Презентация "Нетрадиционные технологии обучения"

• 1 слайд

  
  
  
  ОДО МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого» детский сад «Сказка»
  
  Нестандартные технологии во время проведения занятий
  
  
  Подготовила:
  Шупикова А.Е.
  
  с. Аромашево, 2021 г.
  

• 2 слайд

  Нетрадиционные занятия имеют свой порядок работы:
  
  Педагог должен представить подобранный материал в интересной, необычной форме. Рациональное чередование деятельности предполагает смену одного её вида другим.
  На таком занятии должно быть использовано многообразие видов деятельности. Задания должны быть посильны для детей, но не быть слишком легкими.
  Дети должны получить эмоциональное удовлетворение от занятия.
  Задания должны заставлять детей размышлять, пробовать, ошибаться, и, наконец, находить правильный ответ.
  Главная задача педагога не «донести», «преподнести», «объяснить» и «показать» воспитанникам, а организовать совместный поиск решения возникшей перед ними задачи.
  

• 3 слайд

  Творческие принципы нетрадиционного занятия:
  
  *Принцип индивидуального подхода к воспитанникам.
  
  *Принцип связи теории с практикой.
  
  *Принцип сознательности и активности деятельности.
  
  *Принцип избирательности.
  
  *Принцип связи теории с практикой.
  
  *Принцип добровольности участия в деятельности.
  

• 4 слайд

  Виды нетрадиционных занятий.
  
  
  
  • Занятия-соревнования
  
  • Занятия-КВН
  
  • Театрализованные занятия
  
  • Занятия-сюжетно-ролевые игры
  
  • Занятия-консультации
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  • Занятия-взаимообучения
  
  • Занятия-сомнения (поиска истины).
  
  • Занятия-путешествия.
  
  • Занятия-фантазии.
  
  • Занятия-концерты.
  
  • Занятия-диалоги (проводятся по типу беседы, но тематика выбирается актуальной и интересной).
  
  

• 6 слайд

  Вывод:
  Исходя, из всего выше сказанного можно сделать следующие выводы:
  -использование занятий в нетрадиционной форме помогает привлечь к работе всех учащихся;
  -можно организовать проверку любого задания через взаимоконтроль;
  -занятия способствуют развитию умения работать самостоятельно;
  - в группе меняются отношения между детьми и воспитателем (мы партнеры)
  -ребята с удовольствием ждут таких занятий.
  

• 7 слайд

  Спасибо за внимание!