Конспект организованной учебной деятельности в первой младшей группе по сенсорике "Маленькие солнышки- помощники большого солнца"

Бірінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в первой младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 20.03

Тәрбиеші/Воспитатель:  Приказюк К.В

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Сенсорика

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Гүлдене бер, менің Қазақстаным»- «Цвети, мой Казахстан»

Тақырыбы/Тема: Маленькие солнышки – помощники большого солнца.

Мақсаттары/Цели: расширение знаний детей об окружающем мире;

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитание отзывчивости, помощи друг другу.

2.Дамытушылық развивающая: развивать мелкую моторику

3.Оқыту- обучающая: закрепление знаний цветов и понятий (один, много,больной,маленький)

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: игровая, познавательная.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: геометрические фигуры, солнышки,игрушка Ежик, прищепки, ежи, ковер - самолет

Билингвалдық компонент\Билингвальный компонент: солнце - күн, помощник -көмекші

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық  кезеңі/организационный момент

 Воспитатель: - Мы сегодня не одни!

Гости в группу к нам пришли.

Чтобы вежливыми быть,

Нужно «здравствуй» говорить!

-Давайте, ребята, поздороваемся с нашими гостями. (дети здороваются)

На дворе весна!

Чем весна—прекрасна?

Солнцем ярким?

Дети: Да!

Воспитатель: Светом ярким?

Дети: Да!

Воспитатель: Небом чистым?

Дети: Да!

Воспитатель: Солнцем лучистым?

Дети: Да!

Воспитатель: А где же солнышко? Давайте его позовём!

2. Негізі бөлімі/основная часть

 Заклички «Солнышко»

Солнышко яркое нарядись! (руки скрещивают и хлопают ими по плечам)

Солнышко красное покажись! (хлопают в ладоши)

Платье жёлтое надень (хлопают по груди)

Подари нам ясный день (хлопают над головой)

Воспитатель: (показывает большое солнышко без лучей)

Солнышко грустное:

Лучики — детки его — потерялись,

По лесам и полям разбежались.

Дети, а как мы поможем солнышку.

Д/и "Лучики для солнышка»

(дети прикрепляют лучи)

Воспитатель: вот и солнце засветилось,

-Засеяло, заискрилось.

-Лучики — детки к нему возвратились.

-Какое солнышко формы? (круглое)

-А лучики? (треугольные)

Воспитатель: Какое это солнышко по величине? (большое)

Воспитатель: Обращает внимание на маленькое солнышко

-А это какое? (маленькое)

-Сколько больших солнышек? (одно)

Воспитатель добавляет маленькие солнышки- друзья большого солнца.

-А маленьких? (много)

-Воспитатель спрашивает:  вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого солнца?

Дети: Да, хотим

Воспитатель: А что делает солнце? (греет, светит)

А вы как маленькие солнышки можете всех согреть своими добрыми лучиками.

Воспитатель: давайте отправимся в лес и посмотрим, может, наша помощь кому-то нужна.

Воспитатель приглашает детей на ковёр-самолёт:

Физминутка «Ковер – самолет»

(возьмитесь за руки, ноги слегка расставлены)

На ковре с вами летим,

Ввысь ковёр наш поднимет, (на носочки)

И тихонько опускает.

Вправо, влево наклонил,

И на землю опустил, (приседают)

Дыхательная гимнастика «Воздух»

Руки к солнцу поднимаю,

И вдыхаю, и вдыхаю.

Ну, а руки опускаю

Воздух тихо выдыхаю.

Воспитатель :обращает внимание детей на грустного ежика под елкой который просит помощи для своих друзей - ежей

Воспитатель: Чего не хватает у ежей?

Дети: колючек

 Поможем им прицепить колючки? Но прежде чем выполнить, давайте покажем какие колючки у ежа.

Пальчиковое упражнение «Ёж»

Ёжик маленький замёрз,

И в клубок свернулся (руки в замок, пальцы прижаты)

Солнце ёжика согрело (пальцы медленно поднимаются вверх)

Ёжик развернулся. (пошевелить пальцами)

Воспитатель: предлагает пройти детям к столам. Перед вами ёжики и у каждого глазки разного цвета.

- Вам необходимо прицепить колючки — прищепки по цвету глаз ежа.

-Какого цвета глаз у твоего ежа?

Д/и: «Колючки для ежа»

-Воспитатель: дети, ежики говорят вам спасибо за помощь. Вот и сделали мы доброе дело, помогли ежикам

Воспитатель: хвалит детей и предлагает детям вернутся обратно в группу

-. Идём на наш ковёр-самолёт, становимся в круг, берёмся за руки и поднимаемся на носочках.

(физкультминутка)

3. Қорытынды/итоговая часть

Вам понравилось быть маленькими солнышками и помогать ежам найти свои колючки?

Дети: Да, понравилось.

Настроение каково? Во! (показывают большой палец поднятый вверх)

А давайте подарим хорошее настроение нашим гостям (дети раскрывают ладошки, сдувают с них хорошее настроение в сторону гостей.).