Муниципальное дошкольное образовательное
бюджетное учреждение №127
Открытое
занятие группы №
18
Художественно-эстетическому творчеству в
подготовительной группе на тему: «Ваза с веточками»(с натуры)
Программное содержание:
Учить детей рисовать с натуры, передавая форму вазы, конструкцию веток; учить
правильно располагать изображение на листе бумаги; развивать изобразительные умения;
воспитывать художественный вкус.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательно - исследовательское развитие», «Художественно - эстетическое
развитие», «Коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Материал и оборудование:
- Вазы ( из разных материалов)
- Ваза с веточками вербы.
- Листы бумаги
- Краски гуашь
- Кисточки
- Стаканчики для воды
- Салфетки
Ход занятия.
Вступительная часть.
- Ребята, сегодня мы с вами отправимся на
выставку ваз. Давайте рассмотрим вазы и полюбуемся ими.
- Какие вазы вы здесь видите?
– А из чего они сделаны? –
Какой они формы?
– А для чего нужны вазы? -
Посмотрите, что мы видим в этой вазе? (Это красивые веточки
вербы.)
Цветущая верба служит верным признаком прихода весны. Ранней весной, когда еще
в лесных чащах и в глубоких оврагах лежит снег, на веточках вербы набухают
почки. Потом эти почки лопаются, верба сбрасывает колпачки и появляются первые
маленькие сережки. Потом эти сережки становятся пушистыми. Сначала они серые, а
потом становятся ярко желтыми, похожими на цыплят. Прослушивание
сказки «А почему у вербы цветы пушистые» Тамары Крюковой.
Отступила зима. Стало небо выше, а
солнце ярче. Деревья стояли еще голые ,но дыхание весны уже чувствовалось. Обрадовались
звери приближению тепла. Зайцы зимние шубки поменяли рады, скачут, кувыркаются.
И такое в них пошло веселье , что забыли они про все на свете, а между тем по
округе голодные волки рыскали, добычу искали. Услыхали они заячьи игры, да и
окружили косых.
Поздно зайцы спохватились. Хотели убежать, да волки кругом. Им бы спрятаться
,да на кустах листвы еще не наросло, одни голые хворостины торчат. Разве в них
схоронишься? Задрожали бедолаги, кинулись к кустам вербы, что вокруг поляны
росли, и взмолились: - Верба, матушка, спрячь нас от волчьих зубов. Весна
пришла, новая жизнь начинается, неужто нам погибать? Пожалела
верба горемык и укрыла в своих ветвях. Только тесновато там оказалось, вот
хвостики заячьи и не уместились торчат наружу. Глядят волки - зайцев и след
простыл. Бросились в ракитник - и там никого. Так и ушли серые несолоно хлебавши,
нос тех пор по весне веточки вербы покрываются пушистыми серыми
комочками.
– Ребята, что мы с вами узнали из сказки?(Из сказки мы узнали , почему у вербы
веточки пушистые)
- Как расположены почки?(поочередно)
– Посмотрите, какие ветки.(длинные, прямые) Ветками вербы люди
украшают свой дом. –
Вам понравилась выставка ваз?
Основная часть .
- Сегодня мы будем рисовать с натуры, вот эту вазу с веточками вербы.
-А кто знает, что значит рисовать с натуры?
- Правильно, это значит рисовать только то ,что видишь.
-
Чтобы приступить к работе нужно подготовить наши руки. Физкультминутка.
Спал цветок и вдруг проснулся, Больше
спать не захотел. Шевельнулся,
потянулся
,
Взвился вверх и полетел.
В Центре листа намечаем место положения вазы, проводим прямую
вертикальную линию ,внизу рисуем дно вазы( рисуют круг ,сверху проводят прямые
вертикальные линии и соединяют их дугами)Рисуем ветки сверху вниз, а на них
почки. Потом берем кисть и начинаем рисовать красками. Дети рисуют
самостоятельно. Воспитатель помогает при
необходимости.
Заключительная часть –
Что сегодня мы рисовали? -
А что необычного и интересного вы узнали на занятии?
- Ребята, какое настроение у вас создалось благодаря работам,
которые мы с вами
видим?
– Скажите, чему новому вы научились сегодня? – Чему еще вы хотели бы научиться
в следующий раз?
Составила воспитатель:Пыжова С.В
г. Сочи 2020 года
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.