Конспект ООД в младшей группе «Наш любимый детский сад»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9»

Конспект ООД

в младшей группе

 «Наш любимый детский сад»

                                                                                  Провела: воспитатель 

                                                       Асланова Джавгарат Камалутдиновна

Махачкала

2017 г

Тема: «Наш любимый детский сад»

Цель: формировать дружеские взаимоотношения и навыки общения детей. Расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада. Выявить комфортность ребенка в детском саду.

Задачи: воспитывать любовь к детскому саду, уважение к сотрудникам дет.сада и их труду, воспитывать дружеские чувства;

Развивать речь, логическое мышление, умение понимать смысл загадки и находить отгадку;

Формировать у детей умение эмоционально реагировать на окружающий мир, различать эмоциональные состояния, развивать мелкую моторику рук;

Развивать творческие способности и эстетический вкус;

Интеграция областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное,физическое,художественно-эстетическое,нравственное.

Материал: демонстрационный, мультимедийная установка, слайды фотографий детского сада, сотрудников.

Ход ООД.

Под музыкальное сопровождение дети входят в зал и рассаживаются по местам.

Организационный момент «Подари улыбку»

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся

Влево - вправо повернемся

Начинаем день с улыбки

Всё получится у нас!!!

Воспитатель:

Загадка.

Туда хожу я каждый день

Так нужно, даже если лень

Я всех ребят там уже знаю

Я с ними ем - сплю,  играю

Туда ходить я очень рад

Там мой любимый детский …(сад)

Вдруг стук в дверь, входит Матрёшка.

Воспитатель: Ребята, а кто к нам пришёл?

Дети: Матрёшка.

Воспитатель: А почему она грустная? Матрёшка боится идти в дет.сад, она не знает, что это такое. Познакомим  Матрёшку дет.садом?

Воспитатель: Ребята сейчас мы посмотрим на экран и попробуем разобраться что представляет собой детский сад наш?

Воспитатель: Что это за здание? (дет.сад)

Воспитатель: А как называется наш дет.сад?

Воспитатель: А какое это здание? (двухэтажное)

Воспитатель: А что изображено на экране? (группа)

Воспитатель: А как ваша группа называется (солнышко)

Воспитатель: А на каком этаже ваша группа находится (на 1 этаже)

Воспитатель: А как вы думаете зачем нужны дет.сады? (чтобы дети приходили сюда играть с друзьями, когда мамы и папы  на работе)

Воспитатель: А вам нравится ходить в дет.сад? Почему  нравится?

Воспитатель: А вы дружно живёте в дет.саду?

Воспитатель: Ребята ,вы должны приходить в дет.сад весёлыми и в хорошем настроении.

Пальчиковая игра « Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики (пальчики обеих рук соединяются в замок)

Мы с вами подружим

Маленькие пальчики ( ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре ,пять ( поочередно загибание пальцев на правой руке)

 Вот какие мы дружные!!

Воспитатель: А как выглядит человек , когда он злится, сердится(некрасиво) портится настроение –покажите. А  когда  весёлые (улыбаемся)

Давайте посмотрим на экран (на экране появляются изображения грустного и весёлого лица)

А давайте вот ватными палочками нарисуем на личиках детей улыбку и поместим на наш общий дет.сад (на картинках нарисованы глаза и нос, рта нет, дети дорисовывают улыбку и помещают картинки на доску)

Воспитатель: Молодцы ,вот какой дружный дет .сад и дети!

А  теперь давайте споём частушки про сад.

Мы споём про детский сад

Про игрушки, про ребят

Как мы дружно здесь живём

Пляшем, песенки поём.

 Знают взрослые и дети

Наш красивый детский сад

По утрам он встречает

Замечательных ребят

Утром нас приводят мамы

И бываем мы упрямы

В раздевалке поревём

А потом играть идём

На зарядку мы с утра

Ходим с настроением

А кончается она

Уходим сожалением.

Улыбается Тамерлан

И на прогулку ходим

Мы тут лепим, мастерим

Хороводы водим.

Воспитатель: Много людей трудятся в нашем детском саду? (воспитатели,помощник воспитателя, повара, музыкальный руководитель, заведующая, методист, завхоз)

Появляются слайды.

Детский сад весёлый славный

Ну ,а кто здесь самый главный

Всеми кто руководит (заведующая)

Как её зовут?

 - Заведующая  заботится, чтобы  в детском саду было красиво.

Кто вас учит рисовать,

Строить мастерить,играть?

Усадив ребят в кружок

Прочитает им стишок.

А как зовут ваших воспитателей?

Воспитатель: Я сегодня пришла в дет.сад с хорошим настроением, потому что я вас всех очень люблю и жду встречи с вами. Моя профессия воспитатель. Я вас учу одеваться, мыть правильно руки, учу культурно вести себя за столом, учу играть, рисовать, считать, лепить, чтобы вы росли умными детьми.

Воспитатель: А кто же стол накроет, подметёт и пропылесосит? (няня)

Воспитатель: А как зовут вашего физкультурного инструктора? …..

Воспитатель: А кто в белом халате и в колпаке готовит детям кашу?.....

Воспитатель: А в музыкальном зале она встречает нас, всегда звучат здесь песни и весёлый смех? ……

У нас в саду в музыкальном зале есть много инструментов и я тебе Матрёшка предлагаю поиграть с нами в игру « Угадай инструмент» (за ширмой играет на разных инструментах, а дети угадывают)

Матрёшка: Мне очень понравилось в вашем детском саду и я всегда буду улыбаться и на прощание хочу вам подарить песню « Детский сад»

(звучит песня)

Воспитатель: Ребята, а вы любите свой детский сад и за что?

Дети: Да, мы любим играть, рисовать, петь …

Матрёшка  принесла всем угощенье (угощает)

До свидания!!!