Проект : « Птицы нашего края»
( средняя группа)
Руководитель проекта:
Воспитатель Кузнецова О. В.
20 15-20 16у.г.
Тип : познавательно -
исследовательский, долгосрочный сентябрь-март.
Образовательная область : познание.
Участники проекта: Воспитатель, дети,
родители.
Актуальность темы: У детей недостаточно
развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелетных
птиц. Так же у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.
Цель: Расширять знание детей о птицах
родного края, их образе жизни.
Задачи: Сформировать у детей
представления о птицах родного края, особенностях их образа жизни, питания ,внешнего
строения ,расширять кругозор детей и словарный запас.
Развивать наблюдательность, познавательную
активность.
Воспитывать бережное отношение к
пернатым друзьям, приучать заботится о птицах.
Форма провидения:
1.Этап подготовительный
- На подготовительном этапе, мы с
детьми обсудили вопросы, связанные с проектной деятельностью.
Птицы, какие они?
Что ты знаешь о птицах?
Как разделить птиц на перелетных и
зимующих?
Какое значение имеют птицы в жизни
человека?
2. Этап: разработка проекта
-подбор художественной и
методической литературы.
-подбор иллюстраций и наглядных
пособий, игр (дидактических, пальчиковых, настольно - печатных , подвижных).
-вовлечение родителей в данный проект.
3. Этап: выполнение проекта.
Схема проекта « Птицы нашего края»
Проведение тематических
занятий: «
Расскажите о птичках о больших и невеличках», « Осенние заботы птиц», « Птицы
наши друзья» ,Составление описательного рассказа о птицах»,» Стайка снегирей на
ветках рябины» , « Покормите птиц зимой» « О чем поют птицы весной?», «
Пернатые вокруг нас».
Беседы: « Птицы - какие они?»,
«Зимующие и перелетные», « Учитесь жалеть и беречь», » Птицы нашего города», «
Что кушает воробей?», « Что бы вы сделали , если бы увидели…»,» Вечер загадок и
отгадок», « О перелетных птицах», « Кормушки бывают разные».
Словесные игры: « Чей дом?», « Доскажи
словечко» , прослушивание аудиозаписи голоса птиц и определение « Кто это
поет?».
Дидактические игры: « Что за птица?», « Раздели
птиц на перелетных и зимующих», « Что здесь лишнее?», « Угадай по описанию»,
« Составь картинку из частей», « Кто где зимует?», « Чей домик?» .
Пальчиковые игры: «Птички», «
Воробьи» , « Веселое путешествие» .
Подвижные игры: « Гуси-гуси», « Воробышки и
автомобиль», « Лиса и куры». « Птички в гнездах», « Не боимся мы кота», «
Ласточка и пчелы» , « Совушка- сова» , « Филин и пташки».
Экспериментальная
деятельность:
« Что дальше улетит? (бумага , перо, ткань).
Чтение художественной литературы:
« Скворцы» А . Александрова, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, « Птицы» В.
Берестов ,разучивание поговорок о птицах, вечер загадок и отгадок (смотри
приложение), Драматизация стихотворения « Совушка и синица» В. Берестова, «
Воробьишко» М. Горький, « Что же в гнездах?» , «Лесные домишки», « Отлет птиц
на зимовку», « Синичкин календарь» В. Бианки, Басня Л. Толстого « Хотела галка
пить».
Творческая мастерская: « Птичка из природного
материала», «Синичка клюет зернышки»,» Снегири прилетели»,» Веселый воробей»,
« Кормушки для птиц» ,оригами «Птичка», коллективная работа « Прилетайте
птички в дом» , «Воробьи в лужицах».
Экскурсии по территории
детского сада: «Домики для птиц», « Кормушки бывают разные».
Совместный труд воспитателя с
детьми: Наблюдение
за птицами на кормушке, подкормка зимующих птиц.
Работа с родителями: Консультации о заготовки
корма для птиц ,Акция «Будем добрее»- помощь в изготовлении скворечников и
кормушек, подготовка к проведению развлечения (выпечка « Жаворонков»)
Итог проекта: Проведение развлечения «
Прилет птиц»
Цель:
приобщать детей к истокам русской культуры.
