Тема:
«Елочка нарядная на праздник к нам пришла».
Техника:
рисование ладошками (коллективная работа) с элементами аппликации.
Программное
содержание:
·
познакомить детей с нетрадиционными
способами рисования (рисование ладошками);
·
учить детей передавать в рисовании образ
елки, располагать изображение по всему листу бумаги;
·
продолжать учить детей пользоваться клеем;
развивать эстетическое восприятие;
·
формировать образные представления;
вызывать чувство радости от результата работы.
Материалы:
кисти, гуашевые краски, ватман, заготовки из цветной бумаги в виде различных
предметов(дерево, домик, машинка и т.д.), клей-карандаш, корзинка, муляжи
овощей и фруктов.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята,
какое время года у нас сейчас?
Дети. Зима!
Воспитатель. Правильно!
Молодцы! И приближается самый волшебный праздник, а какой, давайте с вами мы
сейчас и отгадаем.
Воспитатель читает
загадку:
«Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте …..!»
Дети. Новый год.
Восп. Молодцы! Ребята к
нам сегодня в гости пришел зайчик и принес нам подарок, но какой, зайчик
говорить не хочет. Он хочет чтобы вы его отгадали.
Читается загадка:
«Она на ежика похожа,
Как еж, она в иголках
тоже,
На ней плоды бывают-
шишки.
Девчонки ждут ее,
мальчишки,
Когда она под Новый год
На праздник к нам стоять
придет!»
Дети. Елочка
Воспит. Правильно,
елочка! Ой, ребята, посмотрите нам зайчик принес елочку! Ребята скажите
пожалуйста какая она?
Дети. Зеленая, колючая,
пушистая, красивая.
Воспит. Молодцы ребята! А
давайте мы с вами нарисуем такую же красивую елочку?
Дети. Да! Давайте!
Воспит. А какого цвета
краска нам нужна?
Дети. Зеленая!
Открываем коробку с красками
и дети сами вынимают от туда баночку с зеленой краской.
Воспит. Ребята, давайте
что бы наши пальчики лучше рисовали мы для них сделаем зарядку?
Воспитатель вместе с
детьми делает пальчиковую гимнастику. Педагог показывает, а дети повторяют.
«Большой палец встал
один.
Указательный- за ним.
Средний –будет
безымянный.
Тот поднял мизинчик
малый.
Встали все- «Ура!»
На работу им пора! »
Эту гимнастику повторяем
поочередно на каждой руке 2 раза.
Воспит. Теперь наши ручки
готовы рисовать. Но рисовать мы с вами сегодня будем не кисточками, а
ладошками.
Воспитатель красит
ладошки детей зеленой краской и ребята прикладывают свои ладошки к ватману (с
помощью воспитателя) так, чтобы на листе получился отпечаток в виде веточки
елки. Так все дети оставляют свой отпечаток на листе. Получается елочка.
Воспит. Посмотрите
ребята, какая красивая елочка у нас получилась. Мы хорошо потрудились, а теперь
давайте немного поиграем.
Физкультминутка.
«Приготовим праздничный пирог ».
Воспит. Ребята, наш
зайчик собрался испечь праздничный пирог, но у него нет начинки. Давайте
поможем зайчику собрать фрукты для пирога?
На полу раскладываются
муляжи фруктов и овощей, дети по команде собирают в корзинку только фрукты.
Игра повторяется 2 раза.
На втором занятии
дети украшают елочку. Гирлянду можно нарисовать пальчиками.
Воспит. А теперь пойдемте
посмотрим на нашу елочку.
Дети вместе с
воспитателем идут к мольберту на котором стоит рисунок елочки (который мы
делали).
Воспит. Ребята,
посмотрите, что не хватает нашей новогодней елочке?
Дети. Новогодних игрушек.
Воспитатель достает
маленькую коробочку с заранее приготовленными фигурками из цветной бумаге.
Воспит. А теперь давайте
нарядим нашу елочку!
Дети берут клей и с
помощью воспитателя приклеивают на елочку фигурки.
Воспит. Вот теперь наша
елочка готова к празднику! давайте споем песенку про елочку?
Воспитатель вместе с
детьми поют песню «В лесу родилась елочка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.