Конспект по художественно-эстетическому развитию "звено летящих самолетов"

г. Сергиев Посад МБДОУ «Детский сад №13 « Катюша»

Конспект занятия по  аппликации в средней группе на тему

«Звено летящих самолетов»

Составила и провела Давыдова Е. А.

2020 г.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Звено летящих самолетов» (аппликация)

Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Звено летящих самолетов»

НОД по аппликации в средней группе « Звено летящих самолетов»

Тема и форма проведения: Непосредственно- образовательная деятельность по аппликации на тему «Звено летящих самолетов».

Вид деятельности: продуктивная.

Форма организации: групповая, подгрупповая.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.
Цель:  - учить вырезать предметы различной  формы из прямоугольника, срезая и закругляя углы;

Задачи:

Образовательные:

- учить вырезать предметы различной  формы из прямоугольника, срезая и закругляя углы;

Развивающие:

 -закреплять и уточнять знания детей о  прямоугольной форме;

-закрепить в сознании детей праздник День защитника Отечества.

- развивать культуру речевого общения друг с другом и педагогом;

- развивать полученные знания и умения при работе с бумагой, развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию при изготовлении поделки;

Воспитывающие:

- воспитывать аккуратность, желание создавать красивую, оригинальную аппликацию.

- воспитывать чувство патриотизма и гордости за Российскую Армию.

Оборудование: У педагога образец - аппликационная композиция «Звено летящих самолетов», сюжетные картинки «День защитника Отечества»,  сюжетные картинки «Военная техника», у детей заготовки прямоугольников из бумаги голубого  цвета, клей, кисточки для клея, салфетки, подставки для кисточек, ножницы, игрушечный самолет.

 Ход:

Организационный этап

Воспитатель: Здравствуйте, дети.

Дети: «Здороваются»

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какой скоро праздник будет?

Дети: День защитников Отечества.

Воспитатель: Правильно, ребята. В этот день мы будем поздравлять наших пап, дедушек. Ребята, а вспомните, пожалуйста,  какая военная техника есть в нашей стране?

Дети: Танки, корабли, самолеты.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Я предлагаю приготовить вам подарок нашим папам, дедушкам, которые вы сделаете своими руками. А что, вы узнаете, отгадав загадку:

Что за птица смелая по небу промчалась?

Лишь дорожка белая от неё осталась. (Самолёт)

Дети: Самолет

Воспитатель: Ребята, правильно.У вас на столах уже все приготовлено для работы. Но сначала  давайте подготовим наши ручки, сделаем  сейчас с вами пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика

«Бойцы-молодцы»

Пальцы эти — все бойцы,              Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами.

Удалые молодцы.                            Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Два — больших и крепких малых    Пальцы сжаты в кулак, подняты только                             большие

И солдат в боях бывалых.

Два — гвардейца-храбреца,           Показывают указательные пальцы

Два — сметливых молодца.           Показывают средние пальцы.

Два — героя безымянных,              Показывают безымянные пальцы

Но в работе очень рьяных.

Два мизинца — коротышки —      Показывают мизинцы.

Очень славные мальчишки!

Один, два, три, четыре, пять.         Поочередно считают пальцы на левой руке

Будем молодцев считать.                Начиная с мизинца, затем на правой руке.

Пальцы встали дружно в ряд —    Показывают ладони, разводят стороны пальцы и сводят их.

Десять крепеньких солдат.                         Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.

Воспитатель: Хорошо. Ребята,   но прежде чем мы приступим к изготовлению самолета, давайте посмотрим, из каких частей он состоит. (Показать игрушку-самолет).
Дети: У самолета есть крылья, хвост и корпус.

Воспитатель: Правильно, вот  Именно такие детали мы с вами и должны вырезать.
Воспитатель показывает приемы вырезания деталей на прямоугольнике, обращая внимание детей на то, что лезвия ножниц должны срезать углы прямоугольника. Затем приклеивает детали к листу бумаги.
Воспитатель: Вот на таком самолете буду летать я. А какие самолеты будут у вас? Ребята, приступаем к работе.

Звучит тихая, спокойная музыка.
Дети вырезают детали из прямоугольников, наклеивают детали самолета на бумагу .

Воспитатель: Ребята, а давайте немного отдохнем , а затем закончим наши работы.

Физкультминутка «Самолет»

Руки в стороны — в полёт

Отправляем самолёт,

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре —

Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.)

Воспитатель: Друзья мои, у вас  такие красивые получились самолеты. Несите ваши работы, мы вывесим их на доску и полюбуемся. (Дети несут свои работы и вместе с воспитателем обсуждают рисунки)

Воспитатель: Я хочу закончить наше занятие стихотворением «Февраль». С. Маршак
Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко.
Змейкой вьется по земле
Легкая поземка.
Над Кремлевскою стеной -
Самолетов звенья.
Слава армии родной, В день ее рожденья!

Рефлексия.

- Какой скоро наступит праздник?

- Что сегодня вы узнали нового?

- Что понравилась больше всего?