Задачи:
познакомить детей с народным праздником прилета птиц, жаворонки, развивать у
детей у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические
чувства и переживания.
Материал:
маски птиц , конверт с загадками о птицах, магнитофон, аудиозапись голоса птиц,
« Апрель « Чайковского, корзинка с цветами, венок, жаворонки из теста, обручи.
Ход
развлечения.
Звучит
музыка « Апрель» Чайковского.
Воспитатель:
Дети послушайте загадку, о каком времени года в ней говорится?
Под
звонкие капели птицы прилетели.
Зеленые
косыночки березоньки надели.
Скворцы
спешат к скворечникам
Всем
стало не до сна.
А
значит, к нам опять пришла
Красавица…..(весна)
Ребенок:
Природа проснулась, все радостью дышит
Становятся
дни все длинней и длинней
Солнце
гуляет по небу все выше
И
веет теплом от оживших полей.
Ребенок:
Взгляните, как стало красиво вокруг!
Уже
зеленеют деревья и луг.
Идет
к нам веселая гостья весна,
И
все пробудилось от зимнего сна.
По
старинному русскому обычаю выходили люди на улицу встречать и закликать весну и
перелётных птиц, прежде всего жаворонков, как считалось, ее приносят. В избах
пекли хлебцы в форме птиц. С этими птицами и выходили на улицу и закликали
весну, а затем хлебцы съедали. Давайте, дети, и мы весну закличем.
Весна,
весна красная, приди весна с радостью (идут по кругу)
С
доброй радостью, великой милостью, со льном высоким (поднять руки вверх)
С
корнем глубоким ( приседают)
С
дождями сильными ( сужают круг)
С
хлебами обильными ( круг расширяют).
Весна:
Здравствуйте ребята, я волшебница - Весна.
Бужу
я землю ото сна.
На
полях рощу цветочки.
Прогоняю
с речки лед.
Светлым
делаю восход.
Знаю,
ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.
Приношу
я радость людям ведь недаром я Весна!
Воспитатель:
Спасибо милая Весна, рады мы, что ты пришла!
Весна:
Всем дарю свое тепло, чтобы все вокруг цвело.
Чтоб
листочки распускались, птички песней заливались.
Голоса
птиц ( аудиозапись)
Ребенок:
Вернулись с юга скворцы.
Звонче
поют синицы-
Ранней
весны певцы.
Ребенок:
В небе над головою
Тянется
клин журавлей.
Радостный
крик гортанный
Слышится
вновь с полей.
Воспитатель:
Игра « Летает - не летает»(. Да -летаем, нет - руки по швам.)
Летит-
летит - орел
Летит-
летит Щегол
Летит-
летит-синица
Летит-
летит- горчица
Летит-
летит-сазан
Лети-летит-фазан
Летит-
летит-кукушка
Летит-летит-лягушка
Летит-летит-старушка
Летит-летит-сухарь
Летит-летит-глухарь
Летит-летит-ворона
Летит-летит-сова
Летит-летит-трава
Летит-летит-компот
Летит-летит-скворец
Летит-летит-дворец
Летит-летит-кувшин
Летит-летит-пингвин
Летит-летит-дракон
Летит-летит-балкон.
Воспитатель:
Закружились в вышине и запели птицы.
Песенку
они поют и от нас ответа ждут.
Игра
« Кто как кричит?»
Воробьи
-чирикают.
Голуби
-воркуют.
Кукушки-
кукуют.
Вороны-
каркают.
Гуси
-гогочут.
Совы
-ухают.
Скворцы
-свистят.
Жаворонки
-щебечут.
Ребенок:
Мы весну-красну встречаем
Птиц
к нам в гости завлекаем!
Летит
Сорока : Я- сорока-Белобока, прилетела из далека
Не
скажу вам где была
Я
сегодня вам ребятки на хвосте принесла
Очень
хитрые загадки.
Загадки
о птицах.
1.Чик-чирик!
