Конспект
открытого
урока по письму в 5 классе
ГКОУ
Школа № 2124 «Центр развития и коррекции» (СП-359)
г.
Москвы.
Тема : Слова и
предложения с буквой «ё».
Составила
учитель
Мороз
О.А.
2015-2016
уч.год
Предмет: Письмо.
Тема: Слова
и предложения с буквой «ё».
Тип урока: комбинированный.
Цель: Повторение
и закрепление написания буквы «ё».
Задачи.
1.
Образовательные:
-закрепление
написания изученных букв;
-развитие
фонематического слуха;
-развитие навыка
письма.
2.
Коррекционно-развивающие:
-развитие
фонематического слуха;
-развитие навыка
письма;
-развитие
зрительного и слухового восприятия;
-развитие
целенаправленности в работе;
-развитие памяти,
внимания, мышления.
3. Воспитательные:
-воспитание
культуры поведения на уроке;
-воспитание
самостоятельности при выполнении заданий.
Оборудование: массажные
мячики, карточки с буквами, тетради, ручки, презентация, рисунок-ёжик с
яблоками.
Слова
и предложения с буквой «ё».
Ход
урока.
1. Организационный момент.
-Посмотрите на свои рабочие места, все ли
готово к уроку? На столе должны лежать пеналы, дневники.
-Какой третий урок у нас в четверг? (Дети
проверяют свои рабочие места).
2. Пальчиковая гимнастика.
Упражнение с массажными мячиками (дети
выполняют движения, соответствующие тексту).
«Ёжик».
Ёжик
выбился из сил-
Яблоки,
грибы носил.
Мы
потрем ему бока,
Надо
их размять слегка.
А
потом погладим ножки,
Чтобы
отдохнул немножко.
А
потом почешем брюшко,
Пощекочем
возле ушка.
Ёж
по тропке убежал,
Нам
«Спасибо!» пропищал.
3. Актуализация ранее полученных знаний.
-Открываем тетради, записываем сегодняшнее
число.
-Свою работу сегодня мы начнем с
повторения. Надо выйти к доске и найти нужную букву .
-Найдите первую рабочую строку, первую красную
точку, записываем буквы ( дети выходят к доске, находят букву, которую называет
учитель, записывают ее).
- На прошлом уроке мы с вами вспоминали,
как пишется буква Ее. Напишем строчку с буквой Ее.
-Следующее задание. Найдите слоги с буквой
«е», прочитайте их, запишите (чтение, запись в тетради слогов с буквой «е»).
-А теперь вам нужно выбрать слово, с
буквой «е» и записать его (из предложенных слов дети выбирают то, в котором
есть буква «е»).
4.Сообщение темы урока.
- Сегодня на уроке мы с вами вспомним как
пишется буква … А вот какая это буква, вы догадайтесь сами.
«Ёж
под елкой задремал,
Кто-то
зверя обокрал:
Вместо
«Ёжика» лишь «жик» Возле деревца лежит.
Там,
где клены у леска, Стала «Ёлка» просто «лка».
Ну
же? Кто из вас узнал, Что за букву ёж проспал? (Букву Ё).
-Эта буква гласная. Повторите.
5. Работа по теме урока.
- На какую букву похожа буква «ё»?
Погляди-ка,
до чего же
буквы
«е» и «ё» похожи.
Если
нет над буквой точек-
это
«е», ты знаешь точно!
Если
точки у нее, значит буква эта «ё».
-Посмотрите как пишется буква «ё».
-Напишите букву «Ёё» в тетрадях (работа в
тетрадях).
-Ребята, ёжик просит вас помочь ему
выполнить задание. Он бежал по тропинке и рассыпал яблоки. Нужно помочь ему их
собрать. Кто из вас прочитает слог, положит яблоко в корзинку.
-Следующее задание. Придумайте слова на
букву «Ё». Составьте их. А теперь запишите в тетради.
- А сейчас мы с вами составим предложение
по картинке.
-А теперь запишем это предложение в
тетрадки. Помните, что первое слово в предложении пишется с большой буквы, в
конце ставится точка.
Ёж
спит под ёлкой.
6. Итог урока, выставление оценок.
-Ребята, с какой буквой мы сегодня
записывали слова?
-На какую букву похожа буква «ё»?
-Вспомните слова с буквой «ё».
Выставление оценок.
Сюрпризный момент. В конце урока в дверь
стучится «ёжик» и раздает детям угощение-яблоки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.