Российская
Федерация
Краснодарский край
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад №8 комбинированного
вида муниципального образования
Щербиновский район станица
Старощербиновская
Конспект
организованной
образовательной деятельности
для
детей подготовительной группы по социально-коммуникативному развитию с
использованием игровых, здоровьесберегающих и информационно-коммуникативных
технологий по теме: «Друга ищи, а нашел – береги»».
Разработала:
Рева
Марина Николаевна
октябрь 2016
год
Цель: формировать
представления детей о понятиях «друг» и «доброжелательность».
Задачи:
·
Стимулировать речевую активность, обогащать словарный запас.
·
Закреплять умение правильно строить ответ на поставленный вопрос,
отвечать полным предложением.
·
Учить отгадывать загадки, помочь вспомнить пословицы о дружбе и
друзьях.
·
Формировать представления о правилах общения детей друг с другом
положительное отношение к сверстникам.
·
Развивать умение правильно оценивать свои
поступки и своих друзей.
·
Развивать внимание, память, воображение.
·
Развивать произвольность, мелкую и крупную моторику, двигательную
активность.
·
Воспитывать дружелюбие, эмпатию и заботу к окружающим сверстникам
и взрослым.
Методические приемы: ритуал
встречи; приветствие; загадывание загадки, музыкальное сопровождение;
проблемные вопросы; беседа; фотопрезентация; рефлексия.
Материал
и оборудование: мольберт, картинки с изображением солнца и
туч, «Цветок дружбы» с пословицами.
ТСО: компьютер,
мультимедиа, презентация «Секрет дружбы», аудиозапись песни «Улыбка».
Образовательные области:
·
Социально-коммуникативное развитие;
·
Познавательное развитие;
·
Речевое развитие;
·
Физическое развитие;
·
Художественно-эстетическое развитие.
Предварительная
работа:
·
Беседы: «Язык чувств», «Кто такой я», «Хорошо-плохо», «Дружба мальчиков и
девочек», «Секрет волшебных слов»;
·
Слушание и обсуждение произведений: В. Осеевой «Почему»,
Н. Носова «Шляпа», А. Барто «Вовка добрая душа», Л. Толстого «Косточка»;
·
Разыгрывание ситуаций: «Помоги другу», «Поделись игрушками»;
·
Психогимнастика: «Походки», «Доброта», «Злючка-колючка», «Капризуля»;
·
Просмотр мультфильмов: «Нехочуха», «Про лень», «Упрямая
девочка»;
·
Дидактические игры: «Собери портрет», «Узнай эмоцию», «Наши
добрые дела»;
·
Игры-приветствия «Мое хорошее настроение».
·
Подвижные игры: «Море волнуется», «Веселый паровозик», «Путник и камень»,
«Прилипшая рука», «Весело-грустно», «Ехал грека через реку»;
·
«Паровозик», «Узнай по голосу», «Узнай кто затейник».
·
Изготовление книги «Душевные качества».
Словарная
работа: взаимовыручка, дружелюбие, чуткость, нежность, уважение, забота.
Ход:
Воспитатель: -Ребята, я сейчас вам загадаю вам загадку, а вы
постарайтесь ее отгадать.
Рядом он с тобой
всегда,
Если радость или
беда.
В трудный час
подаст он руку,
Он зовется твоим…
Дети: -Другом.
Воспитатель:
-Молодцы, ребята! Давайте поприветствуем своих друзей.
Раз, два, три руку другу
протяни,
Слева друг и справа
друг,
Ты мой друг и твой
друг.
Радостно и глубоко
вдохнули,
И друг другу
улыбнулись.
Воспитатель:
- Ребята, вы, наверное, уже догадались, что сегодня говорить мы будем о дружбе.
Ау настоящей дружбы есть свои секреты, которые мы сегодня постараемся
разгадать. И когда разгадаем все секреты, в нашей группе произойдет чудо.
Хотите узнать все секреты дружбы?
Дети:
- Да!
Воспитатель:
- Узнать первый секрет дружбы нам поможет веселая песня.
(Звучит
аудиозапись песни «Улыбка»)
Воспитатель:
- Дети, как думаете, какой секрет дружбы спрятан в песне?
Дети:
- Улыбка! Дружба начинается с улыбки.
Воспитатель:
- Молодцы! Вот как легко мы с вами разгадали первый секрет дружбы. Возьмите
друг друга за руки и каждый, глядя в глаза соседу, подарите ему самую добрую и
приветливую улыбку.
Игровое упражнение «Подари улыбку другу».
Воспитатель: - Молодцы, мне так приятно было видеть ваши добрые
улыбки, вам, наверное, тоже понравилось?