К зернышку прыг
Клюй
не робей. Кто это? ( воробей)
2.На
шесте дворец, во дворце певец,
А
зовут его? ( скворец)
3.Черная
, как ворон птица
Для
деревьев наших врач ест букашек разных (грач)
5.Не
ворона, не синица- как зовется эта птица?
Примостилась
на суку-раздалось в лесу «ку- ку» (кукушка)
6.
Прилетает к нам с теплом путь проделав длинный
Лепит
домик под окном из травы и глины (ласточка)
7.Окраской
-сероватая. Повадкой- вороватая
Крикунья
хрипловатая -известная персона. Кто это? (ворона)
7.Кто
без нот и без свирели лучше всех наводит трели
Голосистее,
нежней. Кто же это? (соловей)
Воспитатель:
Хорошо в лесу в апреле пахнет лиственную прелью
Птицы
разные поют, на деревьях гнезда вьют
Сверкает
день, искрится . Скорей летите птицы.
Звучит
музыка, летят птицы.
Птицы:
Здравствуйте дети!
Дети:
Здравствуйте , друзья желанные!
Зяблик:
Самой раннею весной запою и я -певец лесной!
Это
зяблик первый узнают, что весна -красна идет.
Ласточка:
меня прислала к вам весна сказать
Воспитатель:
Скажите, птицы, что вы повидали?
1.
Птица: Вместе
с юною весной мы спешили в край родной!
2.
Птица:
Прилетели мы весной с юга жаркого домой!
3.
Птица
Зиму там пережидали, о земле родной скучали!
4.
Птица:
Вот конец зимы настал, потому нас и собрал.
Скворец: В жарких странах, жарко лето
Ни зимы, ни снега нету!
Грач: Бродят там слоны- великаны
Целый день кричат обезьяны
Там растут на пальмах бананы
Грач второй: Мы за морем побывали
Много дивного ведали
Только Родина милей.
Чуть весна –мы снова к ней!
Снегирь: Хорошо ли жили вдалеке от дома.
С кем вы там дружили
В странах незнакомых?
Жаворонок: Мы скучали по деревне.
По звенящему ручью
По скворечне. По деревьям
По соседу- воробью.
Кукушка: Я кукушка-птица я
Русский лес- мои края!
Что я вам сказать могу?
Только лишь ку-ку, ку-ку.
Воспитатель: Все мы рады вам друзья, будьте с нами вы всегда!
Вы бы с нами поиграли, мы вас очень- очень ждали!
Игра « Займи домик».
Готовы скворечники.
Можно селится.
Готовы дома-терема!
Летите- летите веселые птицы
Скорей занимайте дома!
Воспитатель: Ребята, помните , что птицы наши друзья. Мы
будем заботиться о них и беречь. Они приносят пользу, украшают нашу природу
,радуют нас своими трелями.
Вывод: Знания детей о птицах
расширились, дети научились отличать перелетных птиц от зимующих, дети
научились правильно подкармливать птиц, появилось заботливое отношение к
птицам, появился познавательный интерес.
Приложение.
Загадки о птицах.
Всю ночь летает, мышей добывает, а
станет светло - спать летит в дупло .( сова).
На шесте - дворец. Во дворце - певец,
а зовут его… ( скворец).
Черный проворный, кричит «крак»,
червякам – враг .(грач)
Сизокрылая птица, любит семечки и
крошки, сидит тихонечко воркует возле дома на крыше.(голубь)
Маленький мальчишка в сером
армячишке, по дворам шныряет крохи собирает.(воробей)
Спинкаю зеленовата, крылышками
желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика ( синичка) .
Я по дереву стучу, червячка добыть
хочу , хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой.( дятел)
Эта хищница болтлива, воровата,
суетлива, стрекотунья - белобока, а зовут её… ( сорока).
Поговорки и пословицы о
птицах.
❧Где
птица ни летает, а свое гнездо знает.
❧Журавль
летает высоко, да видит далеко.
❧У
каждой пташки свои замашки.
❧Всякая
птица своим пером гордится.
Фото отчет по проекту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.