Конспект
организованной образовательной деятельности по обучению грамоте «Звук и буква У»
Подготовительная
к школе группа.
Цель: развитие
слухового внимания и фонематического восприятия на материале речевых звуков и
слов;
Продолжать
знакомить детей с понятием «гласный звук»;
выделение
заданного гласного звука из потока гласных звуков; в начале слова; в словах из
текста;
закрепление
понятий «звук», «слово»;
продолжить
знакомство с буквой У, закрепление понятия «буква».
Оборудование:
зеркала,
предметные картинки: красный домик; буква У большая и маленькая, полоски,
разделенные на три части на каждого ребенка и на педагога и буквы У к этим
полоскам; красивая коробочка, картинки или предметы: утюг, утенок, удочка,
улитка, утка;.
Ход
занятия.
1.
Педагог предлагает сесть на свои места детям, назвавшим любой звук.
2.
Ребята, эту куклу зовут Уля. Как зовут нашу куклу? (Уля). Какой первый звук вы
услышали в слове Уля? (звук У). Где мы можем услышать звук У? Кто воет: У-у-у!
(Волк) Молодцы. А как воет маленький волчонок? (у-у-у!-тоненьким голоском, тихо).
А
как же получается звук у, как мы его с вами произносим? Посмотрите в зеркало –
губы вытянулись и сделали маленький кружок; положите руку на горлышко и
произнесите звук у – горлышко гудит, воздух проходит свободно, ему ничего не
мешает.
Звук у – гласный звук, потому что его можно пропеть.
Спойте
этот звук еще раз. Гласные звуки обозначаем красным цветом. Где живут гласные
звуки и буквы? Правильно, вот в этом красном домике.
Педагог
показывает детям красный домик и красный кружок.
Нажмите
пальчиком на кружочек, оживите его.
Сегодня
мы будем произносить много слов со звуком У.
3.
Игра «Поймай звук».
А
сейчас мы с вами будем ловить звук у ладошками. Хлопните в ладоши только тогда,
когда услышите звук у – тогда вы его поймаете. Другие звуки ловить не нужно.
У-а-у-и-у-о-и-у-а-ы-у-о-у…
Если
дети ошибаются, объясняем еще раз и еще раз играем.
4.
Загадки.
Уля
принесла вам красивую коробочку. В ней – картинки и предметы. Отгадайте загадки
и вы узнаете. Что в коробочке.
Что
это у Галочки?
Ниточка
на палочке.
Палочка
в руке,
Ниточка
в реке. (Удочка).Выставляется
картинка.
Чем
мы ловим рыбу? (Удочкой). Где вы услышали звук У – в начале, в середине или в
конце слова? (В начале слова).
Дети
нажимают пальчиком на полоску. Слева на ней нанесена метка, обозначающая начало
слова.
Слушайте
другую загадку: «Сама ползет, на себе дом везет». Это… (улитка). Выставляется
картинка. У кого глаза на ногах, а дом на спине? (у улитки). Покажите
пальчиками. Как она высовывает рога, прячется в раковину. Какой первый звук в
слове «улитка»? (Звук У).
Слушайте
еще одну загадку: «Ходит вперевалочку, плавает, ныряет, на пруду и в речке пищу
добывает». Кто это? (Утка).Выставляется картинка. Покажите на
полоске, где находится звук У? (В начале слова). Утка здесь не одна, с кем она?
(С утятами). У нее много… (утят). Сосчитайте, сколько их. (Три утенка, пять
утят).
Ребята,
что вы сейчас мне подсказывали? (Слова). Вы подсказали много слов, и все они
звучат по-разному. Какие слова вы сказали? (Утюг, утенок, ухо, улитка,
утка ).
5.Динамическая
пауза .
Он
плывет по простыне,
Как
кораблик по волне.
Он
хозяйкам добрый друг
Электрический…(утюг).
Имитация
работы с утюгом. Чем вы гладите? (Утюгом).
Д/п
«Паровоз».
6.
Игра «Будь внимательным».
Педагог
предлагает детям выбрать слова со звуком У из стихотворения:
Устала
утка на пруду учить своих утят,
Утята
плавать на виду у мамы не хотят.
В
каких словах вы услышали звук У?
7.
Буква У. Выставляется домик для гласных звуков и буква У.
Педагог
знакомит детей с буквой.
Это
– буква У. Букву мы можем увидеть и написать, а звук – услышать и сказать.
Буква У будет жить в красном домике, потому что звук у – гласный, а гласные
звуки мы обозначаем каким цветом? (Красным).
У
– сучок. В любом лесу
Ты
увидишь букву У.
Пишем
букву У большую и маленькую.
8.Итог.
Подарим
хозяйке красного домика слова со звуком У. Используя
карточку, разделенную на з части, педагог ставит в ее начало букву У и
предлагает детям догадаться – какое слово задумано.
Я
буду произносить часть слова без звука У. Вы дополните его звуком У и скажите
все слово._ казка, _ дав, _ лыбка, _ ченик, _ голок, _ кол.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.