Конспект по русскому языку на тему "Зима"

Технологическая карта

______ день ________месяц _______20___г

Образовательные области: Коммуникация

Разделы:  Русский язык

Тема:  Зима

Цель: Пополнить словарный запас новыми словами. Упражнять в произношении специфических звуков, учить отвечать на вопросы. Развивать память, мышление. Воспитывать любовь к природе, интерес к изучению языка.

Словарная работа: зим - қыс, холод - суық, мороз - аяз, жылы киінеміз - одеваемся тепло.

Этапы деятельности	Действия учителя	Действия детей
Мотивационно- побудительный	Учитель загадывает детям загадку. Он вышел – никто не видел. Он сказал – никто не слышал Дунул в окна и исчез А на окнах вырос лес.                                     (мороз) Учитель приглашает детей на улицу, чтобы встретиться с зимой и полюбоваться ее сказочной красотой.	Дети отгадывают загадку. Круг радости Сердце я свое открою Счастьем поделюсь с тобою. Все сердечные слова Повторю я для тебя.
Организационно- поисковый	Дети посмотрите вокруг. Что вы можете сказать о природе зимой? На русском языке слово қыс – зима. (повторение 3-4 раза и индивидуально). Вспомните, как произносится слово «Холодная», «Холодный», «Холодно». Если дети забыли, учитель помогает. Учитель поощряет детей проявляющих активность на протядении всего занятия, бумажными  снежинками. Послушайте, как звучить еще одно красивое легкое слово «белый – ақ».                     Разминка Если любтшь мир вокруг Делай так. Если рядом с тобой друг Делай так Если дождик вдруг польется Делай так Если мама улыбнется делай так	Ответы детей Дети вспоминают слов «суық» Повторение хором 3-4 раза и индивид/но Хлопки в ладони Прыжки на месте Хлопки над головой Хлопки и прыжки одн
Рефлексивно- корригирующий	Ребята, сегодня вы очень хорошо занимались Посчитаем вместе на русс. языке, сколько снежинок заработали вы. Повторите новые слова дома с родителями. А теперь возвращаемся в группу. До свидания, ребята!	Дети отвечают на вопросы учителя Считают свои заработанные. Снежинки Прощаются с учителем.

Ожидаемый результат

Знать:

Зимние месяцы

Иметь:

Наблюдение за снегом, деревьями, погодой.

Уметь:

Отвечать на вопросы.

                                                                                               Методист ________________