Дети: - Видеть ласковую
улыбку друга было приятно.
Воспитатель: - Конечно,
дружба начинается с улыбки. Когда вы видите улыбающегося вам человека, что вы
думаете про него? Какой он?
Дети: - Улыбающийся человек – веселый, добрый, общительный,
доброжелательный.
Воспитатель: - А давайте покажем, как должны встречаться
настоящие друзья. Для этого мы встанем парами друг напротив друга и выполним
пальчиковую гимнастику «Дружные ребята».
Дружат в нашей
группе
(хлопают о ладонь
друга)
Девочки и мальчики!
(хлопают о другую
ладонь друга)
Мы с вами
подружимся
Маленькие пальчики.
(Соединяют свои
ладони и ладони друга)
Один, два, три,
четыре, пять
Начинай считать
опять.
(Соединяют свои
пальцы и пальцы друга)
Один, два, три,
четыре, пять
Мы закончили
считать.
Воспитатель: -
Молодцы! Как дружно выполнили упражнение! О друзьях говорить всегда приятно. Многие
поэты, писатели пишут рассказы и стихи о дружбе. Наши дети тоже знают немало
стихов о дружбе и сейчас нам их расскажут.
(дети рассказывают
2-3 стихотворения)
Воспитатель: - Посмотрите, от ваших улыбок и
хорошего настроения распустился «Цветок дружбы». Принесите, пожалуйста, мне его. В
каждом лепестке «Цветка дружбы» спрятана пословица. Давайте поиграем, я буду
начинать говорить пословицу, а вы продолжать.
Игровое упражнение «Продолжи пословицу»
·
Дружбу помни… (а зло забывай);
·
Нет друга, так ищи… (а нашел - береги);
·
Друзья познаются… (в беде);
·
Крепкую дружбу и… (топором не разрубишь);
·
Где дружбой дорожат… (там враги дрожат);
·
Новых друзей наживаю… (а старых не забываю).
Воспитатель: -
О каком секрете дружбы говорят эти пословицы?
Дети: - О том,
что дружбой надо дорожить.
Воспитатель: -
А теперь давайте дружно сделаем физминутку.
Эй, ребята, что
сидите?
На разминку
становитесь!
Справа друг и слева
друг!
Вместе все в веселый
круг!
Под веселые напевы
Повернемся вправо,
влево.
Руки вверх, руки
вниз,
Руки вверх и
наклонись.
Три шага, дружок,
вперед,
Станет тесным наш
кружок.
Покружились,
потолкались,
Повернулись,
разбежались…
(Дети выполняют
движения в соответствии с текстом)
Воспитатель: -
Молодцы! А теперь я предлагаю вам присесть на стульчики и посмотреть на
выставку картин, в них тоже спрятан секрет дружбы. А вот какой, вам предстоит
догадаться.
( на экране
демонстрируется презентация «Секрет дружбы»)
Воспитатель: - Как вы думаете,
какой секрет дружбы спрятан в этих картинах?
Дети: - Друзьям
надо помогать, приходить на помощь.
Воспитатель: -
Правильно, сейчас вы можете помочь друг другу. Посмотрите друг на друга,
помогите другу поправить воротничок, застегнуть пуговицу, поправить бантик.
(дети оказывают
помощь друг другу)
Воспитатель: - Сегодня мы узнали с
вами о разных секретах дружбы, давайте их вспомним.
Что нужно делать,
чтобы у тебя было много друзей?
Как нужно
относиться к другу?
Чего нельзя делать?
Ребята, а какие
опасности могут подстерегать дружбу?
(Ответы детей)
Воспитатель: -
Дети, посмотрите какое веселое солнышко заглянуло к нам в группу.
(прикрепляет
изображение солнышка на мольберт)
Воспитатель: - Посмотрите на
наше солнышко. Оно помогает сохранить хорошее настроение в нашей группе. Что
может помешать нашему солнышку? Какие опасности могут подстерегать наши
дружеские отношения?
Дети: - Обидные слова, драки, грубость, слезы, капризы.
(воспитатель на
каждое слово вывешивает тучку)
Воспитатель: -
Посмотрите, как тесно стало нашему солнышку, какой темной стала наша картина.
Мы ведь не хотим, чтобы тучи мешали нашей дружбе?
Дети: - Не хотим
сориться, будем дружить!
Воспитатель: -
Давайте разгоним тучки от нашего солнышка словами о дружбе.
Дети: улыбка,
дружелюбие, взаимопомощь, доброта, забота.
(воспитатель
убирает тучки)
Воспитатель: - Вот
теперь я уверена, что в нашей группе дети всегда будут дружить, не будут
сориться, грубить, обижать друг друга.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.