Конспект ООД по «Художественно –
эстетическому развитию» в старшей группе
Тема: Нетрадиционное рисование «Одуванчики».
Цель: создание
условий для формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности
через создание образа одуванчика.
Задачи:
Продолжать учить детей рисовать способом тычка, располагать рисунок в центре
листа.
Развивать
цветовое восприятие, творчество.
Воспитывать
аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к природе.
Материалы: альбомные
листы формата А4, гуашь желтого и зеленого цвета, салфетки, банки с водой,
кисти (жёсткая клеевая и для рисования средней толщины), образец нарисованных
одуванчиков, иллюстрация одуванчиков.
Ход
ООД:
Организационный
момент
Воспитатель: Ребята,
какое сейчас время года?
Дети: Весна.
Воспитатель: Правильно,
молодцы. А что происходит весной?
Дети: Тает
снег, прилетают птицы, появляется трава и первые цветы.
Воспитатель:
Давайте поиграем в игру, она называется «Цветы», задание будет таким:
1.
Кто больше назовет цветов
2.
Угадай название цветка из 7 букв, первая Р.(ромашка)
№3.
Угадай название цветка из 6 букв, первая Ф. (фиалка)
Молодцы,
вы знаете много цветов, а чтобы узнать, какой цветок появляется первым,
послушайте стихотворение:
Уронило
солнце лучик золотой,
Вырос
одуванчик – первый, молодой.
У
него чудесный золотистый цвет.
Он
большого солнца маленький портрет. (О. Высотская)
Воспитатель: О
каком цветке я прочитала стихотворение?
Дети: Об
одуванчике.
Воспитатель: Молодцы,
правильно.
Физкультурная
минутка
Воспитатель: Ребята,
давайте представим себе, что вы – одуванчики. Ковер будет нашей полянкой, а вы
на этой полянке будете расти. Присядьте.
Воспитатель
|
Дети
|
Одуванчики
начинают расти.
Растут,
растут – выросли.
Подул
ветер, одуванчики качаются.
Наступил
вечер, одуванчики закрываются.
Выглянуло
солнце, одуванчики проснулись, головками качают.
Радуются
солнцу.
Вот
такие весёлые одуванчики растут на нашей полянке.
|
Начинают
медленно вставать.
Руки
вверх, лёгкое покачивание.
Приседают,
руки на голове.
Опять
медленно встают, руки вверху, качаются на месте.
Улыбаются.
Проходят
на свои места.
|
|
|
Основная
часть
Воспитатель: Ребята,
из каких частей состоит одуванчик?
Дети: Стебель,
листья, цветок.
Воспитатель: Какого
цвета стебель?
Дети: Зелёного.
Воспитатель: Какого
цвета листья?
Дети:
Зелёного.
Воспитатель: Какого
цвета цветок?
Дети:
Жёлтого.
Воспитатель: Молодцы,
правильно. У одуванчика прямой тонкий стебель, на нем желтые, мохнатые цветы;
удлиненные зеленые листья. А что, еще можно рассказать про одуванчик?
Послушайте стихотворение:
Носит
одуванчик
Желтый
сарафанчик
Подрастет
– нарядится
В
беленькое платьице.
Легкое,
воздушное,
Ветерку
послушное. (Е. Серова)
Дети: Одуванчик
становится белым, пушистым, легким, воздушным.
Воспитатель: А
сейчас мы с вами поиграем.
Пальчиковая
гимнастика
Вырос
высокий цветок на поляне,
Утром
весенним раскрыл лепестки.
Всем
лепесткам красоту и питанье
Дружно
дают под землей корешки.
|
Запястья
соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить.
Развести
пальцы рук.
Ритмично
двигать пальцами вместе - врозь.
Ладони
опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.
|
Воспитатель: А
сейчас мы с вами будем рисовать желтые одуванчики.
Показ
последовательности выполнения работы.
Выполнение
работы детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.