Презентация. Детско-родительский клуб - форма эффективного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС

• 1 слайд

  Департамент образования администрации Нижнеилимского муниципального района,
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  «Детско-родительский клуб - форма эффективного взаимодействия
  ДОУ с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС»
  
  Подготовил: воспитатель
  О. М. Вишневская 
  
  

• 3 слайд

  3
  
  Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей.
  В.А.Сухомлинский
  
  Воспитывает все: люди, вещи, явления,
  но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.
  Макаренко А. С. 
  
  

• 4 слайд

  
  
  Чтобы взаимодействие с родителями было регулярным, повышающим педагогическую культуру родителей возникла идея создания  родительского клуба «Мы вместе…»
  Участие родителей в работе клуба вызывает у ребенка положительные эмоции, формирует семейное единство, гордость за свою семью и своих родителей.
  4
  

• 5 слайд

  Семья и детский сад – две важные структуры для ребенка, которые взаимосвязаны с собой. Задача детского сада – оказать педагогическую помощь, сделать так, чтобы семья помогала в воспитании ребенка. При взаимодействии работы педагога с семьей нужно учитывать дифференцированный подход, социальный статус семьи, а также степень заинтересованности родителей в воспитании своих детей.
  5
  

• 6 слайд

  6
  Целью является повышение компетентности родителей в вопросах воспитания, развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников, привлечение их к сотрудничеству с коллективом детского сада, в плане единых подходов в преемственности и согласованности в предшкольном образовании.
  
  

• 7 слайд

  Задачи:
  Оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь.
  Повышать педагогическую культуру родителей.
  Активизировать и обогатить воспитательные умения.
  Выявлять и транслировать положительный семейный опыт.
  Способствовать установлению доверительных отношений между родителями и коллективом детского сада.
  
  7
  

• 8 слайд

  
  
  Принципы взаимодействия с родителями:
  Целенаправленность
  Плановость, системность
  Дифференцированность
  Индивидуальный подход
  Сознательность, активность и дозированность
  Стимулирование внутренних ресурсов семьи
  Доброжелательность, открытость и партнерство
  8
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  Формы работы:
  Анкетирование родителей «На пороге школьной жизни»
  Информационно-просветительский стенд «На пути к школе»
  Совместная с родителями экскурсия к зданию школы № 3
  Консультация «Создание у ребенка положительного отношения к школе и формирование направленности на обучение»
  Выпуск газеты «Обучалочка» 
  Круглый стол "Мой ребенок – будущий первоклассник«
  Изготовление стенда «Помогите нам выучить»
  Мастер-класс «Вместе учимся считать»
  Устный журнал «Речевая готовность к школе»
  Семинар – практикум «Вместе с родителями – за безопасность детей на пути к школе»
  
  
  
  
  
  12
  

• 13 слайд

  Консультация «Готовим руку к письму»
  Устный журнал «Правила приема детей в первый класс»
  Шпаргалка для родителей «Примерный режим дня первоклассника»
  Деловая игра «Семья на пороге к школьной жизни»
  Родительские собрания, с участием специалистов ДОУ
  Консультация, рекомендации, сообщение, памятки, шпаргалки
  Деловая игра
  Вечера вопросов и ответов.
  Встреча социальных партнеров – педагогов школы
  и родителей
  Видеоролик - интервью с детьми
  Выставка дидактических игр и пособий для родителей
  Презентации, видеоролики, познавательные фильмы, художественная литература и мн. др.
  13
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  15
  

• 16 слайд

  16
  
  Результат:
  Осуществление этой работы невозможно в отрыве от семьи. Семья для дошкольника - основное связующее звено между ним и более широкой общественной средой, определяющей путь его развития как личности.
  
  
  

• 17 слайд

  17
  Перспективы
  Продолжить работу детско - родительского клуба «Мы вместе»
  Находить новые формы взаимодействия с родителями.
  Организация общего родительского клуба для групп ДОУ
  

• 18 слайд

  18
  
  
  
  Спасибо за внимание!