Конспект по развитию речи в первой младшей группе «Рассматривание одежды куклы Кати. Одевание куклы на прогулку».

Конспект по развитию речи в первой младшей группе

«Рассматривание одежды куклы Кати. Одевание куклы на прогулку».

Программное содержание: Уточнить представление детей об одежде, назначение вещей; обучать запоминать последовательность одевания на прогулку.

Обогащение словаря: Воротник, рукава, пуговицы.

Активизация словаря: Надеть, наденешь, надевают.

Материал: Игрушечный шкаф, коробка с сюрпризом, кукла Катя.

Ход занятия:

Перед детьми сидит кукла Катя. Рядом красивая коробка. Сказать и показать, что в коробке лежит Катина одежда. Достать шубку.

- Дети посмотрите что это? (Шубка) (2 – 3 индивидуальных ответов детей). Называют самостоятельно или повторяют за воспитателем название деталей (воротник, рукава, пуговицы). Вешают шубу в шкаф.

Предположить Соне достать из коробки новую вещь, назвать ее и передать Кате, повторяя в след за воспитателем: «На Катя шапочку!» Вызываемые по очередно дети достают из коробки кофту, штаны, сапожки, шарф, варежки.

Далее кукла Катя начинает собираться на прогулку. «Сначала надо надеть шубу, не правда ли?» спрашивает кукла надевая шубу.

- «Нет, нет – протестует воспитатель.

- А как же ты теперь наденешь кофточку?»

«Сначала надо надеть штанишки» Воспитатель последовательно надевает на Катю штаны, сапоги, кофту, шапку, шубу, варежки, шарф. Дети показывают кукле и воспитателю, что за чем следует надевать.  Хоровые и индивидуальные ответы. Хвалить, подбадривать детей за помощь кукле Кате. Попрощаться с куклой Катей, проводить ее на улицу.