Конспект образовательной деятельности для детей первой младшей группы «Волшебные слова»

Конспект образовательной деятельности  для детей первой младшей группы «Волшебные слова»

Задачи: познакомить детей с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствия. Развивать коммуникативные способности по отношению к сверстникам и взрослым. Побуждать детей быть приветливыми при общении в детском саду и дома, использовать в своей речи вежливые слова. Воспитывать культуру поведения.

Ход занятия:

(Дети стоят на ковре в круге)

Воспитатель: Дети, к нам в гости сегодня прилетел Винни Пух, но с ним что-то не так, я с ним поздоровалась, а он мне ничего не ответил. Как вы думаете, почему он промолчал?

(Ответы детей: он не знает вежливых слов)

Воспитатель: Винни Пух, ты хочешь узнать вежливые слова? Ребята, научим медвежонка? Тогда давайте с вами отправимся в путешествие в страну «Вежливых слов» и медвежонка с собой возьмем, пусть он узнает вежливые слова и научится себя вести. Отправимся мы в путешествие, а вот на чем, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Я большой, но пустой,

Взлечу в небо над землей.

И не гордый, но надутый,

Ниткой толстою опутан.

Я с детьми всегда был дружный

И зовусь я…      (шар воздушный)

(Дети берут все по шарику)

Воспитатель: давайте встанем все в кружок.

(Звучит песня «Шарики воздушные, выполняем небольшую физкультминутку, дети идут за воспитателем и подходят к городу «Приветствие»)

Воспитатель: Вот мы и прибыли в первый город волшебной страны, который называется «Приветствие». Давайте мне свои шарики и садитесь на стульчики.

(Воспитатель ставит шарики в вазу)

- Этот город необычный, здесь даже куклы умеют здороваться.

(Детей встречает кукла Ксюша, здоровается)

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Ксюшей.

- Как еще можно поприветствовать друг друга?

(Дети перечисляют)

- Здравствуйте – это слово, которое означает, что вы желаете человеку всего самого доброго – здоровья, счастья, веселья. Здороваясь, нужно посмотреть человеку в глаза, улыбнуться и назвать по имени.

- А с кем можно поздороваться словом «привет?»

(Ответы детей)

(Воспитатель хвалит детей)

- Молодцы, ребята! Все слова приветствия Вы назвали. Теперь давайте выйдем на ковер, встанем в круг и повторим все.

- Помните, мы с Вами учили стихи про слова - приветствия? Я начну, а вы вспоминайте и продолжайте.

Что такое «здравствуй» -

Лучшее из слов,

Потому что «здравствуй»

Значит: «будь здоров».

Добрые слова не лень

Повторять мне каждый день.

Только выйду за ворота –

Всем идущим на работу:

Кузнецу, ткачу, врачу –

«С добрым утром» - я кричу.

«Добрый день» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер» - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

Воспитатель: Как вы считаете, научили мы медвежонка вежливым словам? Но есть еще много и других слов, а теперь давайте возьмем шарики и полетим дальше.

(звучит музыка)

Воспитатель: Мы прилетели в город «Волшебных слов». Садитесь на стульчики. Сейчас мы посмотрим, что для нас приготовили в этом городе, наверное, здесь мы узнаем о волшебных словах.

(Рассматриваем фото на компьютере)

Воспитатель: - Когда дети ложатся спать, какое волшебное слово они должны сказать?

- Когда дети просыпаются, какое волшебное слово они говорят?

- Когда вы садитесь за стол, какое волшебное слово вам говорит воспитатель?

- Когда вы покушали, что вы говорите?

- Когда к нам приходят гости, какие волшебные слова мы должны сказать?

Вот сколько волшебных слов мы назвали. Я думаю, теперь мишка научился вежливым словам. А нам пора возвращаться в детский сад. Я предлагаю полететь на одном большом воздушном шаре. Становитесь в круг и возьмитесь за руки.

(Дыхательная гимнастика «Воздушный шар»)

Воспитатель: Вот мы и прилетели в наш детский сад. Наверное, пока мы летели, Винни Пух позабыл некоторые слова, давайте еще раз их вспомним и повторим.

Игра «Назови слово»

(Дети передают мяч по кругу и называют волшебные слова)

Рефлексия.