Программные
задачи
Образовательные:
•
Совершенствовать умение детей лепить дерево, передавая его характерные
особенности зимой. Учить рисовать крону березы, используя элемент «валик» и
размазывать его по направлению к середине, отступив от внешнего контура.
Развивающие:
•
Развивать мелкую моторику, мышление, внимание и фантазию детей.
Воспитательная:
•
воспитывать чувство любви к родной природе, самостоятельность.
Методы
и приемы: игровой, словесный, практический.
Предварительная
работа:
•
чтение художественных произведений о природе родного края, заучивание стихов. Рассматривание
картин.
Материалы: пластилин,
картон, дощечки для лепки, стеки, образец, музыкальное сопровождение. Картины с
изображением зимней березы в разных природных явлениях.
Содержание образовательной деятельности.
На
мольберте выставка картин с изображением зимней березы в разных природных
явлениях.
-
Дети, я приглашаю вас в картинную галерею. Как вы думаете, что объединяет их?
-
Да, на них изображено одно и тоже дерево – это береза зимой. Березу издавна
считали символом Руси, народ не зря говорит «Березовая Русь».
Вокруг
березы, красные девицы, водили хороводы, ей посвящали песни, слагали стихи:
«Люблю березу русскую, то светлую, то грустную». Великий русский поэт Сергей
Есенин – певец русской природы, посвятил ей чудесное стихотворение, похожее на
сказку. Давайте вспомним его.
С.
Есенин описывает березу в зимнем убранстве. Но совсем скоро пригреет теплое
солнышко и растопит эту снежную красоту. Так давайте сохраним свои воспоминания
о стройной березе, окутанной снежной шубой.
-
Я предлагаю вам нарисовать её. А рисовать мы будем пластилином.
-
Посмотрите, какую березу – красавицу я нарисовала. Расскажите о ней.
-
Как вы думаете, почему не видно веточек?
-
Какого цвета пластилин я использовала для передачи пушистой кроны?
-Подумайте,
почему я выбрала именно этот пластилин?
-
А сейчас я научу вас рисовать березу зимой. Внимательно смотрите и слушайте.
-С
чего мы начнем рисовать дерево?
-
Пластилин, какого цвета мы возьмем для рисования ствола? Как мы будем рисовать
ствол?
Теперь
мы приступаем к самой интересной работе – рисуем крону. Так как береза в
белоснежном зимнем уборе, то какого цвета пластилин мы возьмем?
И
сегодня я научу вас рисовать крону березы, используя элемент «валик» и
размазывать его по направлению к середине, отступив от внешнего контура.
Раскатываем несколько тонких длинных валиков. Укладываем валики по форме кроны
березы последовательно друг за другом, чтобы не было пропусков. Форму можно
придать любую. Валик слегка прижимаем к основе, чтобы закрепить. А вот теперь
придавливаем его указательным пальчиком и от валика к середине делаем мазок.
Мазки наносим последовательно, мазок за мазком. Чтобы крона была пышная, после
первого ряда делаем второй, отступив небольшое расстояние. Давайте
поупражняемся.
У
березы на стволе черные пятнышки, их наносим маленькими комочками черного
пластилина. Помните, что они должны быть очень маленькими.
Когда
ваша береза будет готова, горизонтальными мазками белого пластилина можно
нарисовать сугробы, облака, кончиком стеки прорисовать веточки, печатками
нарисовать снежинки.
Давайте
подготовим наши пальчики к работе. Пальчиковая гимнастика:
Меж березовых ветвей
Дует ветер все быстрей.
Снегом всё он обсыпает
Словно музыка играет,
Нас всех в сказку приглашает.
-
Мои художники – сказочники принимайтесь за работу.
От
зимнего солнышка на белом снегу всегда есть оттенки – блики голубоватые,
розовые. Нанесите их.
Кто
закончит рисовать крону березы, возьмите серебряную гуашь и нанесите те самые
разноцветные искорки, которые так щедро дарила нам зимушка – волшебница.
Итог
образовательной деятельности. Анализ работ.
-
Давайте полюбуемся на настоящую березовую рощу. Какая пышная, красивая крона получилась
у ваших березок. Вы своими руками сделали чудо – зимнюю сказку.
От работы добрых рук
Лес волшебный вырос вдруг,
Вырос лес из пластилина,
-Что за чудная картина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.