Конспект
совместной деятельности по формированию основ безопасного поведения
Тема: «Острые, колющие и режущие
предметы»
Возраст: вторая младшая группа.
Цель: помочь детям запомнить предметы,
опасные для жизни и здоровья (острые, колющие и режущие предметы); помочь самостоятельно сделать выводы о
последствиях неосторожного обращения с ним.
Ход занятия:
Сюрпризный
момент: пришла кукла Маша и принесла с собой коробочку, в которой лежат
картинки и стихотворение.
В: Ребята, давай
прочитаем это стихотворение.
Иголка
Решила Анюта
Сшить платье игрушке.
Достала лоскутик,
Иглу и катушки,
Но так как она
Была очень мала,
То больно её
Уколола игла.
Заплакала Аня
И к маме пошла,
А мама сказала
Такие слова:
«Нельзя брать иголку,
Ножницы, и нож!
Шить будешь,
Как только
Чуть-чуть подрастёшь!»
Ребята, что решила сделать Анюта?
Что с ней произошло?
Какие слова сказала мама девочке?
Ребята, запомните, что есть такие
предметы, которые могут нанести вред нашему организму. Эти предметы называются
опасными. Сегодня мы с вами рассмотрим картинки, которые принесла нам кукла
Маша, на них изображены острые предметы, которыми можно уколоться и порезаться.
В: Что это? Дети: - Это иголка.
В: - Что она умеет делать? Дети: - Она шьёт.
В: - Иголочка очень трудолюбивая, она наша помощница. А кому она
помогает? Дети: - Маме, бабушке.
В: - Правильно, иголочкой пользуются взрослые. Мамы с помощью
иголки пришивают пуговицы, шьют одежду. Но иголка может быть еще и опасной.
Почему? Дети: - Потому что она острая, ей можно уколоться.
В: - Важно соблюдать правила пользования с иголочкой: крепко
держать, нигде не бросать, а хранить в специальном месте – игольнице. Педагог
показывает игольницу.
В: Что это? Дети: - Это ножницы.
В: - Что они умеют делать? Дети: - Они стригут бумагу, вырезают.
В: - Ножницы нам нужны, чтобы расстригать бумагу, ткань, нитку.
Ими пользуются и взрослые и дети. Но нужно осторожно с ними обращаться, потому
что у них острые лезвия, о которые можно порезаться или уколоться. Нужно
правильно их держать, и никогда не махать и не бегать с ними. А где нужно
хранить ножницы? Дети: - В шкафу, в коробочке.
В: Что это? Дети: - Это нож.
В: - Что с помощью ножа мы делаем? Дети: - Режем.
В: - Нож очень нам помогает, без него мы не сможем нарезать хлеб,
почистить и измельчить овощи. Но с ним нужно тоже аккуратно обращаться, потому
что у него очень острое лезвие, о которое можно порезаться. Держаться нужно за
ручку. Ножом нельзя махать и брать за лезвие.
В: - Где хранят ножи? Дети: - В шкафу (в выдвижном ящике) на
кухне.
В: - Ребята, как вы думаете, почему ножницы, иголка и нож хранятся
в специальных коробочках, ящичках? Дети: - Потому что они острые, они могут
уколоть и порезать.
В: - Ребята, острые, колющие и режущие предметы – это одна из
опасностей, которая может нас поджидать дома или на улице, если не уметь
правильно с ними обращаться. А что нужно делать, чтобы эти предметы не стали
причиной травмы? Дети: - Нельзя бросать, где не положено, а хранить в нужных
местах. Нельзя махать ими, бегать и т.д.
В: - Важно помнить! Порядок в доме нужен не только для красоты и
комфорта, но и для безопасности. Есть одно стихотворение, которое всегда может
напомнить нам это правило.
Дома острые ножи ты на место положи,
Не раскидывай иголки - убери их все на полку.
Если ножницы достал - убери, откуда взял.
Тогда ни девочки, ни мальчики не порежут свои пальчики.
Если кнопки из коробки разлетелись – собери,
Если гвозди на дороге ты увидел – убери!
Эти острые предметы не бросайте на полу.
Сам наступишь незаметно – с раной попадешь к врачу.
А сейчас
мы с вами будем играть в игру, которая называется «Можно-нельзя». На
плакат красного цвета дети приклеивают картинки с опасными предметами,
которыми детям самостоятельно пользоваться нельзя, а на зеленый плакат картинки
с предметами,
которыми можно самостоятельно пользоваться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.