загадку:
Сине-белая
посуда, расскажи-ка, ты откуда?
Видно
издали пришла и цветами расцвела: голубыми, синими, нежными, красивыми.
(Гжельская
роспись)
А почему
вы так решили? (Потому что мы знаем, что синие и голубые узоры и цветы на белой
посуде – это гжельские узоры)
Кто
расписывает такими узорами? (Гжельские мастера)
А где
живут и работают такие мастера вы знаете? (В подмосковном местечке Гжель)
Рассказ
ребенка:
В
подмосковном местечке Раменского района есть деревенька Гжель. Издавна в 16
веке гжельские мастера изготавливали различные гончарные изделия (посуду и
игрушки) из глины, приготовленной специальным способом. Обжигали ее при высокой
температуре 1200 градусов. После мастера-художники расписывали ее по белому
фону сине-голубыми узорами и цветами. Эти изделия были настолько
нежными, красивыми, что слава о гжельских мастерах и об их изделиях пронеслась
по всему свету. Посуда пользуется спросом практически во всех городах и радует
глаз.
Даже
песню про сказочную гжель придумали люди. Она такая же нежная и прекрасная как
и узоры. Выходите в хоровод, мы послушаем и потанцуем под эту нежную песню.
Дети
повторяют движения за воспитателем под музыку «Сказочная гжель».
-
Ребята, мы на прошлых занятиях учились рисовать элементы узоров.
Давайте
вспомним, приемы рисования узоров.
Тонкие
спирали, травинки, волнистые линии надо рисовать самым концом тонкой кисти. А
вот лепестки цветов и капельки рисуем толстой кистью, так чтоб получился «мазок
с тенью».
Давайте
сегодня сами будем гжельскими мастерами и выполним заказ: распишем посуду,
которую нам прислали по почте на альбомных листах. Каждый возьмет себе заказ, у
всех разная посуда. В конце работы устроим выставку. На стенде вы видите
изображения гжельской посуды , обращайте внимание на узоры. На выставке видите
гжельскую посуду. Можно использовать такие же узоры в ваших работах.
Используйте
палитру для смешения цвета. Итак, мастерская гжельской росписи начинает свою
работу.
В конце
занятия оформляется выставка рисунков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.