Конспект по физическому развитию в подготовительной группе «Путешествие в волшебный лес.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №357 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани

(Сафиуллина ул., д.54, г.Казань, Республика Татарстан, 420139, тел. [phone], e-mail: [e-mail],)

Конспект занятия по физическому развитию

«Путешествие в волшебный лес»

в подготовительной группе № 12

                                                                                                         Воспитатель:

Л.Г. Крадецкая

                                               Казань, 2020

Конспект занятия по физической культуре (на воздухе)

подготовительная к школе группа.

Программные задачи:

Учить детей прыгать до зрительного ориентира на двух ногах с мячом, зажатым между колен, стараясь не потерять мяч, приземляться на обе ноги. Развивать ловкость, быстроту движений, координацию.

Совершенствовать различные виды ходьбы и бега с

согласованными движениями рук и ног; развивать выносливость детей в медленном беге.

Закреплять умение участвовать  в эстафетах, развивать координацию движений, мышечную силу рук и скоростные возможности.

Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.                                Упражнять в метании в цель.

Формировать правильную осанку, потребность детей в двигательной активности.                                                                                                                                    Формировать правильную осанку и развивать все группы мышц.   Формирование основ здорового образа жизни.                        Воспитывать позитивные качества характера (находчивость, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, сила воли, целеустремленность).

Воспитывать доброжелательное отношение в игре, четкое соблюдение правил игры и техники безопасности.

Оборудование: бубен, шнур , обручи, мячи большие и маленькие, корзины большая и 2 маленькие, конусы, елочки.

                 Ход занятия:

1-часть. Вводная. Ребята, представьте себе такую картину. Жил-был Лес. Но был этот лес не простой, а поющий. Березы пели песни берез, Дубы- песню дубов. Пела речка, пел родник, но звонче пели птицы. В этот лес мы с вами отправимся.

Идем по лесной тропинке.

(Ходьба в колонне по одному между предметами).

Идем по мостику.

(Дети  кладут руки на плечи впереди стоящего, идут друг за другом).

Вот встретилась копна.

(Дети берутся за руки образуя круг и направляются к центру круга, соединив руки в центре, затем расходятся и снова идут в колонне по одному (ходьба с высоким подниманием колена; бег  до 3 минут в среднем темпе)).

Вот и пришли мы в поющий лес. Здесь можно провести время с пользой для здоровья: поиграть и посоревноваться.

2-часть.  Общеразвивающие   упражнения:

   1. «Хлопок». И.п.: ноги слегка расставить, руки вниз.

       1-дугами через стороны руки вверх, хлопок;

       3-4  и.п.  То же, с подъемом на носки. Повтор 8 раз.

    2. «Насос». И.п.: ноги врозь, руки на пояс. 1-2 – наклон вправо, правая рука скользит по туловищу вниз, левая – вверх до подмышки; 3 -4  - и.п. То же, в другую сторону. Во время наклона  говорить «ш-ш-ш». Повтор 5 раз.

3. И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.1-2-3- наклон вниз, 4- вернуться в и.п.

4. И.п.: ноги врозь, руки на пояс.

    1-согнуть левую ногу; 2-3 пружинистые наклоны вправо

    4 – и.п. То же, в другую сторону. Повтор 8 раз.

5. И.п.: ноги вместе, руки на спину.

    1- хлопок под правой согнутой ногой, сказать « хлоп», 2- и.п. Повтор 6 раз.

6. И.п.: о.с., руки на пояс.

     1- отвести лопатки назад и подняться на носки, 2- и.п. Повтор 8 раз.

Построение в 1 колонну. Расчет на 1-2.

Дети делятся на 2 команды.

1 игра «Прокати обруч». Расстояние 4-5 м (между детьми). По сигналу воспитателя каждый ребенок прокатывает обруч партнеру и так несколько раз.

2 игра «Пингвины».

    Дети стоят в 2 команды. Напротив каждой команды на расстоянии 5м ориентир- обруч. Первые в звеньях получают по мячу. Зажав их между коленями, прыгают к предмету, берут мяч и обежав ориентир, возвращаются каждый в своё звено и передают мяч следующему. Прыгать, не теряя мяча, потерявший должен снова зажать мяч ногами и начать прыгать с того места, где был потерян мяч.

3 игра «Принеси шарик». У каждой команды ,в корзине лежат шарики своей расцветки. На противоположной стороне площадки стоит корзина.  По сигналу воспитателя дети с шариком бегут, кладут его в корзину и возвращаются к своей команде и  бежит к корзине следующий. Побеждает та команда, которая быстрее другой перенесет шарики в корзину.

4 игра « Догони пару». Играющие встают на одной стороне площадки: одна группа детей впереди, вторая – позади (расстояние между ними не менее двух шагов). По сигналу воспитателя первые быстро убегают на другую сторону площадки, вторые их ловят (осаливают). Перебежав на другую сторону площадки, дети меняются ролями. Игра повторяется 3-4 раза.

5 игра «Бездомный заяц»Из числа играющих выбираются охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы встают каждый в свой обруч.

Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой обруч; тогда заяц, стоявший в обруче, должен сейчас же убегать, потому что теперь он становиться бездомным зайцем и охотник будет ловить его. Как только охотник поймал (осалил) зайца, он сам становиться зайцем, а бывший заяц – охотником.

6 игра «Попади в корзину».. На равном расстоянии от участников размещены две корзины. Каждой команде выдается по мячу. Участники в порядке очереди начинают бросать мяч в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.

7 игра «Лес волнуется»

Лес волнуется раз,
Лес волнуется два,
Лес волнуется три,
Лесная фигура на месте замри!»

 Игроки в это время раскачиваются и кружатся, расставив в руки стороны. При слове «замри», замирают в позе, изображая любое дерево или животное, имеющее отношение к лесной тематике.

3-часть. Заключительная. Вот закончилось наше путешествие по поющему лесу. Пора возвращаться в детский сад. (Спокойная ходьба в колонне по одному. 1 мин.)